岗日志 第八天
读品读感悟’高效课堂阅读课题研究高效落实
学校语文组申报市级课题读品读感悟’高效课堂阅读课题研究段时间老师读品读感悟三方面功夫取成效落实高效课堂方面摸索着里读品读感悟’高效课堂阅读课题研究高效落实谈观点：
什高效课堂
高效课堂高效型课堂高效性课堂简称顾名思义指教育教学效率效果够相高目标达成课堂具体言指效课堂基础完成教学务达成教学目标效率较高效果较取教育教学较高影响力社会效益课堂高效课堂效课堂高境界高效课堂基高效教学
高效课堂两方面体现：
效率化单位时间学生受益量表现课堂容量课外学业负担等
二效益优化学生受教育教学影响积极程度表现兴趣培养惯养成学力思维力品质等诸方面
二高效课堂两层面分析落实
学生层面参学生学体学生学程效果评价节课否高效关键学生断反思：节课独立思考？参探究？参发言？参讨？合作？提出问题？观察什？发现什？学什？什情感体验？做学生课堂中学学目标学生确定程学生参问题学生提出容学生总结方法学生纳
二教师层面三学生想学生想学生做学生做学生说学生说始终学生置学体位引导教师反思：节课考虑学生认知水？漠视学生现象？浪费课堂时间行？课堂教学中环节带学生什？环节目标达成度？教师成学生学力培养者促进者做学生学组织者引导者合作者指导学生懂获取需知识掌握获取知识工具学会根认识需处理种信息方法样教师充分发挥导作高屋建瓴势握课堂教学微观结构做课伊始趣已生课中间趣更浓课结束趣犹存真正实现高效课堂教学
三朗读样达高效
朗读达高效创设情境生动形象场景激起学生学情趣教师语言情感教学容连渲染课堂效作学生心理促够动积极投入整学活动达童整体谐发展目
学阶段够创设情境激发学生朗读情感文章许写景抒情场面描写文章适利媒体电教手段学生带进碧千里茫茫草原带进群马疾驰襟飘带舞蒙古族胞身边真切体会热情客带进
美丽南国树旁领略众鸟翻飞奇特壮观景象真切体会然神奇带进十里长街送总理队伍中群众期盼哭泣真切体会总理崇高伟……学生稚嫩双眼中读出激动赞美感叹……时感悟草原宽广秀美榕树奇特壮观总理崇高伟文章中运写作方法修辞手法变容易
记叙文中许物外貌描写直接学生读出情感难丰碑课中冻僵军需处长段文字描写详细果课文序直接读效果理想教师变换教学方式学生先理解课文中心思想充分感悟作者烘托军需处长心公毫利专门利精神带着样情感返回读段时学生感知发生质变化：冻僵军需处长什生死攸关时刻镇定安详？什作军需处长穿着单薄破旧衣服？崇敬悲痛情学生心中油然生时声音铺直叙低婉中带着崇敬舒缓中表现出敬仰亲敬军需处长呀种心公精神深深动位学生种心灵声音已口中流淌出
课文重点段中词语准确句子含义深刻表现中心思想作较教师应指导学生读重点词语句段帮助学生深入体会文章思想感情促进重点段中含义深刻语句理解达训练语感真正感情朗读课文坚实基础例读卖火柴女孩中敢成火柴中抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根语句时求学生反复朗读带点词语读重音读出感情学生真正体会女孩寒冷需温暖啊死时温暖幸福见社会样社会啊女孩产生深深情社会憎恨已学生作者情感产生鸣
四品读样达高效
语文课程标准中指出语文课程应培养学生热爱祖国语言文字情感指导学生正确理解运祖国语言文字阶段目标求提出阅读时感受作品中生动形象感受语言优美品味作品中富魅力语言等切目标实现需品读语言核心效品读方面入手
1奠定基础准确深入解读文
走进文解读文阅读教学首务教材进行准确深入钻研课造成阅读教学高耗低效根原教师文准确解读提高阅读教学效率前提学生感悟首先感悟学生体验教师首先体验学生受感动教师首先受感动学生文理解感悟需老师响应话引领点说准确解读文关重
卡课教学中老师品读重点放信容顾引导学生品读卡城里学徒悲惨忽视课文插叙部分品读造成学生感悟偏差学生认卡城里生活苦乡爷爷里快乐实际处社会底层卡城里死路条乡日子点仔细品读文中插叙部分体会插叙部分写爷爷巡夜情景祖孙俩砍圣诞树历中难出爷爷守夜卡童年生活中甚没伙伴严寒季节卡冻僵爷爷起砍圣诞树爷爷毫办法情况会唯孙孙送走果教材握位学生品读必然肤浅感悟停留浅层次
2 抓住重点：合理确定课时教学目标
篇文命承载东西块说三维目标知识力程方法情感态度价值观讲读篇课文时果面面俱势必会造成阅读教学效率低提高阅读教学效率必须合理确定课时教学目标围绕文中关键处精彩笔深入品读点带面逐步形成定阅读力
合理确定教学目标循序渐进课文异区优化程序找准品读着力点找准切入点抓住关键点落实拓展点等等
五高效课堂 需师生配合造
离开师生默契配合形式高效空谈定建立起良师生关系样会造出具特色高效课堂建立良师生关系呢？
第做学生知心朋友建立朋友式师生关系知学生想知学生需解决学生思想问题会心思放学
第二建立互相尊敬互相理解互相信师生关系充分保护学生尊心会学生尊重样充分相信学生理解学生会建立融洽师生关系
高效课堂离开融洽师生关系融洽师生关系会促进高效课堂落实相互影响相益彰
读品读感悟高效课堂造天两天事情需老师创新前教学理念弄清楚高效真正意义弄清楚步步开展
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读品读感悟’高效课堂阅读课题研究高效落实
学校语文组申报市级课题读品读感悟’高效课堂阅读课题研究段时间老师读品读感悟三方面功夫取成效落实高效课堂方面摸索着里读品读感悟’高效课堂阅读课题研究高效落实谈观点：
什高效课堂
高效课堂高效型课堂高效性课堂简称顾名思义指教育教学效率效果够相高目标达成课堂具体言指效课堂基础完成教学务达成教学目标效率较高效果较取教育教学较高影响力社会效益课堂高效课堂效课堂高境界高效课堂基高效教学
高效课堂两方面体现：
效率化单位时间学生受益量表现课堂容量课外学业负担等
二效益优化学生受教育教学影响积极程度表现兴趣培养惯养成学力思维力品质等诸方面
二高效课堂两层面分析落实
学生层面参学生学体学生学程效果评价节课否高效关键学生断反思：节课独立思考？参探究？参发言？参讨？合作？提出问题？观察什？发现什？学什？什情感体验？做学生课堂中学学目标学生确定程学生参问题学生提出容学生总结方法学生纳
二教师层面三学生想学生想学生做学生做学生说学生说始终学生置学体位引导教师反思：节课考虑学生认知水？漠视学生现象？浪费课堂时间行？课堂教学中环节带学生什？环节目标达成度？教师成学生学力培养者促进者做学生学组织者引导者合作者指导学生懂获取需知识掌握获取知识工具学会根认识需处理种信息方法样教师充分发挥导作高屋建瓴势握课堂教学微观结构做课伊始趣已生课中间趣更浓课结束趣犹存真正实现高效课堂教学
三朗读样达高效
朗读达高效创设情境生动形象场景激起学生学情趣教师语言情感教学容连渲染课堂效作学生心理促够动积极投入整学活动达童整体谐发展目
学阶段够创设情境激发学生朗读情感文章许写景抒情场面描写文章适利媒体电教手段学生带进碧千里茫茫草原带进群马疾驰襟飘带舞蒙古族胞身边真切体会热情客带进
美丽南国树旁领略众鸟翻飞奇特壮观景象真切体会然神奇带进十里长街送总理队伍中群众期盼哭泣真切体会总理崇高伟……学生稚嫩双眼中读出激动赞美感叹……时感悟草原宽广秀美榕树奇特壮观总理崇高伟文章中运写作方法修辞手法变容易
记叙文中许物外貌描写直接学生读出情感难丰碑课中冻僵军需处长段文字描写详细果课文序直接读效果理想教师变换教学方式学生先理解课文中心思想充分感悟作者烘托军需处长心公毫利专门利精神带着样情感返回读段时学生感知发生质变化：冻僵军需处长什生死攸关时刻镇定安详？什作军需处长穿着单薄破旧衣服？崇敬悲痛情学生心中油然生时声音铺直叙低婉中带着崇敬舒缓中表现出敬仰亲敬军需处长呀种心公精神深深动位学生种心灵声音已口中流淌出
课文重点段中词语准确句子含义深刻表现中心思想作较教师应指导学生读重点词语句段帮助学生深入体会文章思想感情促进重点段中含义深刻语句理解达训练语感真正感情朗读课文坚实基础例读卖火柴女孩中敢成火柴中抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根语句时求学生反复朗读带点词语读重音读出感情学生真正体会女孩寒冷需温暖啊死时温暖幸福见社会样社会啊女孩产生深深情社会憎恨已学生作者情感产生鸣
四品读样达高效
语文课程标准中指出语文课程应培养学生热爱祖国语言文字情感指导学生正确理解运祖国语言文字阶段目标求提出阅读时感受作品中生动形象感受语言优美品味作品中富魅力语言等切目标实现需品读语言核心效品读方面入手
1奠定基础准确深入解读文
走进文解读文阅读教学首务教材进行准确深入钻研课造成阅读教学高耗低效根原教师文准确解读提高阅读教学效率前提学生感悟首先感悟学生体验教师首先体验学生受感动教师首先受感动学生文理解感悟需老师响应话引领点说准确解读文关重
卡课教学中老师品读重点放信容顾引导学生品读卡城里学徒悲惨忽视课文插叙部分品读造成学生感悟偏差学生认卡城里生活苦乡爷爷里快乐实际处社会底层卡城里死路条乡日子点仔细品读文中插叙部分体会插叙部分写爷爷巡夜情景祖孙俩砍圣诞树历中难出爷爷守夜卡童年生活中甚没伙伴严寒季节卡冻僵爷爷起砍圣诞树爷爷毫办法情况会唯孙孙送走果教材握位学生品读必然肤浅感悟停留浅层次
2 抓住重点：合理确定课时教学目标
篇文命承载东西块说三维目标知识力程方法情感态度价值观讲读篇课文时果面面俱势必会造成阅读教学效率低提高阅读教学效率必须合理确定课时教学目标围绕文中关键处精彩笔深入品读点带面逐步形成定阅读力
合理确定教学目标循序渐进课文异区优化程序找准品读着力点找准切入点抓住关键点落实拓展点等等
五高效课堂 需师生配合造
离开师生默契配合形式高效空谈定建立起良师生关系样会造出具特色高效课堂建立良师生关系呢？
第做学生知心朋友建立朋友式师生关系知学生想知学生需解决学生思想问题会心思放学
第二建立互相尊敬互相理解互相信师生关系充分保护学生尊心会学生尊重样充分相信学生理解学生会建立融洽师生关系
高效课堂离开融洽师生关系融洽师生关系会促进高效课堂落实相互影响相益彰
读品读感悟高效课堂造天两天事情需老师创新前教学理念弄清楚高效真正意义弄清楚步步开展
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