六年级第二学期班级理工作总结
六年样走头……
六年见证学生天真知孩童成长优秀少先队员什年龄段容易撒谎什时候喜欢玩什中孩子常偷懒写作业孩子调皮捣蛋孩子制力强孩子学勤奋缘……解熟悉手指样现中数长高出许仔细张张已略显成熟脸心中便觉满满幸福知道身少影子
次带班工作做总结――
学期学校侧重学生理力培养前学期进行实验班长轮流天班长程感受写出便面学参考鉴成立积分制分数学生进行效理养成良行惯组积分制组单位展开竞争荣俱荣损俱损进生进动力……具体总结：
优秀班委进行理坚实基础
班集体会控力差扰乱课堂秩序学生果理原听话学生会受影响起乱起然着年龄增加果班干部没号召力影响力老师外谁理会听理成纸空文班班长成绩爱帮助学心胸宽篮球跑步跑快愿意
班级出力赢全班学信赖队干部班里学佼佼者包括组组长班里精英然干部全班学评选出
二份适合班级班规理提供
班级国家想理必须具体条框约束四年级起便学生起根班实际情况制定班规实施中发现足班干部时进行添加太合理马进行修改班规成变学期程度更改三年班班规已十分详理提供
三组竞争制保证理序进行效途径
施行三年积分制明显感觉部分进生已积分毫积分总明白努力法改变现状试组竞争制开始4组样19组组数量班干部组积分统计起容易活动4根法完成必须两组起做样组工作容易评价终选6组值日扫诗歌擂台赛讲事赛日常检查作业迟系红领巾等等切组单位展开竞赛组长交叉检查避免公班长专门负责记录组加分减分情况天积分时公开墙做公开透明周宣读次组积分激励组成员积极进组挣分时短提升
四合理奖励制度理提供保障
孩子心目中学期末 张老师亲颁发奖状心愿先进组奖励：组第名
组长获三学生标兵组第二名组长获优秀少先队员标兵余组员律评三学生优秀少先队员外加强组长权威特规定：获奖组果组长认组员合格直接罢免奖资格学生努力希成三学生便会努力超越更优秀
制度实行三学期学生成长中断进步着希
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六年样走头……
六年见证学生天真知孩童成长优秀少先队员什年龄段容易撒谎什时候喜欢玩什中孩子常偷懒写作业孩子调皮捣蛋孩子制力强孩子学勤奋缘……解熟悉手指样现中数长高出许仔细张张已略显成熟脸心中便觉满满幸福知道身少影子
次带班工作做总结――
学期学校侧重学生理力培养前学期进行实验班长轮流天班长程感受写出便面学参考鉴成立积分制分数学生进行效理养成良行惯组积分制组单位展开竞争荣俱荣损俱损进生进动力……具体总结：
优秀班委进行理坚实基础
班集体会控力差扰乱课堂秩序学生果理原听话学生会受影响起乱起然着年龄增加果班干部没号召力影响力老师外谁理会听理成纸空文班班长成绩爱帮助学心胸宽篮球跑步跑快愿意
班级出力赢全班学信赖队干部班里学佼佼者包括组组长班里精英然干部全班学评选出
二份适合班级班规理提供
班级国家想理必须具体条框约束四年级起便学生起根班实际情况制定班规实施中发现足班干部时进行添加太合理马进行修改班规成变学期程度更改三年班班规已十分详理提供
三组竞争制保证理序进行效途径
施行三年积分制明显感觉部分进生已积分毫积分总明白努力法改变现状试组竞争制开始4组样19组组数量班干部组积分统计起容易活动4根法完成必须两组起做样组工作容易评价终选6组值日扫诗歌擂台赛讲事赛日常检查作业迟系红领巾等等切组单位展开竞赛组长交叉检查避免公班长专门负责记录组加分减分情况天积分时公开墙做公开透明周宣读次组积分激励组成员积极进组挣分时短提升
四合理奖励制度理提供保障
孩子心目中学期末 张老师亲颁发奖状心愿先进组奖励：组第名
组长获三学生标兵组第二名组长获优秀少先队员标兵余组员律评三学生优秀少先队员外加强组长权威特规定：获奖组果组长认组员合格直接罢免奖资格学生努力希成三学生便会努力超越更优秀
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