2009年度全市教育骨干会议讲话
志：
科学发展观眼光衡量现代化优质教育必然应发展需求满足性提升需教育必然百姓福祉断提升群众满意度断升教育必然质量数量公性成功幸福达高度谐教育联系**教育发展实际问题家交流探讨抛砖引玉推动家议教育谋发展
城市需样教育
市正努力建设三中心两高宜创宜居国际性商贸城市教育方面城乡百姓提供均衡优质公教育机会满足百姓书读读书意愿方面济发展社会发展提供坚实力资源支持面挑战**发展济竞争力急进步培育新优势市场发展模式转型升级知识技术创新支撑专利品牌等新兴济元素培育城市文积累提升**转变济增长方式突破资源瓶颈提高发展质量需教育发挥知识技术创新源头活水思想储备库区域济社会发展发动机作
（）进步推进教育均衡发展
年市教育整体发展水教育均衡程度断提高优质教育资源总量足百姓求享受良教育矛盾然尖锐城乡教育间义务教育教育类间公办教育民办教育区域间发展均衡状况需进步改进市十年时间实现普九年义务教育高质量普十五年教育转变**教育实现三转变：数量扩张转质量提高硬件完善转队伍优化教育均衡快速发展优质
谐发展前教育关键点已转移更深层次均衡更注重校风学风教师队伍学校理发展潜等促进教育公外延扩张更注重涵发展尤加强薄弱学校农村学校师资建设教学方式改革提升教育教学水学校发展提升加强教育资源尤师资力量良性配置加快市优化教师引进培养发展政策教师遇保障优秀引进农村教师队伍稳定创新奖励等方面深化政策建立渠道教育骨干师资科学流动机制培养提升机制努力突破制度瓶颈促进教师资源柔性流动流动等培育优秀教研组先进班组等创新型团队学校推出名师团队完善促进城乡教育均衡资源分配制度力研究资源享谐进均衡发展机制
（二）进步加快职业教育发展
职业教育面面社会教育济发展关联度高教育类产业发展发展职业教育现实源泉职业教育优质发展企业发展重智力力资源基础困围绕产业办学围绕市场兴教基理念例苏州市发展职业教育理念合拍振缝接苏州世界知名制造业基外商投资企业密集区世界500强91家企业苏办厂苏州产业升级苏州职业教育进传统电子商务文秘电工微电子制造现代通信技术物流汽车维修市场需求学校发展谐生市已提出建设国际商品贸易中心国际商品创造中心目标转型升级题提升制造业整体素质发展职教空间年市职业教育面费足生源佳发展信心足群众认度高等问题职业教育社会贡献度高（年市职业学校先进设备闲置现象定程度存懂技术学生必须定设备提供实训活动费缺乏学校购置丰富材料许教学活动法开展设备闲置企业学校联合办学热情高企业前年满怀热情办起校企合作班种原企业投入回报称办班难继发展职业教育社会环境意．职业教育质量倍受社会界关注）规模企业
反映中等职业教育培养学生企业适度世纪九十年代前中等职业学校培养学生锻炼成企业骨干现常会遭遇中职生起现象中职生职业道德水职业技水滑坡学生业难背景深化职业学校培养模式改革更迫切市政府进步研究扶持职业教育激励政策营造全社会重视实重视职业技氛围职业教育单位振奋精神时俱进瞄准市场办学着眼企业办教加强教育教学改革加强合作办学拓展办学形式提高职教服务社会助推济发展力水
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（三）进步完善国民教育体系
做国民教育前伸延工作方面加快学前教育优质化公益化进程年6镇街中心幼园建设列入政府实事制订幼教专项政策推进学前教育加速度发展方面加强终身教育体系建设统筹继续教育社区教育成教育家长教育建设学型城市提供良环境
二教育需样学校
（）树立科学质量观观
社会发展素质求断提高着知识济断深入高分低高分青年越越适应社会竞争形势年北京海等推行高校招生录取标准已显露出社会新观端倪形势求确立全面持续发展质量观方面恰恰业竞争激烈家长子女业期重寄托学校升学绩效种关注没高等教育众化基础教育高标准普减弱反更加强学校面两种质量观矛盾追求分数质量追求生命
质量越越认识前教育偏差认德育关键做教育智育关键学力体育关键终身锻炼性养成美育关键情操陶治劳动教育关键树立劳动光荣信念教育青少年养性―注重优美格奠定养慧―圣贤智慧陶治养德―正品行规范养志―理想抱负树立养―生命力完善学生仅提高文化科知识水更发展体质水审美水创新水心理水等方面素质提高持续发展力更树立材施教理念确立性禀赋学生质量标准格教育技教育相辅相成培养具深刻文化素养身心更谐健全现代中国
（二）深化教育教学教育理改革
积极提升教师业务素质入手提高教师实践新理念运新技术实施新办法开展教育教学力着眼课堂教学模式革新提高效率减轻负担原提高文化课教学质量改变全市学校尺子衡量绩效局面实行教育质量元策略实施策略分层元发展确立级类争流思想促学校努力身层次达优实行群体创优培养学生方面素质统筹学校艺术教育课外活动构建丰富彩校园文化体育活动体系
（三）加快学校涵成长
三年市高扬学校文化建设旗推动学校锤炼核心价值观培育师生流意识文化提品质文化树品牌目前学校文化尚未深刻融入理者治教理念师生团队治教求学行动中品位学校够富涵学校理解：理念定贯彻非常位全体成员年变认觉遵行二理定修炼细节学校书棵树背蕴藏着深刻涵三风格定鲜明性学校定名校性学校特色培育源深入挖掘校
资源拓展发挥学校规模宏庞杂失序学校规模实施义中市教育年典型代表已塑造较深厚学校形象义中品牌样发扬光时俱进？否更象义中样富精神涵学校特色品牌呢？面定师资生源硬件软件学校文化发展境界决定学校发展力外影响力限名师建起名校文化化神奇化散沙整体力量
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三学校需样教师
（）教师精神空间
年伴着高校扩招步伐断加教师教育力度断加市教师数量质量均喜提升社会士热衷教育氛围日渐浓厚着百姓教育求越越高教师素质求水涨船高前市教师学科学历结构完善优秀教师群体较单薄教师职业精神师德行风状况质疑声音教育发展首资源教师教师素质首师德事实全世界应该相教师发财工作教师程度精神世界作职业资源教师社会位非济位获尊严教师价值学校中传递类精神火种体现出令担忧度量化学校教师特价值难充分评价功利社会教师价值取受良影响应试教育伤害教师职业古老欢乐教师信仰性灵性独特生命体验渐渐消退教师作精神导师灵魂工程师功退减教师仅社会敬重连学生尊重中学进步加强师德行风建设整治违规带生问题切入点充实教师精神世界根点更精力放琢磨教师成长研究教师培养培养更品德良学养深厚优秀教师教师队伍建设推进教育涵发展
（二）校长分书卷气
校长学校灵魂基础教育课程改革推进学校文化建设深化呼唤更校长提高教育领悟力格魅力温家宝总理批评种非教育家类型校长政客型校长企业家校长权谋家校长谓出教育工作者气质校长提倡校长勤修身敏思考善干事敢创新做善理实干家型校长提倡校长深入学教育理积极投身教育教学改革做懂业务教育家型校长提倡校长坚守知识分子文情怀涵养知性气质高雅情趣做书生型校长
志教育泽润心灵事业教育树育伟业满怀教书育神圣感豪感推进教育健康谐发展
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志：
科学发展观眼光衡量现代化优质教育必然应发展需求满足性提升需教育必然百姓福祉断提升群众满意度断升教育必然质量数量公性成功幸福达高度谐教育联系**教育发展实际问题家交流探讨抛砖引玉推动家议教育谋发展
城市需样教育
市正努力建设三中心两高宜创宜居国际性商贸城市教育方面城乡百姓提供均衡优质公教育机会满足百姓书读读书意愿方面济发展社会发展提供坚实力资源支持面挑战**发展济竞争力急进步培育新优势市场发展模式转型升级知识技术创新支撑专利品牌等新兴济元素培育城市文积累提升**转变济增长方式突破资源瓶颈提高发展质量需教育发挥知识技术创新源头活水思想储备库区域济社会发展发动机作
（）进步推进教育均衡发展
年市教育整体发展水教育均衡程度断提高优质教育资源总量足百姓求享受良教育矛盾然尖锐城乡教育间义务教育教育类间公办教育民办教育区域间发展均衡状况需进步改进市十年时间实现普九年义务教育高质量普十五年教育转变**教育实现三转变：数量扩张转质量提高硬件完善转队伍优化教育均衡快速发展优质
谐发展前教育关键点已转移更深层次均衡更注重校风学风教师队伍学校理发展潜等促进教育公外延扩张更注重涵发展尤加强薄弱学校农村学校师资建设教学方式改革提升教育教学水学校发展提升加强教育资源尤师资力量良性配置加快市优化教师引进培养发展政策教师遇保障优秀引进农村教师队伍稳定创新奖励等方面深化政策建立渠道教育骨干师资科学流动机制培养提升机制努力突破制度瓶颈促进教师资源柔性流动流动等培育优秀教研组先进班组等创新型团队学校推出名师团队完善促进城乡教育均衡资源分配制度力研究资源享谐进均衡发展机制
（二）进步加快职业教育发展
职业教育面面社会教育济发展关联度高教育类产业发展发展职业教育现实源泉职业教育优质发展企业发展重智力力资源基础困围绕产业办学围绕市场兴教基理念例苏州市发展职业教育理念合拍振缝接苏州世界知名制造业基外商投资企业密集区世界500强91家企业苏办厂苏州产业升级苏州职业教育进传统电子商务文秘电工微电子制造现代通信技术物流汽车维修市场需求学校发展谐生市已提出建设国际商品贸易中心国际商品创造中心目标转型升级题提升制造业整体素质发展职教空间年市职业教育面费足生源佳发展信心足群众认度高等问题职业教育社会贡献度高（年市职业学校先进设备闲置现象定程度存懂技术学生必须定设备提供实训活动费缺乏学校购置丰富材料许教学活动法开展设备闲置企业学校联合办学热情高企业前年满怀热情办起校企合作班种原企业投入回报称办班难继发展职业教育社会环境意．职业教育质量倍受社会界关注）规模企业
反映中等职业教育培养学生企业适度世纪九十年代前中等职业学校培养学生锻炼成企业骨干现常会遭遇中职生起现象中职生职业道德水职业技水滑坡学生业难背景深化职业学校培养模式改革更迫切市政府进步研究扶持职业教育激励政策营造全社会重视实重视职业技氛围职业教育单位振奋精神时俱进瞄准市场办学着眼企业办教加强教育教学改革加强合作办学拓展办学形式提高职教服务社会助推济发展力水
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（三）进步完善国民教育体系
做国民教育前伸延工作方面加快学前教育优质化公益化进程年6镇街中心幼园建设列入政府实事制订幼教专项政策推进学前教育加速度发展方面加强终身教育体系建设统筹继续教育社区教育成教育家长教育建设学型城市提供良环境
二教育需样学校
（）树立科学质量观观
社会发展素质求断提高着知识济断深入高分低高分青年越越适应社会竞争形势年北京海等推行高校招生录取标准已显露出社会新观端倪形势求确立全面持续发展质量观方面恰恰业竞争激烈家长子女业期重寄托学校升学绩效种关注没高等教育众化基础教育高标准普减弱反更加强学校面两种质量观矛盾追求分数质量追求生命
质量越越认识前教育偏差认德育关键做教育智育关键学力体育关键终身锻炼性养成美育关键情操陶治劳动教育关键树立劳动光荣信念教育青少年养性―注重优美格奠定养慧―圣贤智慧陶治养德―正品行规范养志―理想抱负树立养―生命力完善学生仅提高文化科知识水更发展体质水审美水创新水心理水等方面素质提高持续发展力更树立材施教理念确立性禀赋学生质量标准格教育技教育相辅相成培养具深刻文化素养身心更谐健全现代中国
（二）深化教育教学教育理改革
积极提升教师业务素质入手提高教师实践新理念运新技术实施新办法开展教育教学力着眼课堂教学模式革新提高效率减轻负担原提高文化课教学质量改变全市学校尺子衡量绩效局面实行教育质量元策略实施策略分层元发展确立级类争流思想促学校努力身层次达优实行群体创优培养学生方面素质统筹学校艺术教育课外活动构建丰富彩校园文化体育活动体系
（三）加快学校涵成长
三年市高扬学校文化建设旗推动学校锤炼核心价值观培育师生流意识文化提品质文化树品牌目前学校文化尚未深刻融入理者治教理念师生团队治教求学行动中品位学校够富涵学校理解：理念定贯彻非常位全体成员年变认觉遵行二理定修炼细节学校书棵树背蕴藏着深刻涵三风格定鲜明性学校定名校性学校特色培育源深入挖掘校
资源拓展发挥学校规模宏庞杂失序学校规模实施义中市教育年典型代表已塑造较深厚学校形象义中品牌样发扬光时俱进？否更象义中样富精神涵学校特色品牌呢？面定师资生源硬件软件学校文化发展境界决定学校发展力外影响力限名师建起名校文化化神奇化散沙整体力量
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三学校需样教师
（）教师精神空间
年伴着高校扩招步伐断加教师教育力度断加市教师数量质量均喜提升社会士热衷教育氛围日渐浓厚着百姓教育求越越高教师素质求水涨船高前市教师学科学历结构完善优秀教师群体较单薄教师职业精神师德行风状况质疑声音教育发展首资源教师教师素质首师德事实全世界应该相教师发财工作教师程度精神世界作职业资源教师社会位非济位获尊严教师价值学校中传递类精神火种体现出令担忧度量化学校教师特价值难充分评价功利社会教师价值取受良影响应试教育伤害教师职业古老欢乐教师信仰性灵性独特生命体验渐渐消退教师作精神导师灵魂工程师功退减教师仅社会敬重连学生尊重中学进步加强师德行风建设整治违规带生问题切入点充实教师精神世界根点更精力放琢磨教师成长研究教师培养培养更品德良学养深厚优秀教师教师队伍建设推进教育涵发展
（二）校长分书卷气
校长学校灵魂基础教育课程改革推进学校文化建设深化呼唤更校长提高教育领悟力格魅力温家宝总理批评种非教育家类型校长政客型校长企业家校长权谋家校长谓出教育工作者气质校长提倡校长勤修身敏思考善干事敢创新做善理实干家型校长提倡校长深入学教育理积极投身教育教学改革做懂业务教育家型校长提倡校长坚守知识分子文情怀涵养知性气质高雅情趣做书生型校长
志教育泽润心灵事业教育树育伟业满怀教书育神圣感豪感推进教育健康谐发展
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