顶岗实政策
顶岗实教育部发关高职高专院校培养工作水评估指标补充规定求学生顶岗实时间低半年规定符合高职高专教学纲教学安排利高职高专学生进行职业素质方面强化训练学生提前解社会增强岗位意识岗位责感限度提高综合素养项安排高职高专院校教学体制改革项举措
二顶岗实现实意义
顶岗实安排学生离校走入生产线进行劳动锻炼顶岗顾名思义生产线诸岗位事生产性劳动企业学校 满足学生提供专业口生产岗位 顶岗实中原学专业程度口甚基沾边然专业口什深入线顶岗劳动意义里
意义转变观念转变观念学生学生活学中切换现实社会中高职培养学生目标——符合社会求技术性应性:基层领导技术员工程师高级技工适应社会求首先思想观念适应社会解社会高职学生求特职业素养应具备利做缺什补什
意义二增强岗位意识作名高职毕业生毕业走社会事线工作生产性质量性采购性营销性维修性基基
层做起高职生必走道岗位特作干行爱行专行种岗位责种职业品质单位注重种品质种岗位责名员工走成功必路增强岗位责必须顶岗深入生产线进行脚踏实工作兢兢业业做样磨练增强岗位责感现代社会高职生基求
意义三增强社会验增强社会验增加工作验名高职毕业学生面单位面试时然问工作验道门槛拦住少学生顶岗实仅仅种劳动锻炼更重通实践增强工作力增加工作中沟通适应力增强做干实践出真知实践长干适顶岗实利份顶岗实合格证走社会应聘岗位时疑非常益 然顶岗实现实意义里叙述
三学生顶岗实学什
()认真学企业员工爱岗敬业精神俗话说爱岗岗敬业失业家单位爱岗敬业员工素质基求干行爱行专行精行工厂公司机关严格求项工作特定作犹台运转机器颗普通螺丝钉作忽视爱岗敬业定意义讲企业稳定发展基石企业基求
(二)认真学企业员工吃苦耐劳精神吃苦耐劳中华民族优秀品质俗话说优秀必定劳筋骨磨心志终脱颖出吃苦耐劳艰苦奋斗逆境中磨练意志扬鞭催走成熟具备种品质员工走成功脚踏实吃苦耐劳辛勤耕耘员工成企业骨干企业重企
业认激发事业断追求迎难奋发努力达成功彼岸种优良品质民族强息品质必须继承发扬必须艰苦第线卧薪尝胆刻苦学成生道路笔珍贵财富想少吃苦必须发奋努力积累知识积累干终
(三)认真学员工严肃认真工作态度理严谨企业员工工作严肃认真理效应企业生产营员工职业素养必然求企业项工作员工运作运作程中敷衍事粗枝叶特工业性企业生产制造机器零件公差配合科学严密出现丝毫纰漏否生产工件件废品粗枝叶造成废品工件浪费力物力财力成令痛心时工艺流程环节毁粗枝叶中顶岗实中首先基层做起事做起认真做件事职业品质职业素质具备种职业素质员工企业认企业尊重发展机会
(四)认真学员工诚实守时品质做诚实公司老总第尺度公司工作做第素想做事必先做做做事做实做事会实单位聘员工时首先强调做品质守时方面守时觉遵守企业公司规章制度制度企业生产营尺度员工必须尺度规范言行然企业部制度分生产制度生活制度工艺制度制度制定应市场求演变催生出应该说科学合理促进企业理规范化科学化制度化果企业制度遵循企业必走衰亡社会进步必然规律企业想激烈市场竞争中生存发展守时诚信必少学生毕业走入社会进入生
产线懂诚信守时重否企业淘汰学生顶岗实中必须虚心态度认真努力学努力做
(五)认真学企业科学理技企业文化制造技术理门科学更门学问艺术科学理企业插腾飞翅膀选择学生顶岗实台时选择企业特科学理明星企业实学生讲形中会增长科学严谨理意识种环境企业员工综合素养较提升优秀企业走出员工胜企业理出效益理出理促发展实生优秀企业磨练锻炼实践中增长理干增长做干 顶岗实工学结合教学模式中起着培养学生职业技职业意识重作学生走出校园认识社会起着桥梁作真实企业环境助学生增强现场工作力解新动态 发展创新思维团队合作精神提高服务意识 建立良际关系具传统课堂教学法企优势顶岗实证明 高职院校应进步深化实践教学改革 着力解决实践环节暴露出 校企合作制度完善师资力量薄弱学生实技差等问题促进工学结合培养模式法制化规范化加强校企合作完善工学结合教学模式效途径
四顶岗实中出现问题
问题心里反差较学读书生活切费家长供养心安理没危机感没体力时间约束优越学生活现实公司(工厂)线劳动相两世界线劳动种体力脑力付出种付出换取剩余价值读书家长供养消费型生活方式部分学生学学没事工厂(公司)体力劳动工厂(公司)机器轰鸣声简单重复劳动感枯燥味加加班加点时间难熬厌倦情绪油然生学甚产生抵制情绪等
问题二吃苦精神较差工厂公司劳动密集型企业种简单重复劳动班班连轴转体力消耗时间消耗较加工厂完成订单务天工作时间811时星期休息半天天学生体力消耗学校相出倍工作辛苦学愿顶岗实问题
问题三适应力较差学校工厂公司课堂车间者跑市场里面观念转变问题转变观念适应公司工厂求工作生活学校学正缺乏种观念切换理解顶岗实重性明白高职生毕业业方 专业期值较高 认学专业实企业搭边 快适应工厂(公司)生活工作方面求违规违纪现象时发生形中拉开工厂距离顶岗实中遇问题
问题四沟通力欠缺学校工厂(公司)工作生活环境变适应环境适应工作求离开沟通良沟通力实中提高工作效果方便工作工师傅融合起基础具体顶岗实中部分学生缺乏必沟通力工作中抱怨学东西请假休息批准等等缺乏必沟通力具体表现
问题五缺乏扎实工作作风学生工厂(公司)顶岗实实践中锻炼提高举措疑踏工作岗位积累验应该虚心学踏实做事年处实学生情况少数学生工作中消极怠工敷衍事缺乏认真工作态度朴实工作作风工厂(公司)明确反映
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