2010年春节活动方案
活动目标
1．体会国传统春节活动热闹氛围感受美生活热烈
2．春节活动中表现出探究意识发现春节活动新鲜事趣事
3．学收集春节活动相关资料
4．学拥挤环境中进行保护方法
5．表现遵守公秩序爱护公环境卫生行
二活动重点难点
活动重点：学拥挤环境中进行保护方法感受春节热闹氛围
活动难点：学收集春节活动相关资料课堂充分运资料
体会国传统春节活动热闹氛围感受美生活热烈
三活动准备
1．家长帮助学生收集关春节图片资料（窗花联等）收集反映春节容工艺品服饰等
2．父母解方欢度春节
3．教师收集拍摄反映生活实际类似庙会录（集市舞龙灯等）收集红灯笼彩球糖葫芦面风车等庙会常见物品
4．布置教室：请学生收集关春节图片资料（窗花年画联等）布置教室营造新年氛围
5．乐曲喜洋洋（该乐曲次活动背景音乐根活动需音量做适调整目营造烘托春节喜庆热闹气氛）
四活动设想
春节历学生说陌生学生注意力更停留春节吃喝玩乐身表层体验设计时通营造现春节节日气氛学解春节俗外更注重引导童通收集相关资料体验表现程中仅获保护关知识更意识学关注生活
五活动方案
课题导入
天老师家带位特殊客（出示兔贝贝播放画外音）家高兴见面天教室布置真漂亮朋友脸喜气洋洋干什呢？（齐声高兴喊：新年）
高兴？什？（学生说：长岁压岁钱放鞭炮走亲戚……）
渡老师发现朋友课外收集关春节资料带带春节时拍片穿唐装等现举办春节展览会’样？
活动：春节展览会
1．屏幕出示展览会求
（1）四组单位学介绍展览品学认真听
（2）推选代表准备参加班级竞选
（3）组合作资料进行整理布置成型展览会
（4）参观组展览会感兴趣收藏品问问
2．组活动教师巡视解情况做相关指导
3．组派代表交流评选佳展览组佳解说员
活动二：简单解方年俗
1．渡：刚展览会想起前年春节情景节课起年？起声喊年啦（师点击课件：鞭炮响音乐起出示课题）
（生齐读课题）
2．查找日历找找春节天开始？年春节月日？
3．渡：年家家户户张灯结彩喜气洋洋幅热闹景象朋友知道方庆祝春节？
4．学生说
5．屏幕出示图片：摆花市贴窗花观花灯
（指名学生说说知道方春节？教师适补充）
6．渡：刚方春节情况说说春节什俗？
7．北仑区迎春录（边边动动）：舞龙舞狮走马灯
8．说说欢度春节？
活动三：逛庙会
1．渡
年时刚家表演舞龙舞狮传统民间艺术外爸爸妈妈常常带着热闹集市采购年货礼物带新年祝福送亲朋友
2．请逛城隍庙学生说说家里起逛城隍庙验
（说说趣难忘事）
3．渡
着摄机镜头老师兔贝贝起城隍庙
4．模拟活动：逛庙会
录片伴体会春节热闹氛围相互提问：年什吃汤圆？什中国结？吃年糕什特殊意义？……
庙会商品店开张想买？赶快吧
（意制造混乱创设拥挤场面引导学生发现思考解决问题）
（1）买东西时挤起？该办？
（引导学生觉排队）
游戏：买东西
（2）拥护方碰什情况？样解决呢？
（3）组讨组金点子
（4）交流
（果问题学生没提老师提出）
样防止丢失钱包？
乱扔垃圾样？垃圾处理？
拥挤样防止家走散？果子找家里办？
活动四：春节
1．年春节算庆祝呢？（说唱歌跳舞做贺卡……）
（根学生回答表演）
2．刚老师朋友交谈时发现孩子非常喜欢放鞭炮知道？放鞭炮然趣定危险知道放鞭炮时注意什？
3．指名回答
4．师生唱新年
音乐声中结：
时间真快兔贝贝家说见时候祝家健康愉快春节朋友见
六活动反思
1．结合区实际制宜选处理教材
：庙会活动北京等较见宁波年时更走亲访友教学中通唤起朋友时父母逛城隍庙验学探究拥挤环境中进行保护方法
2．模拟活动师生逛城隍庙中创设问题情境
通移情体验：遇样情况会样？帮帮老师忙？……引导学生积极讨动探究拥挤环境中进行保护方法
3．适扩展体现创造性
新课程中特点教材富弹性教师学生发展创造空间针春节期间农村孩子放鞭炮现象增设放鞭炮时注意什容教材真正学生生活联系起
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活动目标
1．体会国传统春节活动热闹氛围感受美生活热烈
2．春节活动中表现出探究意识发现春节活动新鲜事趣事
3．学收集春节活动相关资料
4．学拥挤环境中进行保护方法
5．表现遵守公秩序爱护公环境卫生行
二活动重点难点
活动重点：学拥挤环境中进行保护方法感受春节热闹氛围
活动难点：学收集春节活动相关资料课堂充分运资料
体会国传统春节活动热闹氛围感受美生活热烈
三活动准备
1．家长帮助学生收集关春节图片资料（窗花联等）收集反映春节容工艺品服饰等
2．父母解方欢度春节
3．教师收集拍摄反映生活实际类似庙会录（集市舞龙灯等）收集红灯笼彩球糖葫芦面风车等庙会常见物品
4．布置教室：请学生收集关春节图片资料（窗花年画联等）布置教室营造新年氛围
5．乐曲喜洋洋（该乐曲次活动背景音乐根活动需音量做适调整目营造烘托春节喜庆热闹气氛）
四活动设想
春节历学生说陌生学生注意力更停留春节吃喝玩乐身表层体验设计时通营造现春节节日气氛学解春节俗外更注重引导童通收集相关资料体验表现程中仅获保护关知识更意识学关注生活
五活动方案
课题导入
天老师家带位特殊客（出示兔贝贝播放画外音）家高兴见面天教室布置真漂亮朋友脸喜气洋洋干什呢？（齐声高兴喊：新年）
高兴？什？（学生说：长岁压岁钱放鞭炮走亲戚……）
渡老师发现朋友课外收集关春节资料带带春节时拍片穿唐装等现举办春节展览会’样？
活动：春节展览会
1．屏幕出示展览会求
（1）四组单位学介绍展览品学认真听
（2）推选代表准备参加班级竞选
（3）组合作资料进行整理布置成型展览会
（4）参观组展览会感兴趣收藏品问问
2．组活动教师巡视解情况做相关指导
3．组派代表交流评选佳展览组佳解说员
活动二：简单解方年俗
1．渡：刚展览会想起前年春节情景节课起年？起声喊年啦（师点击课件：鞭炮响音乐起出示课题）
（生齐读课题）
2．查找日历找找春节天开始？年春节月日？
3．渡：年家家户户张灯结彩喜气洋洋幅热闹景象朋友知道方庆祝春节？
4．学生说
5．屏幕出示图片：摆花市贴窗花观花灯
（指名学生说说知道方春节？教师适补充）
6．渡：刚方春节情况说说春节什俗？
7．北仑区迎春录（边边动动）：舞龙舞狮走马灯
8．说说欢度春节？
活动三：逛庙会
1．渡
年时刚家表演舞龙舞狮传统民间艺术外爸爸妈妈常常带着热闹集市采购年货礼物带新年祝福送亲朋友
2．请逛城隍庙学生说说家里起逛城隍庙验
（说说趣难忘事）
3．渡
着摄机镜头老师兔贝贝起城隍庙
4．模拟活动：逛庙会
录片伴体会春节热闹氛围相互提问：年什吃汤圆？什中国结？吃年糕什特殊意义？……
庙会商品店开张想买？赶快吧
（意制造混乱创设拥挤场面引导学生发现思考解决问题）
（1）买东西时挤起？该办？
（引导学生觉排队）
游戏：买东西
（2）拥护方碰什情况？样解决呢？
（3）组讨组金点子
（4）交流
（果问题学生没提老师提出）
样防止丢失钱包？
乱扔垃圾样？垃圾处理？
拥挤样防止家走散？果子找家里办？
活动四：春节
1．年春节算庆祝呢？（说唱歌跳舞做贺卡……）
（根学生回答表演）
2．刚老师朋友交谈时发现孩子非常喜欢放鞭炮知道？放鞭炮然趣定危险知道放鞭炮时注意什？
3．指名回答
4．师生唱新年
音乐声中结：
时间真快兔贝贝家说见时候祝家健康愉快春节朋友见
六活动反思
1．结合区实际制宜选处理教材
：庙会活动北京等较见宁波年时更走亲访友教学中通唤起朋友时父母逛城隍庙验学探究拥挤环境中进行保护方法
2．模拟活动师生逛城隍庙中创设问题情境
通移情体验：遇样情况会样？帮帮老师忙？……引导学生积极讨动探究拥挤环境中进行保护方法
3．适扩展体现创造性
新课程中特点教材富弹性教师学生发展创造空间针春节期间农村孩子放鞭炮现象增设放鞭炮时注意什容教材真正学生生活联系起
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