首先代表工作员欢迎星加双语幼园感谢选择星加双语幼园
天召开家长会两目第家长更清楚幼园教学特色第二位家长关心新生园家长需生理心理孩子做什
幼园师资力量较雄厚专学历达90师范毕业类老师达幼园两教学特色:第双语教学第二蒙特梭利教学
班专职英文教师英文老师保证天英文教学外日生活游戏中英文老师会孩子英语交流孩子学英语家长心里肯定担心:学会希家长英语定位单词句子等数量创设课程希孩子学简单常英文单词句子基础感受英语孩子带乐趣培养愿意接触英语学英语种兴趣创设样种情境刚jackie老师课句型i like…朋友回答问题踊跃基掌握句型首先老师抓住幼乐表达喜样特点朋友愿意说出喜欢什愿意家分享天老师出示东西熟悉喜欢加游戏刺激老师引导幼容易掌握句型句型生活中运频率断运中起复作英文活动结合生活抓住幼兴趣点设计活动
时中文活动取材幼生活刚托班朋友展示节健康活动老师什选择样课程呢穿鞋子托班孩子说定难度程仅锻炼幼动手力涉孩子观察力观察两鞋子什邓老师通找朋友游戏引导孩子穿鞋子正确方法两头碰起两朋友穿脚会特舒服外会发现老师穿错朋友没时更正走感受舒服观察两鞋子没做朋友等手段孩子发现穿错然纠正样孩子穿鞋子程印象深次穿鞋子知道该穿外老师根班题容需带领孩子菜市场模仿买菜参观蛋糕房解蛋糕制作程老师带领孩子走马路观察红绿灯变化汽车种类等等关科学生活语言等活动家长会参观班时候老师咨询特托班家长会邓老师交流
蒙特梭利教学蒙氏双语班特色首先混龄教学目培养幼间合作互助精神天孩子会进时蒙氏训练通幼实物观察摸索找规律更甚者朋友做延伸活动想新规律样种天训练工作目培养幼创造性思维逻辑性思维幼动手协调力等培养幼良学惯起着重作种教学方式注重老师引教老师师范工作中没声音目孩子种声中学会眼睛关注发现孩子探索程中遇困难想办法克服寻求老师帮助老师绝方法直接告诉会提示性问题起思考动脑筋解决问题培养幼种独立思考力
时幼园引进男教师男教师职工作外进入班孩子带精彩阳光活动幼感受男老师勇敢坚强
第二新生入园家长应该做什
孩子第次入园件牵动全家事朋友说幼园全新环境否适应新环境孩子身心健康成长发展具重影响希座家长接两月够配合幼园做幼入园适应工作
首先:幼初入园家长千万表现出忧虑安情绪具强烈传染性家长安忧虑情绪会直接传染敏感幼幼获取安信息会知道妈妈舍老师会顾等等样幼利入园带困难
次:家长孩子暂缓分离切忌强迫分离家长觉心软送幼园马离开强迫分离做法会加剧幼焦虑严重幼会幼园形成恐惧离开家长数真走偷偷外面听孩子哭闹放心家长会外面孩子起哭实家长孩子起作短暂相处期间家长老师热情动交流孩子感受间亲密关系次告诉孩子:长该幼园爸爸妈妈班幼园班定会早点接(说做新生午3点半接)样做孩子懂道理调整心态接受幼园现实骗孩子(会什东西等)
第三熟悉环境幼园时欢迎家长参观78月期间带孩子熟悉幼园
环境孩子玩玩幼园玩具翻翻书等家长旁边讲幼园优点结识朋友啊玩新玩具等
第四生活准备两月锻炼孩子独立吃饭养成挑食惯练直接杯子喝水调整孩子作息时间(中午12点睡觉)托班孩子练孩子厕告诉老师班孩子锻炼穿脱衣服遇难脱穿衣服喊阿姨老师帮忙
第五物质准备 衣物:宝宝厕翻碗等必孩子准备套衣服放幼园玩具孩子初入园赖性较强家长征老师意孩子带心爱件玩具增加孩子安全感
孩子初入园哭闹难免会孩子免疫力降导致发烧感等首先家长慌张孩子入园常会发生现象果发烧等关键孩子彻底园果条件话建议家长八月份幼园时候相新生少老师足够精力顾孩子提前适应九月开学会孩子更容易加入集体
知道天讲没缓减家长心担忧家长保证老师肯定会心力顾孩子希家长老师努力孩子更快更适应幼园快乐幼园生活成长谢谢
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