古中外教育家教育思想教育风格千秋点相——爱教育孔子说爱勿劳 忠勿诲 苏霍姆林斯基整心灵献孩子……观点体现爱心教育样作文评语应该融入教师爱心
学生辛辛苦苦完成篇作文非常急切想知道教师会样评价作文教师时予批改教师评语肯定优点指出足帮助学生提高写作水爱心融入作文评语体现肯定优点时注意激励性指出足时做民等
叶圣陶先生说批改挑剔鼓励指出优点意学生心创作出作文寥寥眉批三言两语总批必须坚持鼓励指导思想爱心融入作文评语中
美国心理学家罗森塔尔博士实验表明智慧成预言会决定智慧成信崇拜赏识更予穷力量般说教师学生信崇拜教师作文评语中运激励性语言学生促进作想知教师批阅作文时量找出学生作文中闪光点怕词语恰句子写生动段落写精彩作记号作学生成功处评语中衷喝彩加赞赏
例位常太爱写作文作文水低学生次作文中段描写太阳出时云层变化文字连串喻句写非常精彩写评语没想观察细心想象力更般丰富已具备作家条件相信假
时日作文定会老师学刮目相次爱作文作文水突飞猛进写作文常作范文班朗读荣获全国新世纪杯作文赛二等奖
国文学师茅盾学时作文老师充分肯定高度赞赏笔力见读史眼立识子造竭力功勉成器前程远未限量十二岁作语莫谓祖国赞赏性评语予少年时茅盾坚强信念极鼓舞成进行文学创作动力源泉
见激励性评语激发学生写作兴趣增强学生写作文信心鼓舞学生断奋进爱心融入评语带良效应
爱心融入评语外条重途径评语中体现民性陶行知先生民教育定义民教育方面教争取民方面教发展民李镇西老师样理解民民教育意味着尊重——尊重学生格尊重学生情感尊重学生思想尊重学生性尊重学生差异尊重学生权尊重学生创造力……作文中民性体现学生尊重爱护
例位学生描写田径赛时情景枪声响运动员飞般跑道驰骋起句话中驰骋词恰旁边写批语请结合刚刚复’辨析修改病句’知识思考’驰骋’词恰 样修改呢 位学生作文病句更正写作中果碰定意词语动找商量确定
位学生写篇优秀作文美中足书写马虎文章结尾处写评语
优质文章果配整齐文字书写会相益彰呢 位学生果然写出文质兼美作文
评语改种教师高高说教代商榷性问句教师学生摆等话位置营造种谐民氛围学生体味种尊重幸福感促学生动学断提高写作水样爱心融入作文评语带良效果
然爱心融入作文评语种方式总言站爱护学生角度学生作文进行恰处评调动学生写作文积极性促学生断进步
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