生中会许老师真正记住老师?理解份劳动呢?
古语:日师终身父天变成日师终生受骂?教学严格老师会年幼懂事学生恨入骨教学宽松老师会长成学生计
较生样终生受骂职业拥极高尚称号――类灵魂工程师灵魂教育?灵魂拯救?处极悲处
境:时刻承受着生活重挤兑
首先社会应试教育年教师头顶戴新骂名谁
注意作教育第线老师权取消考试保留挨骂权利骂:禁锢学生思维侵犯学生权利伤害家长感情谁知道现考试
仅考学生考老师
老师水素质力甚生计考试决定社会视
盯着考定终身骂特骂天晓老师辛勤汗水浇灌出高分生成低代名词良品质学生家会提旦出现教
师推卸责难道老师谆谆教诲没作?素质身发表现?
教师作种生存状态极悲身必须德高师身正范说社会求精神完――时时刻刻警惕
师表形象万万放松约束物质贫寒表率必须两袖清风方称师德典范
社会允许*山吃山*水吃水权者部分鱼肉百姓趋利者构成鱼吃鱼鱼吃虾米食物链教师商业化――
必须保持着份圣洁庄严社会庄严?社会允许书商肆虐家教横行允许竞争学校必须差分果切学问辅导
书补班击必资金供养处教师呢?
次家长社会指责教师棒喝教师尊重教
师力样社会现状直接导致家长教师种种求:教师负责孩子成长教育思想状态甚安全等等甚应家长行监护责成教师
事情谁会想班理十名学生外进行正常教学务知道孩子家长孩子教头疼然家
似思想意识中形成种怪圈――神敏感养尊处优孩子放教师里会乖巧事实样呢?知道教师保姆家长传道授
业解惑老师啊家长形中开始逃避责义务意识
中转嫁困难烦恼知构成教师权侵犯?
督促学生学教师时面家长冷脸孩子健康成长教师时容忍家长白眼保护学生安全教师时承受家
长指责诸乱收费教师决定事情?诸补课教师愿放弃假期?社会环境逼迫教师流着汗水生存谁喊冤屈呢?
次教师司――端坐研究桌前教育家里异想天开天提出套方案明天做出指示第线教师必须立
稍差迟堆批评呼吁会接踵减负狂喊着减负取消考试结果教师变成超――忙着力素质培养应付难度
点减考试结果学生非没减负反增加新烦恼――提高素质适教师样教学餐桌精心准备盘素质餐必须做精美
实教育家尚未实现方案笑扔重压力生存教师完成难怪提出减负减负果负想必教育家知收场
皮球丢初心力减负教师现样正反映教育界混乱局面――方唱罢登场目国家钱太冤样第线
教师闲着――教师知道特色济中直涨相稳定工资轻易手
教师天天面学生温室中长代造极敏感性格教师前样说捧出严师出
高徒古训必须愉快教学鼓励教学甚哄着学求着学否伟祖国花朵未会死相逼否会举起社会牛毛保护伞教
师开炮家知样理解心理外裹着厚厚铠甲学生
教师走入心世界教育呢?
记篇报道写教师罚站会侵犯学生五十种权利作学生尊重老师劳动成果――讲课否侵犯教师权利呢?试问
学生面前教师底拥什权利?
说玉琢成器面块天然璞玉意味
包裹珍藏没意义想成器必须锋利刻刀细心点点刻划种样工具磨雕琢成件极富价值
艺术品极处器具程中璞玉定痛苦教师教育学生道理知会明白?里舒舒服服成功呀?教师天七晚
五工作学生成成国家栋梁啊时学生付出代价样成功教育啊
辛辛苦苦十载老教师心血呕沥代代学生成功学生限社会岂成功者呢?
教育万教育求太高
许会讲教师份职业职业注定承受
着固定工资享受着特假期该抱怨
然样工作什偏偏教师担辈子骂名?什
教师夹缝中生存?什需尊敬职业现没点尊严?知道切正常社会该发生呵
然样工作教师格完学问全(少教科拥桶水)物质穷果桶水
果格达做特青少年表率必讨没趣做穷教书?完全行业成功活着苦捡终生骂名背呢
类灵魂工程师塑造灵魂知道艰难请位指责手指鄙夷眼神情批评教师身移开
吧味施压教师普普通通会犯错误方面承受力限知位没想果教师变成希样
世界会什样子?许知道谩骂嘴会满意吧?
果世界没劳怨默默奉献
教师世界法想象
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