2010年教师师德学心体会
年教学感触年级学生希碰老师作学生愿意道德接交然愿意接道德教师作教师愿意道德接交然愿意接道德学生做教师学愿意接学生者做教师学生愿意接教师身应道德 教师类灵魂工程师孩子成长成作言喻古教师职责概括：传道授业解惑实指出老师教书育职责中教书面日常挂口头师表老师提出更高格求学生学校里学受学影响受教师影响受教师影响学生愿意接教师学生愿意接教师学生影响作教师学生培养成家愿意接注意培养学生道德学生成道德学生愿意接便学生产生更影响首先成道德加入教学教育工作领域感触深家相互信更帮助学生提高成绩做名合格中专生
感觉成师德高尚老师年教学工作心体会：
教师常省：
认教师项工作体现师德意识强师仅学生负责社会负责科学负责果马马虎虎教学应付敷衍塞责履行教学工作果养成省精神日工作完检否职责反省激励积极进取表现贵知明需省作手段省知道长里缺处缺乏知明容易
骄傲满时间长会脱离群众会退步会降低威信然努力唯方法
二正确学生意见：
师生间保持种格等认建立种谐师生关系教师学生间教学关系实际矛盾处理会教学相长形成种师徒般师生关系处理会产生立情绪造成教师愿教学生愿学局面老师应研究学生心理研究性学生性然根性学生材施教处理问题收良效果老师解学生求思想工作教学工作中解学生求办法会更处理问题会更慎重师生间形成种谐关系教学工作思想工作会较利
三必须树立等观：
觉学生身闪光点老师没发掘出位学生祖国花朵提倡等教师应服务全体厚薄彼想手心手背肉生差生生努力做碗水端学生辆前行车教师应服务全面学生思想品质学成绩身体素质悉心关服务周促全面发展
四建立良师生关系促进学生智力潜开发
作教师深感责重学生严格求固然必认师生间种教育教育简单关系种等师生关系会阻碍师生间等交流观点具权威性久会压抑学生潜利创新培养时常会注意学生想法量
讲完法然讲讲法处探讨样激发学生见解想法法时教师思维启发意义说教学应鼓励学生积极思考创新
日师终身父学生老师尊敬言师德师风具体表现师生间保持种格等相互学相互尊重然做父亲关心爱护学生学生负责教师切勿言理解家长身份干涉学生指学生甚利学生句古话说德尔尔忘尔德尔忘
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年教学感触年级学生希碰老师作学生愿意道德接交然愿意接道德教师作教师愿意道德接交然愿意接道德学生做教师学愿意接学生者做教师学生愿意接教师身应道德 教师类灵魂工程师孩子成长成作言喻古教师职责概括：传道授业解惑实指出老师教书育职责中教书面日常挂口头师表老师提出更高格求学生学校里学受学影响受教师影响受教师影响学生愿意接教师学生愿意接教师学生影响作教师学生培养成家愿意接注意培养学生道德学生成道德学生愿意接便学生产生更影响首先成道德加入教学教育工作领域感触深家相互信更帮助学生提高成绩做名合格中专生
感觉成师德高尚老师年教学工作心体会：
教师常省：
认教师项工作体现师德意识强师仅学生负责社会负责科学负责果马马虎虎教学应付敷衍塞责履行教学工作果养成省精神日工作完检否职责反省激励积极进取表现贵知明需省作手段省知道长里缺处缺乏知明容易
骄傲满时间长会脱离群众会退步会降低威信然努力唯方法
二正确学生意见：
师生间保持种格等认建立种谐师生关系教师学生间教学关系实际矛盾处理会教学相长形成种师徒般师生关系处理会产生立情绪造成教师愿教学生愿学局面老师应研究学生心理研究性学生性然根性学生材施教处理问题收良效果老师解学生求思想工作教学工作中解学生求办法会更处理问题会更慎重师生间形成种谐关系教学工作思想工作会较利
三必须树立等观：
觉学生身闪光点老师没发掘出位学生祖国花朵提倡等教师应服务全体厚薄彼想手心手背肉生差生生努力做碗水端学生辆前行车教师应服务全面学生思想品质学成绩身体素质悉心关服务周促全面发展
四建立良师生关系促进学生智力潜开发
作教师深感责重学生严格求固然必认师生间种教育教育简单关系种等师生关系会阻碍师生间等交流观点具权威性久会压抑学生潜利创新培养时常会注意学生想法量
讲完法然讲讲法处探讨样激发学生见解想法法时教师思维启发意义说教学应鼓励学生积极思考创新
日师终身父学生老师尊敬言师德师风具体表现师生间保持种格等相互学相互尊重然做父亲关心爱护学生学生负责教师切勿言理解家长身份干涉学生指学生甚利学生句古话说德尔尔忘尔德尔忘
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