2017年学考察报告4篇
文目录
1 2017年学考察报告
2 关法国动手做学幼园科学教育项目考察报告
3 关学教育考察报告
4 海学信息技术教育考察报告
7月9日市学校长提高（异）培训班行48着海区三十年创记录高温风尘仆仆海市北京东路学考察学步入巧精致校园巨幅标语精美壁画致班牌整洁环境映入眼帘清新充满细腻文关怀文化育气息扑面亲切问候花笑靥更股清爽凉风觉七月流火八点半北京东路学校长张烨题关注体差异提供导学服务报告准时开始报告分五部分：1德育活动中开发导学价值2课堂教学中运导学策略3课程设置中建立导学机制4学业评价中发挥导学功5教学理中完善导学服务张校长结合学校教育教学实际典型案例深入浅出阐述导学服务理涵实践活动丰硕成果涉十条导学建议富班特色校课程开发学业评价学生成长记录册教师专业化成长项目引领核心培训模式等引起位学员浓厚兴趣报告结束位学员教师评价费保障机制班级工作考核等话题张校长进行互动交流活动结束位学员深感受益匪浅
北京东路学前身海市私立民生中学1920年金熙章先生创办1956年学部更名北京东路学学校位繁华商务区占1816方米建筑面积5018方米校舍巧精致教学设备完善教室外电子阅览室媒体教室计算机教室等14专教室两塑胶操场1994年建成闭路电视网XX年总校建成校园网XX年分校建成线校园网计算机÷实物投影仪等现代化教学设备遍布教室办公室学校现教学班
27学生687学校拥支年轻教师队伍中包括特级教师市区级骨干教师十校首席教师3学科带头6具学高级教师职称占线教师总数80职45岁教师专专学历达100
1984年起学校开始乐学干创新教育改革整体实验形成鲜明办学思想1994年起海市教委基教处支持率先国开始班化教育实验成功开创素质教育新模式成教育改革领头羊XX年学校二十年乐创教育十年班化实践基础提出关注体差异提供导学’服务办学策略发挥班优势满足差异发展力学生成长提供优质教育服务
学校外开放务频繁境外教育团频频访学校文化基础知识性充分发展重视学生学基础扎实善动求知综合素质较强年断涌现中科院院士全国事王全国计算机竞赛等奖等优秀学生学校先获全国雏鹰队海市办学先进单位海市教育科研先进集体黄浦区文明单位黄浦区三八红旗集体等荣誉十项目前海市素质教育实验校海市行规范示范校海市课程教材改革研究基海校长培训实践基
海市北京东路学基班化教学导学服务中智慧育关注体差异提供导学服务核心理念根源教育价值取尊重生存发展教育质予生命关怀智慧启迪思想颇具前瞻性先进性受教育资源限制想市开展班化教学言尚早认海市北京东路学先进理念方法值学鉴特点市教育教学工作现实指导意义
强调服务办学目标海市北京东路学四种服务作办学目标：导学服务指学生体实际出发进行定针性学指导引导诱导提供种机会条件指导学生进行选择促进体获更充分持续稳定发展教育教学专业服务充分教育服务学校致力全员全程全域全方位学生创造提供种机会资源条件促进学生体发展学生原基础均获充分提高优质教育服务优质体现拥先进办学理念严谨理机制优良育环境现代化教育教学设施高素质教师队伍卓越教育成果良办学声誉等性化教育服务学校遵循学生身心发展规律尊重学生格发展需学生设计满足性化发展课程学校理环境建设等方面建立相应配套措施四种服务充分体现新课改生全面发展核心理念体现现代教育办学方
二十条导学建议：课堂教学中存体差异学生认知目标适度调整情感表达尊重感受认识判断必高度统学方法鼓励效教学活动予合作交流组织形式提供种选择重点难点指导媒体技术支持学互动作业练布置弹性求目标达成允许存差异疑充分尊重学生体位利位学生性化全面发展
三差异性发展性学业评价海市北京东路学改革传统鉴定式学业评价方式开展学生差异性发展性评价研究目标指性标准甄学生基学生差异处境需求提供促进发展引导谓差异性评价尊重学生体差异事实基础针学生采取元方法引导促
领域层次获充分发展评价服务谓发展性评价学生获发展基目标通采取系列效激励方式学生发展程中产生积极心理效应发展需求获充分满足评价服务学校研制出具化建设性性纪实性开放性操作性学生成长记录册促进学生全面健康发展
四教师专业化成长项目引领核心培训模式海市北京东路学坚持教师学校岗位培社会化进修教师教育原前提积极推进校教研制度建设形成校理校培训校研修模式教师提供良发展空间条件促进教师专业化发展三种途径：实践中生成问题作容加强实务培训案例分析验分享作形式注重研究实效互资源逐层互动作策略带动整体提高三种方式务实高效智慧育班工作研讨会成功培训案例提供鉴次研讨会起源位教师区级教育技赛次失利位班技赛复赛中失利止步决赛时位教师未知结果兴跑细述参加第二关案例分析时言谈中张校长感位老师确实学生意识叙述中采操作行够位位老师没意识点张校长身学校教师中普遍现象
请位老师参赛时案例记述时具典型性校期发生事写成案例班分教导作文分析举目明确通诊断帮助教师提升育德力阅完试卷基础学校正式召开智慧育――班工作研讨会案逐进行剖析发扬教师思想闪光点操作中办法明确指出正确观念行邀请区德育室专家作诊断评价然失利团队中受益次研讨会中位校长细腻敏锐捕捉力务求实工作作风教师专业成长利催化剂
五适应学生性发展课程理海市北京东路学断探索实践更灵活机动组织形式供参班级授课制实行课程组织形式三破：破班级限制实施横走班破年级限制实施跑课破学科限制实施跨学科综合探究活动说点许前卫教师资源财力求高否胆破陈规全面创新学校工作思路提供鉴？
欣赏悦纳海市北京东路学先进办学理念科学教育教学方法时断反思现状中点启示：
必须真正树立起正确观发展学生观全面质量观进步加加快全面推进素质教育力度进程特学校建立起科学发展全面学生评价体系教师评价体系教育行政部门应该建立适应时代发展学校评价机制办现代化教育流学校进行导时鼓励保护校长办学开门办学
二进步加强校长学培训转变理念提高学校理水校长代表学校校长先进思想前瞻性教育理念胆开拓精神创造性教改探索科学规范文化理学校健康序发展特色品牌形象树立起着关重作进步加学校校长外出学培训力度进步转变思想更新观念知名学校兄弟乡镇间交流沟通切磋便更总结结验发现改正学校理中存缺点错误取长补短鼓力支持校长学勤思考理验升理定范围公开证交流学校办出已特色办出已品牌办出已声誉
三校长重视校园文化建设文思想影响促进学校健康发展重视物质文化制度文化基础特重视精神文化建设继承发扬学校已
关法国动手做学幼园科学教育项目考察报告
2017年学考察报告（2） | 返回目录
4月10日20日根教育部法国科学院学科学教育领域合作协议应法国科学院邀请韦钰副部长带团赴法国考察动手做科学教育改革项目参加代表团中国科协副席胡启恒院士中国科学院赵忠贤院士华东师范学南京师范学东南学教授南京海北京等学幼园教师部基础教育司教科文全委会派参加代表团代表团成员12
法国期间法方专家陪分两组现场观摩学幼园动手做教学活动参观Bully市专动手做教学改革成立社区资源中心Troyes市（Aube省）教育学院动手做技术展览法国南特矿业学校（相国重点学）等参观访问结束代表团全体成员法方会全体员（12）尼斯Trcillcs召开关中法合作开展动手做项目研讨会法国科学院院士教师网络专家教育部官员介绍动手做项目原理组织科学家作资源中心网站作动手做项目推广措施等现解情况汇报：
考察法国动手做科学教育改革试验情况
1 法国开展动手做科学教育改革背景
动手做种美国科学家总结出教育思想方法旨学生科学方法学知识强调学方法思维方法学态度培养体现思想方法教学活动美国已
开展十年1992年法国学者诺贝尔物理奖获者乔治・夏帕克先生倡导法国开展项科学教育改革1996年法国引入项目命名LA MAIN A L PATE法国科学院付诸实施法兰西科学院法国崇高位实验许单位协作支持目前教育部支持已全国形成实验网络
2 参观情况
活动程 Troyes市学观摩三年级学生动手做教学活动题观察讨容器中温度水流动全班约20余学生分4组整活动致分六步骤：教师提出问题学生全班发表法（教师评判学生法否引导学生积极发言讨）组讨分组实验（设计实验方法提供颜色冰块热水塑料玻璃容器等）学生书面总结（包括设计实验步骤观察现象）教师学生讨实验结果时间约两时两教室进行学生积极参全程教师学生引导基讨形式进行乔治・夏帕克先生分析活动时强调动手做教学活动应拘泥教学形式教师重视学生思维活动挑剔学生做错什应提问优秀学生保证学生积极参仅重教学方法特意义培养学生民合作思想
社区资源中心 Bully市支持动手做科学教育改革专门建立社区资源中心中心工作强调社区成员广泛参教育学院教师学生中学幼园教师家长轮流中心担辅导员社区学生童中心参加科技活动该中心分四活动组：①机械制作组利Lego材料设计组装种机械②记者采访摄影报道组写介绍产品报道摄影社区宣传③制作光盘组学生辅导员指导新产品设计组装运转等程摄制制作成光盘④出版电子刊物等必费社区支持该中心坐落老矿区中心活动仅学生成长提供条件时中心成凝聚社区成员传播科学文化基
材料资源工具箱 动手做教学活动材料资源样化中许利生活日常品市场买材料学校常教学仪器Areines区乡村学利学校边角建成植物园温度计外材料利废旧物品学生发酵肥料外学根动手做科学教育题开发专工具箱供学校法国南特矿业学校开发14题专工具箱作教具供学校选购
教学组织 观摩学幼园教学活动基采取班（20余名学生）分组（4～5）教学组织形式幼园活动容围绕童生活选取题学生活动容围绕学科学教学纲选取题教学程中重引导学生观察动手实践表达法培养学生信特关心困难学生强调重视学科学方法知识少活动拘泥节课时间
学参项改革态度做法 参观法国南特矿业学校时校长阐述样观点：学教育学教育重影响学生科学启蒙特创造性敏感度培养学开始应开始认真理取决讲话身份年龄童提出问题时成年难回答回答样问题身学南特矿业学校参动手做项目启发学生创造性南特矿业学校年十分学生参加动手做教学改革试验活动时四位教师组织项活动
学校长教师反映 Areines市参加动手做教学改革实验学校长教师反映通种方法学生公民性增强学会合作守法奇心增科学知识面较广学会观察研究分析科学方法表达力特孩子语言表达思想力明显提高四年级学生观察事物时维度考虑问题教学关系教师知师现成陪学生发现问题教练
二动手做科学教育改革试验组织
1 科学家参
法国科学院动手做科学教育改革倡导者动员组织科学家动员学参科学教育改革试验方面发挥重作推动改革试验法国科学院专门成立动手做研究组科学家担辅导教师支持教师工作科学家明确意识代教师科学家固定联系学幼园常学校研究问题培训教师时科学家动手做网站保持密切联系时解答教师实践中提出问题
2 科学界教育界相互合作
开展动手做科学教育改革实验时科学界学教育部门建立协作关系教育督学教育顾问教育培训中心科学普员科学家研究员工程师科技学学生工程师学校学生学生家长等直接参幼园学试验法国许学工程师学校教师科技员帮助学教师设计动手做题实验方案帮助制作教学设备动员学生利假期社会服务实时间参加动手做教学改革实验方支持参5年间已约4000学校推广教育系统社会界引起极反响
3 法国教育部措施
1999年10月法国教育部宣布全国范围推广项目6月法国教育部鉴动手做积累验制订学科学教育革新计划该活动作教育革新计划创新部分求省学校进行科学教育实验实验包含动手做科学教育改革容容实验方法形式样实验目应该体现动手做指导思想教育部成立国家科学教育改革委员会委员会成员包括法国区代表省代表科学家
动手做科学教育改革实验代表委员会负责提出科学教育改革建议方案国家决定投入费予推行法国教育部准备现条件基础建立100资源中心推进科学教育改革提供条件
4 教师培养培训
法国中学教师培养国略获中学教师职位般学学三年获学士学位必须教育学院继续学两年中学教师没学历差参观Aube省教育学院推动动手做教学改革实验系课程安排关动手做科学教育教学容般安排50课时系安排80课时学生实安排相应教学活动教育学院时承担省参动手做教学改革实验学职教师培训工作
5 建立网站
①1998年4月国家教学研究（INRP）法国科学研究院持教育部城市司技术司支持建立起促进辅助开发动手做项目网站该网站帮助教师解决实践中出现问题该网站分三部分：
●关动手做工程信息网络
●提供动手做课堂活动科技文献教学资料资源中心
●教师科学家进行交流交流网络
动手做网站设计思考交流园学校进行动手做活动提供方面建议免费注册接受信息参加交流
②促进科学家教育单位间交流合作动手做研究组1998年建立英特网查询电子网络情报系统该系统帮助教师教学进程辅助工具进行话交流该系统分三部分：
●科技咨询网
网络断扩数十位科学家工程师教师提供支持领域教师提供科技知识咨询回答教师备课教学活动中遇问题提出问题获答案般48时
●培训教学网络
该网络培训员教学员组成某学科专家请帮助教师解决实验准备阶段实验活动中遇问题
●动手做网站
该网站全国网省级网组成省级网介绍省教学资源关教学情况区记事（全国网理）交流省开展动手做活动通讯员时更新网容
三参加动手做科学教育改革研讨会
1 中方代表法国科学院科学家法国教育部官员学教师网络专家动手做科学教育实验设计问题进行讨互相介绍两国基础教育情况
韦钰副部长全面介绍中国教育改革发展基情况朱慕菊副司长介绍中国基础教育课程改革情况华东师范学季湄教授介绍中国幼教育改革基情况南京师范学郝京华副教授介绍中国学科学教育改革情况
法国科学院Lena先生介绍法国科学教育改革情况1902年起法国学直忽视科学教育1995年开始动手做科学教育改革实验时法国10学设科学课1996年344班开始实验1999年扩4000班现教师45学里接受文科教育遇困难学教师开展科学教育担心害怕做教师培训非常重认法国学现30万班果半数班学生两周1时参加活动记录认动手做科学教育改革实验取定成功
CB女士介绍动手做科学教育改革十原组织动手做教学活动求般干星期围绕题开展活动题量少概念选中概念较广应范围便学生通种广泛试验体验建立概念活动般分展示提出问题断进行提高准确度试验总结纳三阶段关动手做科学教育改革效果进行评估涉学生知识面力行全面评估目前件困难事尚没突破
法国教育部总督学Hussenet先生介绍法国分30区理教育体制法国基础教育学制阐述动手做科学教育改革试验法认动手做教育改革试验单纯技术性活动会促进童抽象思维发展通范围调查较已参加试验童科学知识学母语学社会接触等方面显示出优势法国教育部决定法国进行科学教育改革制定学科学教育革新计划准备开始法国推进该计划量吸收动手做科学教育改革试验思维成果
韦钰副部长认动手做科学教育改革试验吸引学教师学生吸引家长幼园学教育注入活动通科学实践学生具探索行态度正确失败学会讨利学生交语言发展改变教师教学行法国开展LA MAIN A LA PATE提高学生素质充满活力
2 研讨会动手做科学教育改革试验中科学家作教师培训资源等三问题进行专题讨双方认：
科学界参动手做科学教育改革启动持续发展着取代作法国教育部长已换届法国科学院介入试验直坚持发展着中国科学院法国行学权威科学家带头形成样广泛参基础教育改革定局限动手做科学教育改革试验科学家更中学校教师联系发挥身优势帮助学校教师代教师
开展动手做科学教育改革实试验培训教师必少工作培训通种途径讲座书籍光盘网交流组织观摩教学活动教师认识理解动手做科学教育改革实验十原更重通培训教师掌握方法学会组织学生开展动手做活动培训工作应寻求科学界全方位支持科学家撰写科普读物设立专题网页等培训教育行政部门组织领导托师范院校中学教研室开展脱产脱产培训
丰富课程资源开展动手做科学教育改革试验必条件鼓励教师根实际发挥创造性开发适合幼园学动手做容建立享资源中心提高效益促
进教学交流利学生学会社会接触通建立专题网站提出问题交流验寻求帮助获量信息资源节约量费
四中法双方进步合作达成协议
1签署11月学数学科学教育北京协议补充文
2形成动手做中国镜网站协议（草案）
3中国动手做中文做中学英文Learning Through Doing
关学教育考察报告
2017年学考察报告（3） | 返回目录
基情况：
XX年年9月底10月中旬县局安排潼关教育考察团行16教育局张局长带领先赴河南省灵宝市西安市新城区澄城合阳韩城延安市宜川县等县市进行期8天实考察期间聆听兄弟学校情况介绍进行座谈查阅相关资料进行实参观等活动通考察学进步开阔视野拓展思路更新观念增强工作危机感命感紧迫感县中学教育发展工作提供许良鉴验
二收获
（）校长学校
考察中发现学校理层素质越高学校越具办学特色学校项工作更长足发展考察八学校校长说学者型专家型领导领导层具前瞻性超前意识诸学校新时期教育教学工作改革浪潮立败取胜
法宝位校长交流认真查阅种理资料实考察理运作机制清楚认识做名现代校长四：
清醒灵活头脑认识社会流教育工作改革动日新月异改革变化中抓住矛盾坚持娴熟驾驭学校理
清晰透彻思路调动校外切调动力量切合校实际制订出学校发展长远规划长远规划化解成部分规划进行学校建设
股敢先勇气八学校校长改革魄力开拓进取精神学校理中独辟溪径形成鲜明办学特色
套科学规范理策略够学校种制度进行分析整理类形成联合制度理合力充分发挥制度理作制度规范教师行制定教育教学理规范性文引导学校着规范化科学化方发展
八学校校长制度理性化理机结合起形成规范化科学化性化相结合理模式理水高学校发展迅速
（二）建设高素质学型教师队伍
首先八学校十分重视教师队伍建设制定切实行极具操作性教师成长目标规划学校积极教师进步发展提供学机会搭建教师展示台
实际教育教学中煅练教师力提高教师教学水校灵活创造性利校研修专家引领部拉练相互学促教师形成具科学性教学风格通考察感觉八学校数教师已具备六种意识：服务意识道德意识发展意识民意识合作意识质量意识
次校根教师发展情况程度构建教师成长梯级体系：普通教师―骨干教师―校名师―校外名师教师实践中发展相互学中提高煅练台找生价值体验职业幸福感
次校非常重视教师文关怀生活工作中关心教师疾苦帮助教师渡难关教师福利转化出外培训学培训作教师福利着眼教师专业化成长学校持续发展作法创造性眼光长远值鉴
（三）扎扎实实搞常规教学工作
考察学校中灵宝宰门学采合格十特长模式进行教学运作90学生学业成绩合格率95澄城北关中学合阳中学合阳城关学教学理中突出严实细特点尤合阳中学教学常规理课堂教学中心教学环节严格求教师质量细化教育教学理细节通抓细节促进教学质量提高
1精心研究取长补短考察学校教导处备课理十分严格教师备课非常认真备课形式采级科集体备课群策群力设计教学采先备议议备形式拟定教学方案充分调动教师参课堂教学设计积极性博众家长短汇集课设计质量远设计全面科学书写备课方式学校鼓励教
师活页备课备完展示部分学校求教师电子备课实现资源享备课检查合阳城关学求节节查教研组长签方进班授课通措施教师提高设计教学方案力起合作做课取长补短备课课提高教学质量
2教研工作教研教学第生产力考察学校中通形式教研工作引领教师发展促进教育教学工作开展教学研究方数学校倾斜研究新课程中课堂教学凸现种问题教学实践中发现问题研究问题解决问题针性搞校教研工作部分学校承担国家省级课题研究课题研究契机推动教研工作进行学校教研工作中锐意创新例：澄城县城关学教研活动中启动双通工程通教材通教法制定相关方案双通情况进行达标测试合阳城关学重视教师节课认真书写教学反思月总结月工作写月教学笔纳入量化考核容宜川城关学制定教学常规五导五进行系统研究全校试行成效显著总考察学校教研工作实际出发创造性设计教研活动扎扎实实搞教研工作验值鉴
3特色教育异彩纷呈现代办学思想中非常重视学生特长教育学生程度发展考察学校结合域学校情况开展特色教育灵宝开展艺术特色教育学生分层次教学校常规教学周六日特长培训提高相结合部分学生国家省级器乐赛中获奖成绩卓然宰门学开展剪纸摄影秧歌古诗诵读等校课程古诗文朗读传统舞蹈结合创造新诵读形式澄城北关学等学校校报乐队常训练遇升国旗重节日集会庆典中展示学校特色教育成果西安宰门学合阳城关学阳光体育中开辟天25分钟中课间活动组建学校合唱团舞蹈团诗文朗诵班英语说唱班学生根兴趣选择适宜发展团体学校安排时间进行辅导训练宜川城关学结合特色开展
陕北秧歌剪纸民歌宜川胸鼓等校课程组建学校武术队体操队学校特色教育中立足实际灵活创造性开发校外资源时训练集中展示相结合促进学生全面发展
（四）深化新课程改革提高教育教学质量
考察学校中通方式深化课程改革积极推进新课程研究先进教育理念运教学实践中具体做法：
1．鉴验校结合实际采取走出办法兄弟县市学理验出台系列教师校培训制度备课课听课评课等方面学校教学理进行规范制度建设教师参教研活动提供航标学校校教研工作高质量开展
2．注重教研组建设数学校制定教研组长工作职责量化评办法教研组长教学效果组织类赛开展教研教改工作等方面进行量化评分根考核分值教研组长工作职责进行全方位评价设立奖励制度样极调动教研组长积极性
３．组织教研活动学校通开展节课教研活动学科典型课例托科目教学实践中性问题突出问题切入点加强教师间专业切磋节课研讨教学容课型教师教学思想设计思路制作技术整合效果等加较分析课目位教师手千秋声色真正体现教学法教定法教学理念体现教师教学工作创造性教学性化通教研活动部分老师觉课改精神校充分体现认
节课种教研活动开展老师展现教学风格提供舞台增强教师课改必胜信心达驾驭新课程提高教学质量目
４．采取集体备课学校求教研组单位进行集体备课教研组长牵头带领组教师进行分工备课难点分散实现重点突破进行新课前首先负责课教学设计教师进行说课陈述备课思路进行教材分析确立重点难点设计教法学法详述教学流程着重说明设计理念然组教师针课设计进行集体研讨辩修正完善补充力求创新落俗套完善教学设计进行集中保存形成学科资源库备课求做三定定时间定容定中心发言备课时备课整体备课相结合集思广益优势互补资源享相关教师根班实际身素质拷贝教案复印优秀教案基础设计出富性教学方案教务处整齐划标准式教案求教师教师理解教学实际需科学序原教材改变序重新组合教师教案检查重心移注重课反思检查提倡教师研究者态度断审视教学行时记录教学中闪光点问题分析理性反思改进措施等评课做发言授课教师进行课堂教学评价量分作教师发展性评价资料教研组长做总结性发言教师教学策略学生学姿态等方面指出优点足形成书面总结材料
５．实行帮传带活动校教学实施程中积极开展新课程教学支持活动促进教师交流互助互听互评中进步盘活现教育资源促进教师间教育教学验交流带动
海学信息技术教育考察报告
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海学信息技术教育考察报告
双桥区实验学 眭琳玲
渝西学院教师带队重庆市信息技术骨干教师培养象行3211月底飞抵海海市信息技术示范学进行期三天考察先参观考察海市徐汇区汇师学海市浦东新区北蔡学期间考察两学校园软硬件建设聆听校长教师验介绍观摩示范课进行座谈讨考察结束感受深受益颇开阔眼界受启示鼓舞干劲见闻想感寄予笔端便家交流
学校概况
次考察两学校非常具典型性学首先考察汇师学百年名校创办1884年建校已120年1998年转制五年制学现27教学班千名学生全国现代教育技术实验学校海市科技教育研究实验学校师资条件硬件条件流名牌学校北蔡学镇建校时间稍晚点98年历史千名学生33教学班名气汇师学非常具特点学校学校命名全国十五重点课题实验学校海市愉快教育基学校海市学语文研究实验基浦东新区教科研实验基浦东新区青年干部培养基总两学校具特色
二校园环境
海汇师学校园环境设计充分考虑体现学生位理念：学校环境充溢着浓郁文化气息文义关怀进校门股文化气息扑面世昭示着寻常历史环境布置种清新雅致感觉彰显着童中心教育理念橱框里陈列学生制作走廊墙壁张贴书法剪贴报绘画等
感学校仅学生学学园更童发挥乐园北蔡镇中心学风格校园环境优美全塑胶操场花园假山水池象征智慧结晶雕塑学生艺苑书画廊双语天等构成道道亮丽校园文化风景线教学楼操场跑道显宽阔气势呈现着浓烈现代气息体现着现代教育意义教育理念
三．硬件设施
行目考察两学信息技术教育然首先考察学校信息技术硬件建设汇师学90年代中期引进计算机信息技术课开设较早学校拥现代化教学设备电化教室电脑房信息工作室外教室均配屏幕彩色电视机电脑已建成完善校园网硬件建设非常先进北蔡镇中心学电脑房舞蹈房图书馆乒乓房闭路电视媒体教室远程教室阶梯室表演厅等设施硬件建设稍逊汇师学该学校计算机网络建设具特色网络利率甚高汇师学
四教学特色
汇师学办学历史悠久学校徐汇区教育改革办学条件颇具亮点学校特年学校青年教师教育教学骨干培养现代信息技术教育办学体制机制改革已成学校发展三支撑点该校教师断研究实践中通断课堂实践反思理念手段方面进行探索教师现代信息技术学科教学中作新认识认计算机作工具应该营造环境氛围形成种信息技术文化营造信息技术氛围必须改造教师中心学校样培活动载体职教师进行培训取良效果全市第批教师培基该校教学实践具体两方面入手：1探索教学流程教学流程通常环节：教学设计教学准备教学实施教学评价2元化教学设计包括：情景教学设计培养学生信息
处理力教学设计基学生合作信息处理设计教务处焦教师特介绍课堂教学中运信息技术介绍该校信息技术教育低年级电脑画中年级制作报高年级制作网页时学校重视信息技术整合教育汇师学出版信息技术整合专著该校学科整合方面作深入探索教学提供宝贵验
北蔡学重视科技教育艺术教育成立科技艺术兴趣组贯坚持全面发展培养目标德智体美劳五育进取定成效遵循 质量教学生命线原学校教育双语教学信息技术教育突破口进行教学研究实践年举办艺术节科技节教学节体育节极调动学生学积极性动性创造性展示学生性特长培养学生综合力北蔡学遵循学规律教学规律促进发展推进学校文化建设该校教学体现： 1学基础运团队学组织形式文学超文学学容展开学生社团网学两项目研究实践集中力量开展学校课程开发实施 2建立健全元开放学评价制度激发学欲提高学质量3种学仅学校范围更应该广阔社会 4学程中教师成思想实践者成流意识觉行该校信息技术教育充分融入网络元素利网络开展教学方面具丰富验该校网络利率非常高网络教学宣传成该校特色目前学校陆续推出批探索性课题
聆听学校领导教学验介绍外听两节示范课听课中低年级语文教学高年级信息技术教学传统教育着较差种老师提问学生作答乒乓球式课堂教学模式见生动活泼富生气课堂老师精心设计教学环节活动中学生学积极动
轻松愉快通动手实验合作讨表演掌握知识开拓思维培养良学惯教学中老师忠教材搬教材更加注重教学现实生活紧密联系起仅重知识技训练通断激励学培养学生情感态度
两学教育教学方面特点作较相点：1注重职教师培训包括现代信息技术培训教学力方面培训2重视学评价3信息技术学科整合方面颇建树出版整合教学方面专著4注重营造种现代信息技术氛围5充分利计算机网络资源促进学校教育点：汇师学更注重学科教学设计课堂教学作教学根教学质量作办学宗旨着教学促科研科研兴教学思想突出名校办学特色北蔡学托社会融社会服务社会终身发展奠基办学理念充分利社会力量办学重视教学基础更加注重学生德智体美劳等方面全面发展学生谐发展学生终身发展重点通学校丰富彩教育活动培养学生综合素质塑造健康心理独立格促进学生动发展终身发展
五考察体会
天参观考察中深深体会海开放城市学校教育陆区教育存着差硬件条件优城市师资力量强陆学校办学提供天独厚条件想陆城市硬件建设软件建设方面齐甚赶超
次考察见闻梳理遍结合时教育教学验认教学中应该注重方面：
1强调学生学方式改变应提倡三种学方式学合作学探究性学次海行充分感受学方式教学带重改革现重庆教育界积极倡导新型学方式够程度激发学生学积极性
2注重教学评价老师评价着眼点应放学程中学生表现样老师设计活动学生否感兴趣否适合孩子发展设计活动否真效？学生评价包括时作业评价课堂评价单元评价等调动学生学积极性求作业设计测试题变更趣家长伴参评价工作中评价程中应更采白描性评价少观性强评价做法疑评价改革工作较启迪
3做校教研工作校培训工作教师教学理念运学校课堂教学活动实践中摸索提出操作中困惑困难进想方设法解决样根帮助转变教育思想更新教育观念更适应课程改革工作求
4注重教师培训工作学校应该重视师资培训工作首先教育理研究方法培训解现代教育理现代信息技术教学动态趋势学教育研究方法必须重视教师理学采走出请进方式提供教师量外出进修机会参加市区级类科研培训机会次教师计算机知识培训帮助学科教师掌握计算机操作特建立起计算机意识教学中充分利计算机发挥计算机优势够利优秀教学软件组织教学帮助学生学教师计算机应水充分提高真正开始研究样教学中更应计算机技术
现提倡信息技术学科整合需充分利网络资源教师会Internet教师培训项求
5．积极开展信息技术学科课程整合项目研究信息技术学科课程整合国家九五重点科研项目时中华民国教育部全国中学计算机教育研究中心重点课题信息技术学科未发展趋势位信息技术教师应该学科整合方面探索作教学中重中重常开展学科整合方面课题研究深入学科学科教师进行合作交流：教学目理解教材理解学理解进行课程整合实践然专家教师进行交流交流研讨基础进行种形式探索力求够实验获成功
6改善办学条件注重学校硬件建设重庆市硬件建设非常学校部分学硬件条件差学校特网学校间差距点海先进均衡发展学校相落行学员认较宽松教师编制班制教学更利课程改革工作开展解海学班配备教师例均达1213班学生数控制25―30首先宽松教师编制令老师更充裕时间精力开展教学改革研究班制教学更利老师关注学生发展状况时调整教学设计样做确保老师更公正客观评价学生解学生性特长引导扬长避短着适合发展方努力目前市方面法保障解市学校班数达6080试想课老师精力引导学生开展合作式研究性学呢？光力量办形成文提交关部门
海行未悉数解开课程改革实验中困惑展示国
际化市教育特色方面少启迪非常利位教师教学开展教改实施
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文目录
1 2017年学考察报告
2 关法国动手做学幼园科学教育项目考察报告
3 关学教育考察报告
4 海学信息技术教育考察报告
7月9日市学校长提高（异）培训班行48着海区三十年创记录高温风尘仆仆海市北京东路学考察学步入巧精致校园巨幅标语精美壁画致班牌整洁环境映入眼帘清新充满细腻文关怀文化育气息扑面亲切问候花笑靥更股清爽凉风觉七月流火八点半北京东路学校长张烨题关注体差异提供导学服务报告准时开始报告分五部分：1德育活动中开发导学价值2课堂教学中运导学策略3课程设置中建立导学机制4学业评价中发挥导学功5教学理中完善导学服务张校长结合学校教育教学实际典型案例深入浅出阐述导学服务理涵实践活动丰硕成果涉十条导学建议富班特色校课程开发学业评价学生成长记录册教师专业化成长项目引领核心培训模式等引起位学员浓厚兴趣报告结束位学员教师评价费保障机制班级工作考核等话题张校长进行互动交流活动结束位学员深感受益匪浅
北京东路学前身海市私立民生中学1920年金熙章先生创办1956年学部更名北京东路学学校位繁华商务区占1816方米建筑面积5018方米校舍巧精致教学设备完善教室外电子阅览室媒体教室计算机教室等14专教室两塑胶操场1994年建成闭路电视网XX年总校建成校园网XX年分校建成线校园网计算机÷实物投影仪等现代化教学设备遍布教室办公室学校现教学班
27学生687学校拥支年轻教师队伍中包括特级教师市区级骨干教师十校首席教师3学科带头6具学高级教师职称占线教师总数80职45岁教师专专学历达100
1984年起学校开始乐学干创新教育改革整体实验形成鲜明办学思想1994年起海市教委基教处支持率先国开始班化教育实验成功开创素质教育新模式成教育改革领头羊XX年学校二十年乐创教育十年班化实践基础提出关注体差异提供导学’服务办学策略发挥班优势满足差异发展力学生成长提供优质教育服务
学校外开放务频繁境外教育团频频访学校文化基础知识性充分发展重视学生学基础扎实善动求知综合素质较强年断涌现中科院院士全国事王全国计算机竞赛等奖等优秀学生学校先获全国雏鹰队海市办学先进单位海市教育科研先进集体黄浦区文明单位黄浦区三八红旗集体等荣誉十项目前海市素质教育实验校海市行规范示范校海市课程教材改革研究基海校长培训实践基
海市北京东路学基班化教学导学服务中智慧育关注体差异提供导学服务核心理念根源教育价值取尊重生存发展教育质予生命关怀智慧启迪思想颇具前瞻性先进性受教育资源限制想市开展班化教学言尚早认海市北京东路学先进理念方法值学鉴特点市教育教学工作现实指导意义
强调服务办学目标海市北京东路学四种服务作办学目标：导学服务指学生体实际出发进行定针性学指导引导诱导提供种机会条件指导学生进行选择促进体获更充分持续稳定发展教育教学专业服务充分教育服务学校致力全员全程全域全方位学生创造提供种机会资源条件促进学生体发展学生原基础均获充分提高优质教育服务优质体现拥先进办学理念严谨理机制优良育环境现代化教育教学设施高素质教师队伍卓越教育成果良办学声誉等性化教育服务学校遵循学生身心发展规律尊重学生格发展需学生设计满足性化发展课程学校理环境建设等方面建立相应配套措施四种服务充分体现新课改生全面发展核心理念体现现代教育办学方
二十条导学建议：课堂教学中存体差异学生认知目标适度调整情感表达尊重感受认识判断必高度统学方法鼓励效教学活动予合作交流组织形式提供种选择重点难点指导媒体技术支持学互动作业练布置弹性求目标达成允许存差异疑充分尊重学生体位利位学生性化全面发展
三差异性发展性学业评价海市北京东路学改革传统鉴定式学业评价方式开展学生差异性发展性评价研究目标指性标准甄学生基学生差异处境需求提供促进发展引导谓差异性评价尊重学生体差异事实基础针学生采取元方法引导促
领域层次获充分发展评价服务谓发展性评价学生获发展基目标通采取系列效激励方式学生发展程中产生积极心理效应发展需求获充分满足评价服务学校研制出具化建设性性纪实性开放性操作性学生成长记录册促进学生全面健康发展
四教师专业化成长项目引领核心培训模式海市北京东路学坚持教师学校岗位培社会化进修教师教育原前提积极推进校教研制度建设形成校理校培训校研修模式教师提供良发展空间条件促进教师专业化发展三种途径：实践中生成问题作容加强实务培训案例分析验分享作形式注重研究实效互资源逐层互动作策略带动整体提高三种方式务实高效智慧育班工作研讨会成功培训案例提供鉴次研讨会起源位教师区级教育技赛次失利位班技赛复赛中失利止步决赛时位教师未知结果兴跑细述参加第二关案例分析时言谈中张校长感位老师确实学生意识叙述中采操作行够位位老师没意识点张校长身学校教师中普遍现象
请位老师参赛时案例记述时具典型性校期发生事写成案例班分教导作文分析举目明确通诊断帮助教师提升育德力阅完试卷基础学校正式召开智慧育――班工作研讨会案逐进行剖析发扬教师思想闪光点操作中办法明确指出正确观念行邀请区德育室专家作诊断评价然失利团队中受益次研讨会中位校长细腻敏锐捕捉力务求实工作作风教师专业成长利催化剂
五适应学生性发展课程理海市北京东路学断探索实践更灵活机动组织形式供参班级授课制实行课程组织形式三破：破班级限制实施横走班破年级限制实施跑课破学科限制实施跨学科综合探究活动说点许前卫教师资源财力求高否胆破陈规全面创新学校工作思路提供鉴？
欣赏悦纳海市北京东路学先进办学理念科学教育教学方法时断反思现状中点启示：
必须真正树立起正确观发展学生观全面质量观进步加加快全面推进素质教育力度进程特学校建立起科学发展全面学生评价体系教师评价体系教育行政部门应该建立适应时代发展学校评价机制办现代化教育流学校进行导时鼓励保护校长办学开门办学
二进步加强校长学培训转变理念提高学校理水校长代表学校校长先进思想前瞻性教育理念胆开拓精神创造性教改探索科学规范文化理学校健康序发展特色品牌形象树立起着关重作进步加学校校长外出学培训力度进步转变思想更新观念知名学校兄弟乡镇间交流沟通切磋便更总结结验发现改正学校理中存缺点错误取长补短鼓力支持校长学勤思考理验升理定范围公开证交流学校办出已特色办出已品牌办出已声誉
三校长重视校园文化建设文思想影响促进学校健康发展重视物质文化制度文化基础特重视精神文化建设继承发扬学校已
关法国动手做学幼园科学教育项目考察报告
2017年学考察报告（2） | 返回目录
4月10日20日根教育部法国科学院学科学教育领域合作协议应法国科学院邀请韦钰副部长带团赴法国考察动手做科学教育改革项目参加代表团中国科协副席胡启恒院士中国科学院赵忠贤院士华东师范学南京师范学东南学教授南京海北京等学幼园教师部基础教育司教科文全委会派参加代表团代表团成员12
法国期间法方专家陪分两组现场观摩学幼园动手做教学活动参观Bully市专动手做教学改革成立社区资源中心Troyes市（Aube省）教育学院动手做技术展览法国南特矿业学校（相国重点学）等参观访问结束代表团全体成员法方会全体员（12）尼斯Trcillcs召开关中法合作开展动手做项目研讨会法国科学院院士教师网络专家教育部官员介绍动手做项目原理组织科学家作资源中心网站作动手做项目推广措施等现解情况汇报：
考察法国动手做科学教育改革试验情况
1 法国开展动手做科学教育改革背景
动手做种美国科学家总结出教育思想方法旨学生科学方法学知识强调学方法思维方法学态度培养体现思想方法教学活动美国已
开展十年1992年法国学者诺贝尔物理奖获者乔治・夏帕克先生倡导法国开展项科学教育改革1996年法国引入项目命名LA MAIN A L PATE法国科学院付诸实施法兰西科学院法国崇高位实验许单位协作支持目前教育部支持已全国形成实验网络
2 参观情况
活动程 Troyes市学观摩三年级学生动手做教学活动题观察讨容器中温度水流动全班约20余学生分4组整活动致分六步骤：教师提出问题学生全班发表法（教师评判学生法否引导学生积极发言讨）组讨分组实验（设计实验方法提供颜色冰块热水塑料玻璃容器等）学生书面总结（包括设计实验步骤观察现象）教师学生讨实验结果时间约两时两教室进行学生积极参全程教师学生引导基讨形式进行乔治・夏帕克先生分析活动时强调动手做教学活动应拘泥教学形式教师重视学生思维活动挑剔学生做错什应提问优秀学生保证学生积极参仅重教学方法特意义培养学生民合作思想
社区资源中心 Bully市支持动手做科学教育改革专门建立社区资源中心中心工作强调社区成员广泛参教育学院教师学生中学幼园教师家长轮流中心担辅导员社区学生童中心参加科技活动该中心分四活动组：①机械制作组利Lego材料设计组装种机械②记者采访摄影报道组写介绍产品报道摄影社区宣传③制作光盘组学生辅导员指导新产品设计组装运转等程摄制制作成光盘④出版电子刊物等必费社区支持该中心坐落老矿区中心活动仅学生成长提供条件时中心成凝聚社区成员传播科学文化基
材料资源工具箱 动手做教学活动材料资源样化中许利生活日常品市场买材料学校常教学仪器Areines区乡村学利学校边角建成植物园温度计外材料利废旧物品学生发酵肥料外学根动手做科学教育题开发专工具箱供学校法国南特矿业学校开发14题专工具箱作教具供学校选购
教学组织 观摩学幼园教学活动基采取班（20余名学生）分组（4～5）教学组织形式幼园活动容围绕童生活选取题学生活动容围绕学科学教学纲选取题教学程中重引导学生观察动手实践表达法培养学生信特关心困难学生强调重视学科学方法知识少活动拘泥节课时间
学参项改革态度做法 参观法国南特矿业学校时校长阐述样观点：学教育学教育重影响学生科学启蒙特创造性敏感度培养学开始应开始认真理取决讲话身份年龄童提出问题时成年难回答回答样问题身学南特矿业学校参动手做项目启发学生创造性南特矿业学校年十分学生参加动手做教学改革试验活动时四位教师组织项活动
学校长教师反映 Areines市参加动手做教学改革实验学校长教师反映通种方法学生公民性增强学会合作守法奇心增科学知识面较广学会观察研究分析科学方法表达力特孩子语言表达思想力明显提高四年级学生观察事物时维度考虑问题教学关系教师知师现成陪学生发现问题教练
二动手做科学教育改革试验组织
1 科学家参
法国科学院动手做科学教育改革倡导者动员组织科学家动员学参科学教育改革试验方面发挥重作推动改革试验法国科学院专门成立动手做研究组科学家担辅导教师支持教师工作科学家明确意识代教师科学家固定联系学幼园常学校研究问题培训教师时科学家动手做网站保持密切联系时解答教师实践中提出问题
2 科学界教育界相互合作
开展动手做科学教育改革实验时科学界学教育部门建立协作关系教育督学教育顾问教育培训中心科学普员科学家研究员工程师科技学学生工程师学校学生学生家长等直接参幼园学试验法国许学工程师学校教师科技员帮助学教师设计动手做题实验方案帮助制作教学设备动员学生利假期社会服务实时间参加动手做教学改革实验方支持参5年间已约4000学校推广教育系统社会界引起极反响
3 法国教育部措施
1999年10月法国教育部宣布全国范围推广项目6月法国教育部鉴动手做积累验制订学科学教育革新计划该活动作教育革新计划创新部分求省学校进行科学教育实验实验包含动手做科学教育改革容容实验方法形式样实验目应该体现动手做指导思想教育部成立国家科学教育改革委员会委员会成员包括法国区代表省代表科学家
动手做科学教育改革实验代表委员会负责提出科学教育改革建议方案国家决定投入费予推行法国教育部准备现条件基础建立100资源中心推进科学教育改革提供条件
4 教师培养培训
法国中学教师培养国略获中学教师职位般学学三年获学士学位必须教育学院继续学两年中学教师没学历差参观Aube省教育学院推动动手做教学改革实验系课程安排关动手做科学教育教学容般安排50课时系安排80课时学生实安排相应教学活动教育学院时承担省参动手做教学改革实验学职教师培训工作
5 建立网站
①1998年4月国家教学研究（INRP）法国科学研究院持教育部城市司技术司支持建立起促进辅助开发动手做项目网站该网站帮助教师解决实践中出现问题该网站分三部分：
●关动手做工程信息网络
●提供动手做课堂活动科技文献教学资料资源中心
●教师科学家进行交流交流网络
动手做网站设计思考交流园学校进行动手做活动提供方面建议免费注册接受信息参加交流
②促进科学家教育单位间交流合作动手做研究组1998年建立英特网查询电子网络情报系统该系统帮助教师教学进程辅助工具进行话交流该系统分三部分：
●科技咨询网
网络断扩数十位科学家工程师教师提供支持领域教师提供科技知识咨询回答教师备课教学活动中遇问题提出问题获答案般48时
●培训教学网络
该网络培训员教学员组成某学科专家请帮助教师解决实验准备阶段实验活动中遇问题
●动手做网站
该网站全国网省级网组成省级网介绍省教学资源关教学情况区记事（全国网理）交流省开展动手做活动通讯员时更新网容
三参加动手做科学教育改革研讨会
1 中方代表法国科学院科学家法国教育部官员学教师网络专家动手做科学教育实验设计问题进行讨互相介绍两国基础教育情况
韦钰副部长全面介绍中国教育改革发展基情况朱慕菊副司长介绍中国基础教育课程改革情况华东师范学季湄教授介绍中国幼教育改革基情况南京师范学郝京华副教授介绍中国学科学教育改革情况
法国科学院Lena先生介绍法国科学教育改革情况1902年起法国学直忽视科学教育1995年开始动手做科学教育改革实验时法国10学设科学课1996年344班开始实验1999年扩4000班现教师45学里接受文科教育遇困难学教师开展科学教育担心害怕做教师培训非常重认法国学现30万班果半数班学生两周1时参加活动记录认动手做科学教育改革实验取定成功
CB女士介绍动手做科学教育改革十原组织动手做教学活动求般干星期围绕题开展活动题量少概念选中概念较广应范围便学生通种广泛试验体验建立概念活动般分展示提出问题断进行提高准确度试验总结纳三阶段关动手做科学教育改革效果进行评估涉学生知识面力行全面评估目前件困难事尚没突破
法国教育部总督学Hussenet先生介绍法国分30区理教育体制法国基础教育学制阐述动手做科学教育改革试验法认动手做教育改革试验单纯技术性活动会促进童抽象思维发展通范围调查较已参加试验童科学知识学母语学社会接触等方面显示出优势法国教育部决定法国进行科学教育改革制定学科学教育革新计划准备开始法国推进该计划量吸收动手做科学教育改革试验思维成果
韦钰副部长认动手做科学教育改革试验吸引学教师学生吸引家长幼园学教育注入活动通科学实践学生具探索行态度正确失败学会讨利学生交语言发展改变教师教学行法国开展LA MAIN A LA PATE提高学生素质充满活力
2 研讨会动手做科学教育改革试验中科学家作教师培训资源等三问题进行专题讨双方认：
科学界参动手做科学教育改革启动持续发展着取代作法国教育部长已换届法国科学院介入试验直坚持发展着中国科学院法国行学权威科学家带头形成样广泛参基础教育改革定局限动手做科学教育改革试验科学家更中学校教师联系发挥身优势帮助学校教师代教师
开展动手做科学教育改革实试验培训教师必少工作培训通种途径讲座书籍光盘网交流组织观摩教学活动教师认识理解动手做科学教育改革实验十原更重通培训教师掌握方法学会组织学生开展动手做活动培训工作应寻求科学界全方位支持科学家撰写科普读物设立专题网页等培训教育行政部门组织领导托师范院校中学教研室开展脱产脱产培训
丰富课程资源开展动手做科学教育改革试验必条件鼓励教师根实际发挥创造性开发适合幼园学动手做容建立享资源中心提高效益促
进教学交流利学生学会社会接触通建立专题网站提出问题交流验寻求帮助获量信息资源节约量费
四中法双方进步合作达成协议
1签署11月学数学科学教育北京协议补充文
2形成动手做中国镜网站协议（草案）
3中国动手做中文做中学英文Learning Through Doing
关学教育考察报告
2017年学考察报告（3） | 返回目录
基情况：
XX年年9月底10月中旬县局安排潼关教育考察团行16教育局张局长带领先赴河南省灵宝市西安市新城区澄城合阳韩城延安市宜川县等县市进行期8天实考察期间聆听兄弟学校情况介绍进行座谈查阅相关资料进行实参观等活动通考察学进步开阔视野拓展思路更新观念增强工作危机感命感紧迫感县中学教育发展工作提供许良鉴验
二收获
（）校长学校
考察中发现学校理层素质越高学校越具办学特色学校项工作更长足发展考察八学校校长说学者型专家型领导领导层具前瞻性超前意识诸学校新时期教育教学工作改革浪潮立败取胜
法宝位校长交流认真查阅种理资料实考察理运作机制清楚认识做名现代校长四：
清醒灵活头脑认识社会流教育工作改革动日新月异改革变化中抓住矛盾坚持娴熟驾驭学校理
清晰透彻思路调动校外切调动力量切合校实际制订出学校发展长远规划长远规划化解成部分规划进行学校建设
股敢先勇气八学校校长改革魄力开拓进取精神学校理中独辟溪径形成鲜明办学特色
套科学规范理策略够学校种制度进行分析整理类形成联合制度理合力充分发挥制度理作制度规范教师行制定教育教学理规范性文引导学校着规范化科学化方发展
八学校校长制度理性化理机结合起形成规范化科学化性化相结合理模式理水高学校发展迅速
（二）建设高素质学型教师队伍
首先八学校十分重视教师队伍建设制定切实行极具操作性教师成长目标规划学校积极教师进步发展提供学机会搭建教师展示台
实际教育教学中煅练教师力提高教师教学水校灵活创造性利校研修专家引领部拉练相互学促教师形成具科学性教学风格通考察感觉八学校数教师已具备六种意识：服务意识道德意识发展意识民意识合作意识质量意识
次校根教师发展情况程度构建教师成长梯级体系：普通教师―骨干教师―校名师―校外名师教师实践中发展相互学中提高煅练台找生价值体验职业幸福感
次校非常重视教师文关怀生活工作中关心教师疾苦帮助教师渡难关教师福利转化出外培训学培训作教师福利着眼教师专业化成长学校持续发展作法创造性眼光长远值鉴
（三）扎扎实实搞常规教学工作
考察学校中灵宝宰门学采合格十特长模式进行教学运作90学生学业成绩合格率95澄城北关中学合阳中学合阳城关学教学理中突出严实细特点尤合阳中学教学常规理课堂教学中心教学环节严格求教师质量细化教育教学理细节通抓细节促进教学质量提高
1精心研究取长补短考察学校教导处备课理十分严格教师备课非常认真备课形式采级科集体备课群策群力设计教学采先备议议备形式拟定教学方案充分调动教师参课堂教学设计积极性博众家长短汇集课设计质量远设计全面科学书写备课方式学校鼓励教
师活页备课备完展示部分学校求教师电子备课实现资源享备课检查合阳城关学求节节查教研组长签方进班授课通措施教师提高设计教学方案力起合作做课取长补短备课课提高教学质量
2教研工作教研教学第生产力考察学校中通形式教研工作引领教师发展促进教育教学工作开展教学研究方数学校倾斜研究新课程中课堂教学凸现种问题教学实践中发现问题研究问题解决问题针性搞校教研工作部分学校承担国家省级课题研究课题研究契机推动教研工作进行学校教研工作中锐意创新例：澄城县城关学教研活动中启动双通工程通教材通教法制定相关方案双通情况进行达标测试合阳城关学重视教师节课认真书写教学反思月总结月工作写月教学笔纳入量化考核容宜川城关学制定教学常规五导五进行系统研究全校试行成效显著总考察学校教研工作实际出发创造性设计教研活动扎扎实实搞教研工作验值鉴
3特色教育异彩纷呈现代办学思想中非常重视学生特长教育学生程度发展考察学校结合域学校情况开展特色教育灵宝开展艺术特色教育学生分层次教学校常规教学周六日特长培训提高相结合部分学生国家省级器乐赛中获奖成绩卓然宰门学开展剪纸摄影秧歌古诗诵读等校课程古诗文朗读传统舞蹈结合创造新诵读形式澄城北关学等学校校报乐队常训练遇升国旗重节日集会庆典中展示学校特色教育成果西安宰门学合阳城关学阳光体育中开辟天25分钟中课间活动组建学校合唱团舞蹈团诗文朗诵班英语说唱班学生根兴趣选择适宜发展团体学校安排时间进行辅导训练宜川城关学结合特色开展
陕北秧歌剪纸民歌宜川胸鼓等校课程组建学校武术队体操队学校特色教育中立足实际灵活创造性开发校外资源时训练集中展示相结合促进学生全面发展
（四）深化新课程改革提高教育教学质量
考察学校中通方式深化课程改革积极推进新课程研究先进教育理念运教学实践中具体做法：
1．鉴验校结合实际采取走出办法兄弟县市学理验出台系列教师校培训制度备课课听课评课等方面学校教学理进行规范制度建设教师参教研活动提供航标学校校教研工作高质量开展
2．注重教研组建设数学校制定教研组长工作职责量化评办法教研组长教学效果组织类赛开展教研教改工作等方面进行量化评分根考核分值教研组长工作职责进行全方位评价设立奖励制度样极调动教研组长积极性
３．组织教研活动学校通开展节课教研活动学科典型课例托科目教学实践中性问题突出问题切入点加强教师间专业切磋节课研讨教学容课型教师教学思想设计思路制作技术整合效果等加较分析课目位教师手千秋声色真正体现教学法教定法教学理念体现教师教学工作创造性教学性化通教研活动部分老师觉课改精神校充分体现认
节课种教研活动开展老师展现教学风格提供舞台增强教师课改必胜信心达驾驭新课程提高教学质量目
４．采取集体备课学校求教研组单位进行集体备课教研组长牵头带领组教师进行分工备课难点分散实现重点突破进行新课前首先负责课教学设计教师进行说课陈述备课思路进行教材分析确立重点难点设计教法学法详述教学流程着重说明设计理念然组教师针课设计进行集体研讨辩修正完善补充力求创新落俗套完善教学设计进行集中保存形成学科资源库备课求做三定定时间定容定中心发言备课时备课整体备课相结合集思广益优势互补资源享相关教师根班实际身素质拷贝教案复印优秀教案基础设计出富性教学方案教务处整齐划标准式教案求教师教师理解教学实际需科学序原教材改变序重新组合教师教案检查重心移注重课反思检查提倡教师研究者态度断审视教学行时记录教学中闪光点问题分析理性反思改进措施等评课做发言授课教师进行课堂教学评价量分作教师发展性评价资料教研组长做总结性发言教师教学策略学生学姿态等方面指出优点足形成书面总结材料
５．实行帮传带活动校教学实施程中积极开展新课程教学支持活动促进教师交流互助互听互评中进步盘活现教育资源促进教师间教育教学验交流带动
海学信息技术教育考察报告
2017年学考察报告（4） | 返回目录
海学信息技术教育考察报告
双桥区实验学 眭琳玲
渝西学院教师带队重庆市信息技术骨干教师培养象行3211月底飞抵海海市信息技术示范学进行期三天考察先参观考察海市徐汇区汇师学海市浦东新区北蔡学期间考察两学校园软硬件建设聆听校长教师验介绍观摩示范课进行座谈讨考察结束感受深受益颇开阔眼界受启示鼓舞干劲见闻想感寄予笔端便家交流
学校概况
次考察两学校非常具典型性学首先考察汇师学百年名校创办1884年建校已120年1998年转制五年制学现27教学班千名学生全国现代教育技术实验学校海市科技教育研究实验学校师资条件硬件条件流名牌学校北蔡学镇建校时间稍晚点98年历史千名学生33教学班名气汇师学非常具特点学校学校命名全国十五重点课题实验学校海市愉快教育基学校海市学语文研究实验基浦东新区教科研实验基浦东新区青年干部培养基总两学校具特色
二校园环境
海汇师学校园环境设计充分考虑体现学生位理念：学校环境充溢着浓郁文化气息文义关怀进校门股文化气息扑面世昭示着寻常历史环境布置种清新雅致感觉彰显着童中心教育理念橱框里陈列学生制作走廊墙壁张贴书法剪贴报绘画等
感学校仅学生学学园更童发挥乐园北蔡镇中心学风格校园环境优美全塑胶操场花园假山水池象征智慧结晶雕塑学生艺苑书画廊双语天等构成道道亮丽校园文化风景线教学楼操场跑道显宽阔气势呈现着浓烈现代气息体现着现代教育意义教育理念
三．硬件设施
行目考察两学信息技术教育然首先考察学校信息技术硬件建设汇师学90年代中期引进计算机信息技术课开设较早学校拥现代化教学设备电化教室电脑房信息工作室外教室均配屏幕彩色电视机电脑已建成完善校园网硬件建设非常先进北蔡镇中心学电脑房舞蹈房图书馆乒乓房闭路电视媒体教室远程教室阶梯室表演厅等设施硬件建设稍逊汇师学该学校计算机网络建设具特色网络利率甚高汇师学
四教学特色
汇师学办学历史悠久学校徐汇区教育改革办学条件颇具亮点学校特年学校青年教师教育教学骨干培养现代信息技术教育办学体制机制改革已成学校发展三支撑点该校教师断研究实践中通断课堂实践反思理念手段方面进行探索教师现代信息技术学科教学中作新认识认计算机作工具应该营造环境氛围形成种信息技术文化营造信息技术氛围必须改造教师中心学校样培活动载体职教师进行培训取良效果全市第批教师培基该校教学实践具体两方面入手：1探索教学流程教学流程通常环节：教学设计教学准备教学实施教学评价2元化教学设计包括：情景教学设计培养学生信息
处理力教学设计基学生合作信息处理设计教务处焦教师特介绍课堂教学中运信息技术介绍该校信息技术教育低年级电脑画中年级制作报高年级制作网页时学校重视信息技术整合教育汇师学出版信息技术整合专著该校学科整合方面作深入探索教学提供宝贵验
北蔡学重视科技教育艺术教育成立科技艺术兴趣组贯坚持全面发展培养目标德智体美劳五育进取定成效遵循 质量教学生命线原学校教育双语教学信息技术教育突破口进行教学研究实践年举办艺术节科技节教学节体育节极调动学生学积极性动性创造性展示学生性特长培养学生综合力北蔡学遵循学规律教学规律促进发展推进学校文化建设该校教学体现： 1学基础运团队学组织形式文学超文学学容展开学生社团网学两项目研究实践集中力量开展学校课程开发实施 2建立健全元开放学评价制度激发学欲提高学质量3种学仅学校范围更应该广阔社会 4学程中教师成思想实践者成流意识觉行该校信息技术教育充分融入网络元素利网络开展教学方面具丰富验该校网络利率非常高网络教学宣传成该校特色目前学校陆续推出批探索性课题
聆听学校领导教学验介绍外听两节示范课听课中低年级语文教学高年级信息技术教学传统教育着较差种老师提问学生作答乒乓球式课堂教学模式见生动活泼富生气课堂老师精心设计教学环节活动中学生学积极动
轻松愉快通动手实验合作讨表演掌握知识开拓思维培养良学惯教学中老师忠教材搬教材更加注重教学现实生活紧密联系起仅重知识技训练通断激励学培养学生情感态度
两学教育教学方面特点作较相点：1注重职教师培训包括现代信息技术培训教学力方面培训2重视学评价3信息技术学科整合方面颇建树出版整合教学方面专著4注重营造种现代信息技术氛围5充分利计算机网络资源促进学校教育点：汇师学更注重学科教学设计课堂教学作教学根教学质量作办学宗旨着教学促科研科研兴教学思想突出名校办学特色北蔡学托社会融社会服务社会终身发展奠基办学理念充分利社会力量办学重视教学基础更加注重学生德智体美劳等方面全面发展学生谐发展学生终身发展重点通学校丰富彩教育活动培养学生综合素质塑造健康心理独立格促进学生动发展终身发展
五考察体会
天参观考察中深深体会海开放城市学校教育陆区教育存着差硬件条件优城市师资力量强陆学校办学提供天独厚条件想陆城市硬件建设软件建设方面齐甚赶超
次考察见闻梳理遍结合时教育教学验认教学中应该注重方面：
1强调学生学方式改变应提倡三种学方式学合作学探究性学次海行充分感受学方式教学带重改革现重庆教育界积极倡导新型学方式够程度激发学生学积极性
2注重教学评价老师评价着眼点应放学程中学生表现样老师设计活动学生否感兴趣否适合孩子发展设计活动否真效？学生评价包括时作业评价课堂评价单元评价等调动学生学积极性求作业设计测试题变更趣家长伴参评价工作中评价程中应更采白描性评价少观性强评价做法疑评价改革工作较启迪
3做校教研工作校培训工作教师教学理念运学校课堂教学活动实践中摸索提出操作中困惑困难进想方设法解决样根帮助转变教育思想更新教育观念更适应课程改革工作求
4注重教师培训工作学校应该重视师资培训工作首先教育理研究方法培训解现代教育理现代信息技术教学动态趋势学教育研究方法必须重视教师理学采走出请进方式提供教师量外出进修机会参加市区级类科研培训机会次教师计算机知识培训帮助学科教师掌握计算机操作特建立起计算机意识教学中充分利计算机发挥计算机优势够利优秀教学软件组织教学帮助学生学教师计算机应水充分提高真正开始研究样教学中更应计算机技术
现提倡信息技术学科整合需充分利网络资源教师会Internet教师培训项求
5．积极开展信息技术学科课程整合项目研究信息技术学科课程整合国家九五重点科研项目时中华民国教育部全国中学计算机教育研究中心重点课题信息技术学科未发展趋势位信息技术教师应该学科整合方面探索作教学中重中重常开展学科整合方面课题研究深入学科学科教师进行合作交流：教学目理解教材理解学理解进行课程整合实践然专家教师进行交流交流研讨基础进行种形式探索力求够实验获成功
6改善办学条件注重学校硬件建设重庆市硬件建设非常学校部分学硬件条件差学校特网学校间差距点海先进均衡发展学校相落行学员认较宽松教师编制班制教学更利课程改革工作开展解海学班配备教师例均达1213班学生数控制25―30首先宽松教师编制令老师更充裕时间精力开展教学改革研究班制教学更利老师关注学生发展状况时调整教学设计样做确保老师更公正客观评价学生解学生性特长引导扬长避短着适合发展方努力目前市方面法保障解市学校班数达6080试想课老师精力引导学生开展合作式研究性学呢？光力量办形成文提交关部门
海行未悉数解开课程改革实验中困惑展示国
际化市教育特色方面少启迪非常利位教师教学开展教改实施
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