作者 005003
创建于2003-01-20 02:45:26
修改者005003
修改于2003-01-20 02:45:26
字数342
文档摘要:引导学生克服偏科缺点的评语 引导学生克服偏科缺点的评语 数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢? 两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟! 你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈
引导学生克服偏科缺点评语
引导学生克服偏科缺点评语
数学语文两条腿条腿粗粗壮壮猜条腿?条腿细细弱弱猜条腿呢?
两条腿样粗走路跛子会甘愿做跛子吧?老师希成跛子老师想帮助努力哟
活泼爱燕子音乐室里舞蹈体育场拼搏画室里挥笔速写讲演台慷慨陈词语文课敢发表见解然课发明令学开眼界社会课谈天南海北方风情什数学课总沉默语?燕子飞倦?休息吧明天数学课老师希展翅高飞刻啊会老师失?
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