读书心体会范文：陶行知教育名著
幸拜读 陶行知先生陶行知教育名著读罢书受益匪浅 陶行知先生作名留洋教育家深刻解中国文化社会现实基础提出教育学说强调教育显示功关住教育终极目适合中国国情理实践应该成中国教育血液重成分捧着颗心带半根草敬业精神感动折服 读教学合节时陶行知先生提出教学合观点三理第先生责教教学生学第二新法子必须根学法子第三先生教法子学生学法子联络须学问联系起简言先生责教学生学二先生教法子必须根学法子三先生须面教面学仔细阅读细细品味联系教学感觉陶公提出教学合观点道理 教育象学生教师课堂设计应适合班学情根学情目针性实施教学样学生会乐学教师正常教学工作外确实需断学丰厚知识充实句话教师学生碗水必须取竭活水
学生精神中提三点()学生求学必须具科学精神(二)改造社会必具委婉精神(三)应付环境必具坚强格百折回精神想说说感受现学生正陶公说容易满刚刚知识点定领悟沾沾喜真正实践做题时手学生学缺少定目标学生知道学校接受教育什找学生谈话时便会问准备读完干什学生回答：知道少会想路该走会什样导致学生学想功夫更愿意吃苦周围环境学生少身找原更原纳外界环境例学生作业未完成问原时学生回答非种
知道什时候交作业会做知道做道题忘记交作业啦课代表交作业时没告诉诸类冠冕堂皇理奈更时候问：学生底什原变成样
回首年教学断告诉：定学会转变角色现已名教师陶行知先生教育名著中师范生第变——孙悟空样告诉先知道样做学生培养出许学生什变成孙悟空呢陶行知先生说孙悟空目远虑理想抱着种目拜师形中告诉做学生
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
幸拜读 陶行知先生陶行知教育名著读罢书受益匪浅 陶行知先生作名留洋教育家深刻解中国文化社会现实基础提出教育学说强调教育显示功关住教育终极目适合中国国情理实践应该成中国教育血液重成分捧着颗心带半根草敬业精神感动折服 读教学合节时陶行知先生提出教学合观点三理第先生责教教学生学第二新法子必须根学法子第三先生教法子学生学法子联络须学问联系起简言先生责教学生学二先生教法子必须根学法子三先生须面教面学仔细阅读细细品味联系教学感觉陶公提出教学合观点道理 教育象学生教师课堂设计应适合班学情根学情目针性实施教学样学生会乐学教师正常教学工作外确实需断学丰厚知识充实句话教师学生碗水必须取竭活水
学生精神中提三点()学生求学必须具科学精神(二)改造社会必具委婉精神(三)应付环境必具坚强格百折回精神想说说感受现学生正陶公说容易满刚刚知识点定领悟沾沾喜真正实践做题时手学生学缺少定目标学生知道学校接受教育什找学生谈话时便会问准备读完干什学生回答：知道少会想路该走会什样导致学生学想功夫更愿意吃苦周围环境学生少身找原更原纳外界环境例学生作业未完成问原时学生回答非种
知道什时候交作业会做知道做道题忘记交作业啦课代表交作业时没告诉诸类冠冕堂皇理奈更时候问：学生底什原变成样
回首年教学断告诉：定学会转变角色现已名教师陶行知先生教育名著中师范生第变——孙悟空样告诉先知道样做学生培养出许学生什变成孙悟空呢陶行知先生说孙悟空目远虑理想抱着种目拜师形中告诉做学生
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
