孩子特突出优等生学惯生活惯提高2年级孩子原相取较明显进步着脚步路跌跌撞撞走生活学种种情况问题常常兵挡水土掩已见招拆招少模糊体会思考变化成效说出原生态做法希家带点乐趣更批评指正
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孩子想读书办?
发现天生特书孩子尤男孩较少见爱玩爱亲然孩子天性权利想读书孩子慢慢产生读书兴趣呢?
做法营造读书物质环境家中方便方放着孩子书孩子感受阅读种闲暇享受出门逛公园者旅游身携带两爱书没事出翻翻感惬意仿佛离开朋友前年寒假香港澳门码头等船旅行穿梭息环境十分嘈杂吃饱喝足间隙子出姐姐克拉拉坐肯德基喧哗餐厅里聚精会神书足足半时份宁静忘状态直深深感动第二孩子愿书家长先起通书奇状态吸引孩子逐渐注意力引导书孩子写作业时候家读书时候家长着想书读天写作业时候抄录语约3天时候语产生兴趣动求带读中段落进行讨体会诀窍孩子果问千万刻意注意书定等孩子注意动问:您什书啊??时候您关注书时机概身教重言教意思吧
二孩子读书困难办?
读懂读畅孩子难体会书籍容精彩更难感受阅读快乐孩子想读读起困难书籍采取降低难度分解容方式接触书籍果读懂采取念方式种方式较适合长篇说目前晚睡前子念哈利波特长篇说情节跌宕起伏通朗读悄悄控制阅读节奏适增删着情节发展兴趣越越浓厚天带着期床天天会问妈妈天念页哈利波特呢?然中种方式孩子购买声读物文字听声音样避免孩子出现阅读障碍孩子似种方式非常接受愿意容反复听时候学
语言目前市场样声读物太少英文倒确实遗憾
三孩子读书三天鱼两天晒网办?
解决问题方法简单事情件件坚持做起书坚持读完学校老师家长家庭教育提出建议求真具体家庭生活求落实呢觉件似常简单事情做完做完做果家长天坚持读书孩子会起坚持天读点全家长潜移默化外点重体会懂吊胃口孩子兴趣容易持久孩子兴趣时候千万劲撑部班节奏进行总点顿顿吃饱感觉少吃味兴趣会溜走
亲子阅读话题浅显思考做法联想家庭中孩子相处体会:需教惯需陪伴心需放飞梦想时妈妈顾起居时家庭教师指导学时朋友起商量学期计划者旅行线路时化身成顽童起骑车游荡时女生等着男生顾角色进出收放间彼尊重感应着方心希成孩子生精神栖息
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