作文公开课《写一处景物》点评

作文公开课写处景物点评
　　提作文学生头疼老师头疼感作文难难青天学生作业中留做完常常作文者留天没做完通常作文数教师苦教作文说作文课慌张感作文教难青天作文成教师学生眼中愁事真谓愁啊愁愁头
　　作名语文教师件必须做常常难做事教作文语文课教学中紧事件糟糕事面结合xx老师作文课写处景物谈谈点滴感想处敬请批评指正
　　．   教材教材线指导学生懂方法会作善表达
　　现语文教师认语文课教学生认识字懂道理语文教师认语文课学生进行思想品德教育学生进行学惯教育然语文课更重学生学会表达学会作叶圣陶先生说：练作文辈子学需工作需生活需应付考试专业作家
　　学生提高表达力方法条重教材抓住篇课文表达特点选入教材文章文质兼美文章编者编入教材中仅仅学生体会文章中心思想更重学生学家写法节课魏老师结合单元学容指导学生写处景物方法（六点：定序运恰修辞方法祥略动静结合融情景前应）样指导学生感作方法学文章中文仿法学生作基础
　　二生活源生活材指导学生写真实生活
　　课程标准明确指出：学生作文练听想容者亲身历事情恰语言文字表达出作名语文教师引导学生作写真陶行知老先生句名言说千教万教教学真千学万学学做真时作教学中应指导学生生活作文作文生活中引导学生做细心时认真观察观察周围言行留心然变化记录世间非曲直作提供手资料魏老师天作课通喜欢景物里特点？想写景物等巧妙启发诱导教育学生写生活中喜欢处景物学生老师指导写玉鼎广场写家乡河写青岛海实实生活实实作文
　　三遵循规律说写结合指导学生写具体
　　写作生活需话说情抒事叙景写节课魏家贤老师先通组美丽图画优美动听音乐学生创设轻松愉快作环境接着学生回忆旧知中掌握作方法然掌握作目基础先说写指导学生列出提纲进行作品展示加节课老师亲切语言温馨笑容形式样鼓励生动形象图片栩栩生描述构成副谐画面融洽课堂课堂学生踊跃发言乐疲课堂成学生绽放生命场刻学生想象空间子开阔灵感子迸发出写作欲蠢蠢欲动写作刻便水渠成
　　外节课教师学生似朋友伙伴特交流展示时教师时点拨时发问真挚情感浓烈气氛学生忘情投入忘交流快乐表达
　　样设计符合高年级学生心理认知特征利学生作提高利学生口语交际力提高更利利学生创新思维力培养
　　四存问题：
　　(1)时间仓促教师语言够精练
　　(2)整设计前稍突
　　老师作文富新造性学素质教育阵作文教学家希家齐心协力加强研究勇探索善总结相信校作文教学定会结出丰硕成果
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