炎炎酷暑令慵懒索然味凉爽室沏杯绿茶捧部名著失种惬意享受富情趣增长见识举两
部作品时代背景段风土情生哲理部典值回味学方融入角色心体会感受物喜怒哀乐品味生种成长收获
踏工作岗位然愿读书工作读书事喜欢憎恶罢关许提醒绝强迫
漫长假期终充足时间充电学校倡导开展教师读书活动读象韩忠玉信心教育法——赢赢底孩子生财富——更新家庭教育观念报告集卡尔维特教育等教师专业成长帮助书籍时阅读感兴趣作品集荡气回肠云荒陆里体会文字带强艺术感染力通读书终明白:教师职业特点决定教师种规范狭隘重复忙碌生活状态改变种生存状态教师教育永远充满种吸引力办法读书读书会教师更加善思考更加远离浮躁读书会教师更加富教育智慧领略教育真谛读书会教育更加美丽
奋战教育战线样教师群体确实存寻找口工作缺少勇负责态度抓底决心追求完美精神搬出样样理搪塞级
开脱没口踏实工作原完善生态度奉献社会精神简单句话包含种深刻涵义
首先责感责学生责家长责学校责等责处说重视学生言行件事说位教师责许书前学生行修养失会然教师园丁培育代责旁贷务祖国明天希面前什口
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教师历称知识分子读书教师身体现出仅知识数量增加更文化涵素养品质提升教师读书根目发现充实发展教师通读书丰富起深刻起精神起
前学生学教师常常埋怨学生喜欢读书学生什喜欢读书根原应该教师身找找试想:现许教师读书者读教学参考书已司空见惯事情什理求学生读书呢学生通读书获取精神食粮积
累知识教师作教学领导者组织者促进者更需通广博独立阅读获专业发展提升精神家园营造
读书态度读书成寻常事柴米油盐样生活部分说现代生活节奏加快干事仅仅忙字推卸读书似说见读书读书客观条件限制根底愿愿意读书实教师行业更条件读书
常说学生杯水教师桶水处瞬息万变时代教师否质疑:没桶水年累月桶水长时间断倒学生剩少知识遗忘率增长率样惊二科学文化飞速发展天仅桶水够够三桶水水质活水死水四学生杯水定教师倒教师教学生学会取水教学生等着倒水学生汲水领做名合格教师离开读书剂保鲜剂储备知识变质离开读书加油站意义说教师行业更需断读书
培根谈读书中说:读历史聪慧读诗歌灵秀读数学精细读然深沉读伦理庄重读逻辑修辞善辩作教师放弃时休闲时间读读教育典结识思想伟结交理巨寻觅行动师
读书中师进行心灵心灵交流心灵心灵交融心灵心灵碰撞发现教育生活细片段细节组成教育细节片段意味着教育
时机教师敏锐抓住样教育时机充分体现学生行关注体现教师教育智慧机智教育财富蕴藏教育生活里体验成感幸福敢实现教育生活增值教师美丽教育真谛
读书中找教育美丽感前进道路没坦途拥理想激情没泯灭会知觉中爱教育爱教学爱孩子时候身师幸福荡漾眼眸中充盈时刻行动里会享风浪中扬帆前行快乐
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