回声课后小结

回声课结
　　教学目标：
　　1复巩固6生字会写倒游
　　2正确流利感情朗读课文读出欢快奇怪亲切语气
　　3读懂课文初步解回声形成原激发探索科学兴趣
　　4感受语言美体会文中展示奥秘展开想象培养热爱然思想感情
　　教学重点
　　１正确流利感情朗读课文读出欢快奇怪亲切语气
　　２读懂课文初步解回声形成原激发探索科学兴趣
　　教学程：
　　复导入
　　1学节课继续学第18课回声(板书课题学生齐读)
　　2回顾课文容
　　节课初读课文谁说说篇课文写什事呢？（指名回答）
　　二感受石桥洞美
　　1节课细读课文青蛙样弄明白回声形成道理刚位学说事发生石桥洞里河座石桥桥洞什样呢？（出示石桥洞学生描述）请学快开书书描写（学生读课文边读边找）
　　2指名汇报交流（课文第然段）
　　3引导学生理解课文中什作月亮（半圆桥洞水中倒影连起作月亮）
　　４指导书写倒
　　５指导朗读
　　月亮圆圆亮亮非常美里课文桥洞水中倒影连起作月亮美读第然段时候轻松愉快语调石桥桥洞倒影月亮词加强调谁愿意读读？（指名朗读齐读）
　　三朗读感悟回声形成
　　（）感受青蛙初闻回声心情
　　１美景色吸引青蛙妈妈里里什？听什？做呢？请学带着问题读第二然段
　　２学生读第二然段思考问题
　　３指名汇报交流感受青蛙心情（高兴——奇怪极）
　　４指导朗读
　　（１）指导读出青蛙初始高兴听回声奇怪（理解奇怪极藏着）
　　（２）指名分角色朗读
　　（二）感受水波纹
　　１妈妈听青蛙话笑着说（引读）孩子青蛙妈妈青蛙带什方做什呢？请学默读第四然段然△标出表示妈妈动作词
　　２学生默读课文标出词语
　　３汇报交流
　　谁说说妈妈动作？（带跳捡扔）青蛙见什呢？
　　４播放鱼击水实验视频请学生仔细观察河水什变化（河水产生圈圈波纹圈圈荡回）
　　５填空练检验学生观察记忆力
　　６通刚实验知道什呢？（师机板书：水波 河岸）
　　（三）感受回声形成
　　１青蛙妈妈什做？青蛙说什呢？请学读第五然段笔标出妈妈说句话？
　　２学生读课文
　　３指名交流
　　４读青蛙妈妈话明白什？（引导学生理解回声形成）
　　５电脑演示回声形成程
　　６齐读青蛙妈妈话边读边想：回声样形成？（学生谈理解师机板书：声波石壁）
　　７读感悟
　　面四五然段齐读遍边读边想回声形成程
　　８青蛙明白科学道理做什呢？请家齐读然段（引导学生理解青蛙高兴心情）
　　四结
　　１学生谈收获：趣事中知道什呢？
　　２师结：篇科学通话通趣事告诉回声形成道理老师希学课事讲朋友听
　　五板书
　　３１　　回声
　　水波纹　　　河岸
　　声音波纹　　石壁
　　六反思
　　回声通简单童话事拟手法读者介绍回声形成读起生动趣激发学生注意发现然现象提出问题发现寻找解决途径热爱然思想感情课前网查找教学设计发现数教案基识字外更时间放告诉学生回声形成问题认毕竟面二年级学生堂语文课识字读文重点通学生文朗读感悟教师需关键方加引导回声形成问题容易解决够学生彻底明白回声知识紧利点学生课通种途径方法找答案
　　基述思想教学第二课时时学生朗读方面工夫较引导学生抓住重点字词进行理解理解基础体会青蛙心情变化奇怪极蹦老高欢快等读文程中采种读书方式齐读范读学生分角色读师生角色分读等学生次读文基础课文容较深印象备更理解课文意思解决回声回事问题没做更解释利视频演示水波声波形成学生观抒见够理解回声形成
　　完节课遗憾例课件出现问题应该提前新方试次写字教学没完成应注意课堂节奏握紧张语言位外学生课堂注意力分散调动学生积极性学生注意力集中提高课堂教学效率教学中努力重点方
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