校长培训研修日志（4篇）
生命教育体认
――研修日志
学课文生命生命台湾作家林子真实写生命话题空前关注直谈生命教育属空中楼阁前生命教育话题感兴趣
次厦门行听课张文质先生组织生命化作文教学改变初衷原课堂实施生命化教育新学远程研修生命价值教育理念学校科学发展更反思生命价值体验
教育实质关注学生成长细节北京广渠中学吴校长话生命影响生命教育
关注生命绝造作热爱生命绝口号作位教育工作者样学生生命奠基呢？
亲眼目睹教师树立威信学生进行批判会教师忍受尊严受侵犯发动班级里认错会显然老师已样学生成敌挨批学生心里样想呢？许愤怒许悲伤奈思索着关生命价值含义位学真救药？真需兴师动众批判？
联想位善学生农村学校长学生犯错学生进办公室众批
评学生学生请校园角凤凰树学生进行诚恳交谈直学生心悦诚服认错生命教育捍卫？
鲜明清醒：教师格学生心灵影响深刻久远甚影响学生生（吴校长语）教师学生态度否生命高度认识直接关系学生生命价值
生命灵魂觉醒觉醒赖老师唤醒赖生命价值体认
反思教育细节
――研修日志二
位教师善捕捉反思教育中细节会走成熟卓越窦桂梅老师说
体会见什教师讨会教师喜欢发言？什听课评议教师敢发言？什老师怕听课？听完节课总喜欢老师面面坦诚交流完节课时进行反思反思教学细节撰写教学评析教学反思甚教学实录谋教学真谛样工作实际种积累反思案例启迪新行动时反思成效劳动朱永新先生倡导暮省教育工作然教师深入学生中难获真知灼见校长深入课堂难握教学现状年倡导局长校长进课堂真实课堂促进教育细节反思利采取效教学策略
德育入课程
――研修日志三
少德育课程联系起谈德育总思想教育者教育活动殊知课程实施德育途径
果回避课程谈外教育然够引起师生短暂注意重视外稳定素存然容易改变昨天提倡成功教育天提倡素质教育许明天提倡愉快教育
德育入心？必须种东西支撑课程通课程深入开展德育工作前说德育渗透学科教学疑正确德育形虚缥缈学生走进校园见校园环境德育外表现课程发心教育学生走进课堂学生天吸纳需养分成文化
伟学校标志
――研修日志四
校长样风景里谈伟学校五十标志予启示校长学生学校散步校长宣布假设学校学生选择否继续留校年学生选择愿意学生校长带三明治仅仅听校长说喜欢什口味三明治
学校五十标志似寻常事实反映学校校风充满真情事值传诵真诚友谊孩子学校感温暖学校家学生愿意呆学校家长愿意帮助学校老师愿意偿服务学生种文明乐融融校园生活呈现家眼前疑伟学校
xx0710
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学课文生命生命台湾作家林子真实写生命话题空前关注直谈生命教育属空中楼阁前生命教育话题感兴趣
次厦门行听课张文质先生组织生命化作文教学改变初衷原课堂实施生命化教育新学远程研修生命价值教育理念学校科学发展更反思生命价值体验
教育实质关注学生成长细节北京广渠中学吴校长话生命影响生命教育
关注生命绝造作热爱生命绝口号作位教育工作者样学生生命奠基呢？
亲眼目睹教师树立威信学生进行批判会教师忍受尊严受侵犯发动班级里认错会显然老师已样学生成敌挨批学生心里样想呢？许愤怒许悲伤奈思索着关生命价值含义位学真救药？真需兴师动众批判？
联想位善学生农村学校长学生犯错学生进办公室众批
评学生学生请校园角凤凰树学生进行诚恳交谈直学生心悦诚服认错生命教育捍卫？
鲜明清醒：教师格学生心灵影响深刻久远甚影响学生生（吴校长语）教师学生态度否生命高度认识直接关系学生生命价值
生命灵魂觉醒觉醒赖老师唤醒赖生命价值体认
反思教育细节
――研修日志二
位教师善捕捉反思教育中细节会走成熟卓越窦桂梅老师说
体会见什教师讨会教师喜欢发言？什听课评议教师敢发言？什老师怕听课？听完节课总喜欢老师面面坦诚交流完节课时进行反思反思教学细节撰写教学评析教学反思甚教学实录谋教学真谛样工作实际种积累反思案例启迪新行动时反思成效劳动朱永新先生倡导暮省教育工作然教师深入学生中难获真知灼见校长深入课堂难握教学现状年倡导局长校长进课堂真实课堂促进教育细节反思利采取效教学策略
德育入课程
――研修日志三
少德育课程联系起谈德育总思想教育者教育活动殊知课程实施德育途径
果回避课程谈外教育然够引起师生短暂注意重视外稳定素存然容易改变昨天提倡成功教育天提倡素质教育许明天提倡愉快教育
德育入心？必须种东西支撑课程通课程深入开展德育工作前说德育渗透学科教学疑正确德育形虚缥缈学生走进校园见校园环境德育外表现课程发心教育学生走进课堂学生天吸纳需养分成文化
伟学校标志
――研修日志四
校长样风景里谈伟学校五十标志予启示校长学生学校散步校长宣布假设学校学生选择否继续留校年学生选择愿意学生校长带三明治仅仅听校长说喜欢什口味三明治
学校五十标志似寻常事实反映学校校风充满真情事值传诵真诚友谊孩子学校感温暖学校家学生愿意呆学校家长愿意帮助学校老师愿意偿服务学生种文明乐融融校园生活呈现家眼前疑伟学校
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