岳麓书院导游词
位游客：
家欢迎您千年学府――岳麓书院参加游览非常荣幸够作家次游览导游力家通讲解岳麓书院历史书院文化涵定解足处请家提宝贵意见
（岳麓书院门口）
岳麓书院位岳麓山清风峡口现处位置岳麓书院前门口请家面块千年学府匾什岳麓书院千年学府称呢？原岳麓书院潭州（现长沙）太守朱洞创建宋太祖开宝九年公元976年距已1027年历史千年学府称面家见块匾1986年岳麓书院举行1010周年庆典时湖南学长沙校友会赠送岳麓书院四字根唐代书法家欧阳询字镌刻成
千年历史发展沉积岳麓书院种建筑浓厚文化气息天岳麓书院更加充满文化魅力天起感受千年学府浓厚文化气息吧
（岳麓书院面示意图前）
家现岳麓书院面图家发现岳麓书院古建筑布局采中轴称深进院落形式体建筑头门门二门讲堂御书楼建筑位中轴线中讲堂位中轴线中心整书院中心位置中
轴线两侧斋舍祭祀专实祠堂种布局体现国儒家思想文化中尊卑序等级次鲜明社会伦理关系
书院建筑三部分功：讲学藏书祭祀外活动区生活区面书院布局序游览讲解重点放赫曦台讲堂御书楼等处
（赫曦台寿佛字前）
现站方便赫曦台赫曦意思：红红太阳升起年朱熹应著名理学师张虻难请千里迢迢福建省崇安长沙岳麓书院讲学长沙停留两月清晨时候朱熹常常张蛞黄鸬巧显缆瓷蕉タ慈粘觯见旭日腾空霞光万丈山川市井万物切沐浴阳中时候便激动已拍手道：赫曦赫曦便观日出方定名赫曦张虮阍诖诵拗发戏台名赫曦台示纪念
知道家否已注意赫曦台壁两侧两字：寿佛？关寿佛两字传说
唐代年乡举考试放榜第二天州县长官中举子举行宴会 名鹿鸣宴宴会歌唱诗•雅•鹿鸣名传统直袭明清重返鹿鸣会指参加鹿鸣会举六十年次赴宴够重返鹿鸣宴少少岳麓书院历史山长身份重返鹿鸣宴罗典第传说便发生罗典重返鹿鸣宴天
天书院格外热闹达官贵名门族前道贺吟诗作赋显华
正家正乐着时候乞丐模样老道想进 守门拦拦住老道厅堂罗典揖首说道：众位施贫道凑热闹众见模样起想戏弄写字老道听知道容捉起堂前扫沾黄泥瞅准赫曦台面白墙刷刷两笔写丈余高寿字众目瞪口呆半天说出话回神时候老道已知踪字健笔飞力透骨肌知道定非罗典悔已托四处寻找老道士落法找弥补失时称罗典便亲面白墙补写福字笔写成福字笔力法寿字相
家寿字点什？点龙蛇缠绕起藏龙意思？福字点猛虎山意卧虎意两字合起暗示着岳麓书院藏龙卧虎方请家前走赫曦台全貌赫曦台古代实际具戏台现台前台壁檐少戏曲事堆塑造型致形态具极高艺术价值欣赏价值赫曦台时清代书院学子进行课余文化活动场古代学生想象中会摇头晃脑苦读诗书懂娱乐
（ 门）
着中轴线便岳麓书院门原先门江滨牌楼路带旧称中门现见门建明代清代治年间进行翻修采南方军门式结构五间硬山顶
北宋第二皇帝宋真宗执政前十年间国家动荡安官府暇兴办学校学校私开办宋真宗执政国家较安定采取重文政策听
说岳麓书院办学错听说山长周式德行著称世便召见周式准备留京城讲学做官周式心系着岳麓山院坚拒真宗精神感动亲赐岳麓书院四字书等物岳麓书院名闻天求学者络绎绝成北宋四书院家请抬头门面匾岳麓书院原匾抗日战争中日机飞机炸现家1984年复制
家两边联：惟楚材斯盛联惟楚材出左传•襄公二十六年原句：楚材晋实联斯盛出语•泰伯唐虞际斯盛说惟楚材斯盛原付联联出太出联发现两句拆开成付联挺直两句付联道出岳麓书院作天辉煌英荟萃历史事实现家见联1984年片复制
请家安放门两旁汉白玉石鼓双面浮雕件非常珍贵艺术品相传清道光十八年公元1838年岳麓书院著名学生两江总督陶澍没收贪官曹百万财产中发现报答母校培育恩特捐岳麓书院珍藏家会问石鼓原官宦家东西抄家没收放书院门口呢？实反映清代岳麓书院教育官学化方面反映封建知识分子读书做官仕途理想古代书院高形式私学般建山林中书院院长称山长样
（二门）
穿门二门二门门额悬名山坛席匾里名山反映南岳衡山
衡山72峰回雁首岳麓尾麓尾意思南岳未峰岳麓书院山名岳麓山岳麓书院更加灵气坛席席位坛设席位示学生老师尊重两旁联纳麓藏名山说岳麓书院浩瀚青翠树林掩映藏物博岳麓山中样环境正修身养性方难怪岳麓书院够培养出名家
二门背面匾：潇湘槐市槐市文化市场汉代读书聚集方潇湘泛指湖南潇湘槐市说岳麓书院湖南文化名士子学者聚集场引申岳麓书院盛汉代槐市盛
（教学斋•半学斋）
穿二门便进入院左右两边左边教学斋右边半学斋昔日师生居舍相现学集体宿舍古代书院教学方式现样现部分时间教室里听老师讲课古代部分时间寝室里修老师定期开讲解答学生问题年王夫国藩毛泽东等均住里
（讲堂）
讲堂书院核心部分位书院中心位置书院教学重举行重活动场天讲解重点体现岳麓书院作教学作方
讲堂称静堂忠孝廉节堂历史8次重建30余次规模修缮现存建筑清康熙年间重建治年间修遗存
讲堂三块匾分实事求学达性天道南正脉首先第块匾：实事求民国初期湖南工专校长宾步程撰1917年湖南工专迁入岳麓书院办学匾悬挂抗日战争时期日飞机炸重新制作
实事求源汉书•河间献王刘德传汉书评价献王时候句话说：修学古实事求1917年前正教育制度发生重变革关键时期种观点层出穷莫衷校长手谕实事求作校训旨教育学生社会实际出发求正确结教育制度发生变革关键时期校训起辨方作里学生整中国命运产生重影响毛泽东青年时寓居半学斋实事求思想形成产生重影响革命实践中丰富发展实事求涵实事求成毛泽东思想精髓作中国产第二代领导核心邓更毛泽东实事求思想升邓理基础成指导中国改革开放现代化建设方针原现实事求已成中国建设现代化进程中理切复杂疑难问题解决方法
家第二块匾：学达性天康熙皇帝御赐学达性天种理学思想里性指性天指天道朱程理学认善良性天道赋教育目恢复伯天命性达天合境界皇帝赐匾意勉励学子张扬理学加强身修养时告诉里求学获德性修养达天合学问高境界原匾战乱中散失现匾1984年根康熙手迹重制
里面块道南正脉匾乾隆皇帝表彰岳麓书院传播理学方面功绩赐意思岳麓书院传播朱张湖湘学理学南传播正统匾原物里道指理学说家会问什理学呢？理学儒家学说发展宋代种称法北宋
时期理学洛阳传播福建学者杨时洛阳程颢程颐兄弟学理学程家门口时天正着雪两位老师正午休杨时敢入惊扰站门外雪里等老师醒直老师醒前请教屋外雪里已留两深深足印杨时学成南时颐目送非常高兴说：吾道南矣程门立雪事仅教育家谦虚谨慎勤奋学时成理学南传重标志朱熹张虻睦硌思想直接继承杨时说岳麓书院传播思想理学南传正统
家讲堂正中高约1米长方形讲堂前老师讲课方面摆着两椅子纪念张试朱熹两位师讲坛设表示两位师起坐分秋色年两位会讲时候盛况空前全国赶听讲数达数千连池塘里水喝干见时朱张两名声古代课时候学生坐凳子带蒲团席坐表示老师尊重显示老师威严想想历史少名国藩左宗棠王夫魏源等年坐底听老师讲课产生敬意种渗透着文精神讲堂更加感亲切
讲堂里存少联 联表达志称颂书院者讲明处事道理家请幅联清代书院山长旷敏撰联：
非审已毁誉听失安数陟岳麓峰头朗月太极悠然会
联：
君亲恩酬民物命立圣贤道传登赫曦台衡云湘水斯文定攸
联意思样：非先审察抵毁赞誉说吧失听天命安排强求登岳麓山头感受朗月清风天万物理便悠然知荣辱失便置度外君亲恩报生民安身立命握圣贤道统传播登赫曦台感受衡云湘水魅力切便答案联反映基儒家伦理道德定程度体现清代培养教育思想
家请块岳麓书院学规碑相现校规清乾隆年间刻9行18条中前9条讲9条进学江泽民总书记1993年3月16日参观岳麓书院时候认真阅读碑文认部分条款天学生鉴作离开时候特托关部门索碑拓片
家早已注意讲堂里4块字石碑书忠孝廉节朱熹撰现见清道光年间山长欧阳厚均重刻块高213厘米宽131米字高169米宽122米般石刻汉字名山巨崖单字刻碑石国极罕见具极高文物价值讲堂称忠孝廉节堂忠孝廉节四字实际岳麓书院整封建社会里校训讲堂正面两侧壁四块碑分：整齐严肃忠孝廉节碑相映衬
（御书楼）
讲堂讲解先讲里面参观书院做藏书功部分―御书楼
会问：御书楼讲堂面？私讲堂前没路？家请实路藏讲堂屏壁面会发现面实洞天真山重水复疑路柳暗花明村
御书楼始建宋咸二年公元999年书院里藏书方相现图书馆里面藏书源三：皇帝赐历史皇帝数次赐书书院外源民间收集方官员士子名绅名义捐赠源书院筹费购买者刻书珍藏惜1983年御书楼里面藏书日飞机炸毁现存建筑1986年重建现御书楼藏书已超5万册外开放作图书馆代书院教研员书院研究生
（百泉轩•时务轩•三绝碑）
参观守御书楼书院风景绝佳方――百泉轩处岳麓山清风峡谷口溪泉荟萃处名宋代里山长住处年朱熹时山长张蚓驮昼燕坐夜栖宿意思吃饭睡觉离开里百泉轩前面优美园林书院八景中中两景园林中分碧沼观鱼花墩坐月
衡山导游词 ・张家界导游词 ・南岳庙导游词 ・天心阁导游词
穿园林便时务轩时务轩纪念清未维新派创办学校――时务学堂修建念性建筑中日甲午战争失败民族危机空前加强配合维新运动时推进湖南新政谭嗣等活动终获廷批准长沙东街设立时务学堂梁启超教传播变法理娈法运动失败时务学堂迫停办改求实书院改
湖南学堂次年入岳麓书院发展成天湖南学逃亡日梁启超1922年回长沙东街寻访时务学堂旧址时距时务学堂创办已26年原址已改旅馆房屋已面目全非旧时学生老师部分已世感非常伤心提笔写时务学堂旧址示纪念抗日战争文化革命浩劫梁公手迹终里制碑刻示永久纪念
时务轩旁边麓山寺碑称三绝碑麓山寺碑国现存碑刻中影响较块唐碑高272厘米高133厘米记录容麓山寺历史革著名书法家文学家篆刻家李邕亲撰文书写镌刻文书刻三者俱佳三绝碑称邕北海太守块碑北海碑称常称北海三绝碑
麓山寺碑非常名历代想碑非常前拓取方法碑遭严重破坏成天样子
（文庙•祠堂）
面参观岳麓书院建筑三功部分――祭祀部分建筑位中轴线右侧
中轴线右侧面部分祠庙建筑群岳麓书院讲学藏书祭祀三功重组成部分祭祀物般书院尊奉学派代表物文化名流建设功臣恩
书院方长官知名山长著名学生通祭祀达端正学统整束学风启发目天话说种榜样教育
现文庙文庙原称孔庙专门供奉儒家圣孔子方文庙岳麓书院教育着直接影响历代严格礼规求师生遵循圣言行行事月初十五山长带领学生拜年春秋两季举行两次祭典活动方长官参加场面极壮观
文庙体建筑成殿成殿什称成殿呢？孔子天 集成者成概括孔子成位全国文庙体建筑均成殿家已发现文庙建筑刚建筑中明显瓦片颜色文庙采颜色金黄色宫颜色样全青瓦家知道金黄色古代皇家专民间文庙例外建筑级宫殿高级享皇家礼遇说明中国古尊师重教国家成殿前面石雕蟠龙抗日战争时成殿日飞机炸毁蟠龙幸存战1946年进行修复时政局动荡安民聊生修复工作极艰苦条件进行存成殿起似缺少皇家应气派孔子敬鬼神远样庙堂已觉十分奢华老家应该会见怪
岳麓书院目前国惟招收学生古代书院文庙两侧廊屋现已书院读研究生教室
穿成门天游览结束天参观相信家岳麓书院千年学府
历史文化已致解非常感谢家配合祝家旅途愉快谢谢
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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家欢迎您千年学府――岳麓书院参加游览非常荣幸够作家次游览导游力家通讲解岳麓书院历史书院文化涵定解足处请家提宝贵意见
（岳麓书院门口）
岳麓书院位岳麓山清风峡口现处位置岳麓书院前门口请家面块千年学府匾什岳麓书院千年学府称呢？原岳麓书院潭州（现长沙）太守朱洞创建宋太祖开宝九年公元976年距已1027年历史千年学府称面家见块匾1986年岳麓书院举行1010周年庆典时湖南学长沙校友会赠送岳麓书院四字根唐代书法家欧阳询字镌刻成
千年历史发展沉积岳麓书院种建筑浓厚文化气息天岳麓书院更加充满文化魅力天起感受千年学府浓厚文化气息吧
（岳麓书院面示意图前）
家现岳麓书院面图家发现岳麓书院古建筑布局采中轴称深进院落形式体建筑头门门二门讲堂御书楼建筑位中轴线中讲堂位中轴线中心整书院中心位置中
轴线两侧斋舍祭祀专实祠堂种布局体现国儒家思想文化中尊卑序等级次鲜明社会伦理关系
书院建筑三部分功：讲学藏书祭祀外活动区生活区面书院布局序游览讲解重点放赫曦台讲堂御书楼等处
（赫曦台寿佛字前）
现站方便赫曦台赫曦意思：红红太阳升起年朱熹应著名理学师张虻难请千里迢迢福建省崇安长沙岳麓书院讲学长沙停留两月清晨时候朱熹常常张蛞黄鸬巧显缆瓷蕉タ慈粘觯见旭日腾空霞光万丈山川市井万物切沐浴阳中时候便激动已拍手道：赫曦赫曦便观日出方定名赫曦张虮阍诖诵拗发戏台名赫曦台示纪念
知道家否已注意赫曦台壁两侧两字：寿佛？关寿佛两字传说
唐代年乡举考试放榜第二天州县长官中举子举行宴会 名鹿鸣宴宴会歌唱诗•雅•鹿鸣名传统直袭明清重返鹿鸣会指参加鹿鸣会举六十年次赴宴够重返鹿鸣宴少少岳麓书院历史山长身份重返鹿鸣宴罗典第传说便发生罗典重返鹿鸣宴天
天书院格外热闹达官贵名门族前道贺吟诗作赋显华
正家正乐着时候乞丐模样老道想进 守门拦拦住老道厅堂罗典揖首说道：众位施贫道凑热闹众见模样起想戏弄写字老道听知道容捉起堂前扫沾黄泥瞅准赫曦台面白墙刷刷两笔写丈余高寿字众目瞪口呆半天说出话回神时候老道已知踪字健笔飞力透骨肌知道定非罗典悔已托四处寻找老道士落法找弥补失时称罗典便亲面白墙补写福字笔写成福字笔力法寿字相
家寿字点什？点龙蛇缠绕起藏龙意思？福字点猛虎山意卧虎意两字合起暗示着岳麓书院藏龙卧虎方请家前走赫曦台全貌赫曦台古代实际具戏台现台前台壁檐少戏曲事堆塑造型致形态具极高艺术价值欣赏价值赫曦台时清代书院学子进行课余文化活动场古代学生想象中会摇头晃脑苦读诗书懂娱乐
（ 门）
着中轴线便岳麓书院门原先门江滨牌楼路带旧称中门现见门建明代清代治年间进行翻修采南方军门式结构五间硬山顶
北宋第二皇帝宋真宗执政前十年间国家动荡安官府暇兴办学校学校私开办宋真宗执政国家较安定采取重文政策听
说岳麓书院办学错听说山长周式德行著称世便召见周式准备留京城讲学做官周式心系着岳麓山院坚拒真宗精神感动亲赐岳麓书院四字书等物岳麓书院名闻天求学者络绎绝成北宋四书院家请抬头门面匾岳麓书院原匾抗日战争中日机飞机炸现家1984年复制
家两边联：惟楚材斯盛联惟楚材出左传•襄公二十六年原句：楚材晋实联斯盛出语•泰伯唐虞际斯盛说惟楚材斯盛原付联联出太出联发现两句拆开成付联挺直两句付联道出岳麓书院作天辉煌英荟萃历史事实现家见联1984年片复制
请家安放门两旁汉白玉石鼓双面浮雕件非常珍贵艺术品相传清道光十八年公元1838年岳麓书院著名学生两江总督陶澍没收贪官曹百万财产中发现报答母校培育恩特捐岳麓书院珍藏家会问石鼓原官宦家东西抄家没收放书院门口呢？实反映清代岳麓书院教育官学化方面反映封建知识分子读书做官仕途理想古代书院高形式私学般建山林中书院院长称山长样
（二门）
穿门二门二门门额悬名山坛席匾里名山反映南岳衡山
衡山72峰回雁首岳麓尾麓尾意思南岳未峰岳麓书院山名岳麓山岳麓书院更加灵气坛席席位坛设席位示学生老师尊重两旁联纳麓藏名山说岳麓书院浩瀚青翠树林掩映藏物博岳麓山中样环境正修身养性方难怪岳麓书院够培养出名家
二门背面匾：潇湘槐市槐市文化市场汉代读书聚集方潇湘泛指湖南潇湘槐市说岳麓书院湖南文化名士子学者聚集场引申岳麓书院盛汉代槐市盛
（教学斋•半学斋）
穿二门便进入院左右两边左边教学斋右边半学斋昔日师生居舍相现学集体宿舍古代书院教学方式现样现部分时间教室里听老师讲课古代部分时间寝室里修老师定期开讲解答学生问题年王夫国藩毛泽东等均住里
（讲堂）
讲堂书院核心部分位书院中心位置书院教学重举行重活动场天讲解重点体现岳麓书院作教学作方
讲堂称静堂忠孝廉节堂历史8次重建30余次规模修缮现存建筑清康熙年间重建治年间修遗存
讲堂三块匾分实事求学达性天道南正脉首先第块匾：实事求民国初期湖南工专校长宾步程撰1917年湖南工专迁入岳麓书院办学匾悬挂抗日战争时期日飞机炸重新制作
实事求源汉书•河间献王刘德传汉书评价献王时候句话说：修学古实事求1917年前正教育制度发生重变革关键时期种观点层出穷莫衷校长手谕实事求作校训旨教育学生社会实际出发求正确结教育制度发生变革关键时期校训起辨方作里学生整中国命运产生重影响毛泽东青年时寓居半学斋实事求思想形成产生重影响革命实践中丰富发展实事求涵实事求成毛泽东思想精髓作中国产第二代领导核心邓更毛泽东实事求思想升邓理基础成指导中国改革开放现代化建设方针原现实事求已成中国建设现代化进程中理切复杂疑难问题解决方法
家第二块匾：学达性天康熙皇帝御赐学达性天种理学思想里性指性天指天道朱程理学认善良性天道赋教育目恢复伯天命性达天合境界皇帝赐匾意勉励学子张扬理学加强身修养时告诉里求学获德性修养达天合学问高境界原匾战乱中散失现匾1984年根康熙手迹重制
里面块道南正脉匾乾隆皇帝表彰岳麓书院传播理学方面功绩赐意思岳麓书院传播朱张湖湘学理学南传播正统匾原物里道指理学说家会问什理学呢？理学儒家学说发展宋代种称法北宋
时期理学洛阳传播福建学者杨时洛阳程颢程颐兄弟学理学程家门口时天正着雪两位老师正午休杨时敢入惊扰站门外雪里等老师醒直老师醒前请教屋外雪里已留两深深足印杨时学成南时颐目送非常高兴说：吾道南矣程门立雪事仅教育家谦虚谨慎勤奋学时成理学南传重标志朱熹张虻睦硌思想直接继承杨时说岳麓书院传播思想理学南传正统
家讲堂正中高约1米长方形讲堂前老师讲课方面摆着两椅子纪念张试朱熹两位师讲坛设表示两位师起坐分秋色年两位会讲时候盛况空前全国赶听讲数达数千连池塘里水喝干见时朱张两名声古代课时候学生坐凳子带蒲团席坐表示老师尊重显示老师威严想想历史少名国藩左宗棠王夫魏源等年坐底听老师讲课产生敬意种渗透着文精神讲堂更加感亲切
讲堂里存少联 联表达志称颂书院者讲明处事道理家请幅联清代书院山长旷敏撰联：
非审已毁誉听失安数陟岳麓峰头朗月太极悠然会
联：
君亲恩酬民物命立圣贤道传登赫曦台衡云湘水斯文定攸
联意思样：非先审察抵毁赞誉说吧失听天命安排强求登岳麓山头感受朗月清风天万物理便悠然知荣辱失便置度外君亲恩报生民安身立命握圣贤道统传播登赫曦台感受衡云湘水魅力切便答案联反映基儒家伦理道德定程度体现清代培养教育思想
家请块岳麓书院学规碑相现校规清乾隆年间刻9行18条中前9条讲9条进学江泽民总书记1993年3月16日参观岳麓书院时候认真阅读碑文认部分条款天学生鉴作离开时候特托关部门索碑拓片
家早已注意讲堂里4块字石碑书忠孝廉节朱熹撰现见清道光年间山长欧阳厚均重刻块高213厘米宽131米字高169米宽122米般石刻汉字名山巨崖单字刻碑石国极罕见具极高文物价值讲堂称忠孝廉节堂忠孝廉节四字实际岳麓书院整封建社会里校训讲堂正面两侧壁四块碑分：整齐严肃忠孝廉节碑相映衬
（御书楼）
讲堂讲解先讲里面参观书院做藏书功部分―御书楼
会问：御书楼讲堂面？私讲堂前没路？家请实路藏讲堂屏壁面会发现面实洞天真山重水复疑路柳暗花明村
御书楼始建宋咸二年公元999年书院里藏书方相现图书馆里面藏书源三：皇帝赐历史皇帝数次赐书书院外源民间收集方官员士子名绅名义捐赠源书院筹费购买者刻书珍藏惜1983年御书楼里面藏书日飞机炸毁现存建筑1986年重建现御书楼藏书已超5万册外开放作图书馆代书院教研员书院研究生
（百泉轩•时务轩•三绝碑）
参观守御书楼书院风景绝佳方――百泉轩处岳麓山清风峡谷口溪泉荟萃处名宋代里山长住处年朱熹时山长张蚓驮昼燕坐夜栖宿意思吃饭睡觉离开里百泉轩前面优美园林书院八景中中两景园林中分碧沼观鱼花墩坐月
衡山导游词 ・张家界导游词 ・南岳庙导游词 ・天心阁导游词
穿园林便时务轩时务轩纪念清未维新派创办学校――时务学堂修建念性建筑中日甲午战争失败民族危机空前加强配合维新运动时推进湖南新政谭嗣等活动终获廷批准长沙东街设立时务学堂梁启超教传播变法理娈法运动失败时务学堂迫停办改求实书院改
湖南学堂次年入岳麓书院发展成天湖南学逃亡日梁启超1922年回长沙东街寻访时务学堂旧址时距时务学堂创办已26年原址已改旅馆房屋已面目全非旧时学生老师部分已世感非常伤心提笔写时务学堂旧址示纪念抗日战争文化革命浩劫梁公手迹终里制碑刻示永久纪念
时务轩旁边麓山寺碑称三绝碑麓山寺碑国现存碑刻中影响较块唐碑高272厘米高133厘米记录容麓山寺历史革著名书法家文学家篆刻家李邕亲撰文书写镌刻文书刻三者俱佳三绝碑称邕北海太守块碑北海碑称常称北海三绝碑
麓山寺碑非常名历代想碑非常前拓取方法碑遭严重破坏成天样子
（文庙•祠堂）
面参观岳麓书院建筑三功部分――祭祀部分建筑位中轴线右侧
中轴线右侧面部分祠庙建筑群岳麓书院讲学藏书祭祀三功重组成部分祭祀物般书院尊奉学派代表物文化名流建设功臣恩
书院方长官知名山长著名学生通祭祀达端正学统整束学风启发目天话说种榜样教育
现文庙文庙原称孔庙专门供奉儒家圣孔子方文庙岳麓书院教育着直接影响历代严格礼规求师生遵循圣言行行事月初十五山长带领学生拜年春秋两季举行两次祭典活动方长官参加场面极壮观
文庙体建筑成殿成殿什称成殿呢？孔子天 集成者成概括孔子成位全国文庙体建筑均成殿家已发现文庙建筑刚建筑中明显瓦片颜色文庙采颜色金黄色宫颜色样全青瓦家知道金黄色古代皇家专民间文庙例外建筑级宫殿高级享皇家礼遇说明中国古尊师重教国家成殿前面石雕蟠龙抗日战争时成殿日飞机炸毁蟠龙幸存战1946年进行修复时政局动荡安民聊生修复工作极艰苦条件进行存成殿起似缺少皇家应气派孔子敬鬼神远样庙堂已觉十分奢华老家应该会见怪
岳麓书院目前国惟招收学生古代书院文庙两侧廊屋现已书院读研究生教室
穿成门天游览结束天参观相信家岳麓书院千年学府
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