学生弱势群体帮扶总结
优生学困生意义概念提优生常令老师谈津津乐道涉学困生常令老师深恶痛绝孩子明天应该着放弃抛弃决心毅力学年教学实践中结合学年伊始制定学困生孙浩南丛培新帮扶计划认真探索实践总结出套适合效提高学困生学成绩方案具体做法
教师家长双沟通
采取积极动态度家长联系根家长文化程度性格特征心理特征采取方式家长进行沟通家长成力教育力量家长配合支持实现教育学生目学困生会进步明显案例孙浩南学刚教时课注意听讲回答问题乱说气作业脏乱通俩次私交流肯定许优点进步着学生面说朋友极鼓舞现改掉许坏毛病遇懂问题动办公室问进步时家长沟通交流期末考试学成绩提高
二建立学方式提高学兴趣
教学中学生起寻找适合学困生学方式针采取方法调皮学生学生优点处特诚相加关注时心充满种感激心思搞破坏呢方面特注意进生关注笼络甚惜课堂更相交换提高学兴趣
三善表扬激发学兴趣树立信心
兴趣老师亲师信道学困生孙浩南丛培新交朋友关心理解信目光投微笑带感重视关注引导积极投入动学活动中怕次成功极表扬通体会成功喜悦激发学兴趣培养信心学生奖励成功奖赏学困生产生喜悦情绪种成功喜悦会转化进步强动力激发强烈求知欲获进步
四移教学中心提善问提高学兴趣
课堂教学中特关注学困生学困生求高教学中心移课堂组合作讨时常常听优秀学生声发表见解学困生少说话时会关注学困生思考发言引导帮助形成新知识理解掌握倾听知识理解想法外组会合作讨结束组汇报时教学目标直接指学困生常性孙浩南丛培新代表组汇报合作学结果汇报结果太完整太准确时批评鼓励启发引导直够正确回答止时表扬鼓励极提高学困生学积极性时增强信心
五开展伴学享受学乐趣
学生班级伴特学困生说份珍贵学资源伴说教示范潜移默化影响学困生帮助般教育教学手段拟伴学中学困生会觉觉中学模仿优秀生学方法学惯学意志遇学困难时优秀学生帮助身作带头确定帮困象然教育引导优秀生动找两学困生结成学子积极动开展伴学
样学困生会学什学什学感迷茫孤独卑心理然然消
六变补课指导预学困生扫学新知识障碍
预学生学新课基础学新课起始环节直接影响新课学进行学困生基础接受知识力差新课前知样进行预听老师讲授新知识时象云雾中明白老师讲什应该学什结果旧帐加新帐知识欠债越越压喘气产生畏难厌学情绪忽视预转化学困生中作采取补课方法总利业余时间学困生乔旭文许崇志留教室办公室厌烦补课逼读做企图制胜事愿违学仅没明显进步反伤害尊心加重心理压力课业负担吸取教训尝试着变补课指导预专门学困生提出低层次预求时教预方法新课前学困生先课握新课容提供相关练学困生预中已艰苦努力解决问题发现疑难点乐逐步增强学信心逐渐养成课前预节课学容惯
年教学实践意识学困生怕怕教师重视热爱甚放弃作教书育园丁应该等公热情浇灌培育帮助学困生增强信心提高学兴趣更重帮助实现兴趣参成功激励兴趣种良性循环学程中断克服消极素懒惰怕苦思想单纯兴趣转变学需变明确学目标学成绩提高指日
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优生学困生意义概念提优生常令老师谈津津乐道涉学困生常令老师深恶痛绝孩子明天应该着放弃抛弃决心毅力学年教学实践中结合学年伊始制定学困生孙浩南丛培新帮扶计划认真探索实践总结出套适合效提高学困生学成绩方案具体做法
教师家长双沟通
采取积极动态度家长联系根家长文化程度性格特征心理特征采取方式家长进行沟通家长成力教育力量家长配合支持实现教育学生目学困生会进步明显案例孙浩南学刚教时课注意听讲回答问题乱说气作业脏乱通俩次私交流肯定许优点进步着学生面说朋友极鼓舞现改掉许坏毛病遇懂问题动办公室问进步时家长沟通交流期末考试学成绩提高
二建立学方式提高学兴趣
教学中学生起寻找适合学困生学方式针采取方法调皮学生学生优点处特诚相加关注时心充满种感激心思搞破坏呢方面特注意进生关注笼络甚惜课堂更相交换提高学兴趣
三善表扬激发学兴趣树立信心
兴趣老师亲师信道学困生孙浩南丛培新交朋友关心理解信目光投微笑带感重视关注引导积极投入动学活动中怕次成功极表扬通体会成功喜悦激发学兴趣培养信心学生奖励成功奖赏学困生产生喜悦情绪种成功喜悦会转化进步强动力激发强烈求知欲获进步
四移教学中心提善问提高学兴趣
课堂教学中特关注学困生学困生求高教学中心移课堂组合作讨时常常听优秀学生声发表见解学困生少说话时会关注学困生思考发言引导帮助形成新知识理解掌握倾听知识理解想法外组会合作讨结束组汇报时教学目标直接指学困生常性孙浩南丛培新代表组汇报合作学结果汇报结果太完整太准确时批评鼓励启发引导直够正确回答止时表扬鼓励极提高学困生学积极性时增强信心
五开展伴学享受学乐趣
学生班级伴特学困生说份珍贵学资源伴说教示范潜移默化影响学困生帮助般教育教学手段拟伴学中学困生会觉觉中学模仿优秀生学方法学惯学意志遇学困难时优秀学生帮助身作带头确定帮困象然教育引导优秀生动找两学困生结成学子积极动开展伴学
样学困生会学什学什学感迷茫孤独卑心理然然消
六变补课指导预学困生扫学新知识障碍
预学生学新课基础学新课起始环节直接影响新课学进行学困生基础接受知识力差新课前知样进行预听老师讲授新知识时象云雾中明白老师讲什应该学什结果旧帐加新帐知识欠债越越压喘气产生畏难厌学情绪忽视预转化学困生中作采取补课方法总利业余时间学困生乔旭文许崇志留教室办公室厌烦补课逼读做企图制胜事愿违学仅没明显进步反伤害尊心加重心理压力课业负担吸取教训尝试着变补课指导预专门学困生提出低层次预求时教预方法新课前学困生先课握新课容提供相关练学困生预中已艰苦努力解决问题发现疑难点乐逐步增强学信心逐渐养成课前预节课学容惯
年教学实践意识学困生怕怕教师重视热爱甚放弃作教书育园丁应该等公热情浇灌培育帮助学困生增强信心提高学兴趣更重帮助实现兴趣参成功激励兴趣种良性循环学程中断克服消极素懒惰怕苦思想单纯兴趣转变学需变明确学目标学成绩提高指日
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