2015年终教师学总结范文
学教师进修学总结湖南商务职业技术学院会计理系xx老师忠诚教育事业热爱职工作教育工作作第二生命全部身心投入教育教学教书育中断开拓创新时俱进断充实完善培养师表力断刻苦钻研专业知识开拓知识领域进步搞现电算会计专业课教学适应会计专业教学改革需20xx年3月学校批准中南财政法学进修会计专业次进修培训课程：电算会计会计学原理中级财务会计法务会计会计制度设计等课程希通课程学断提高身业务学提高身业务水工作力满足教育工作需成财会教研室电算会计专业骨干教师较完成担教学务工作更出色完成职工作
次进修中选课程中遇认非常优秀位教师教学受益终生回想学期遇少老师成长着重影响仅渊博知识传道授业解惑传授知识教会做更教会敬业怀念妙趣横生讲演感谢说遇老师改变想生会位老师通学期学触动特深会计教学门学止境学问
新学术动态传学生站理前作老师追求求教学纲必须届修订教案必须届补充媒体课件必须届增补教学更针性门课初开期末时通发次问卷调查表通学生评价检验教学效果通问卷统计分析找需改进形式容
老师应该定位学生指路非引路指路学生确定方忽略具体途径学术路思索前行引路学生步趋况非全会限制学生性发展利学术薪火传承老师应该强调读书万卷重消化吸收变成思想笔万言贵突破创新写出感悟
通中南财政法学学期计划学开阔视野拓展思路深知教育岗位重道远现学情况收获体会总结：
学收获成绩
(1) 会计学原理 课程企业会计准学会计基理基方法应通学更加深刻理解会计意义务明确会计员职责权限掌握会计基理基础知识基技学专业会计良基础弄清基理基方法时注意理联系实际加强基技训练培养分析问题解决实际问题力
(2)中级财务会计：掌握中级财务会计基概念基理掌握确认计量记录报告等种济业务资产负债者权益收入费利润等会计素影响处理方法理解种济业务会计处理方法理掌握种会计报表作容编制方法相互关系会计报表分析意义技巧等掌握款费债务重组非货币性交易确认计量等种济业务处理方法掌握会计政策会计估计变更会计差错更正资产负债表日事项种会计业务处理方法相互关系会计报表调整等
(3)电算会计：电算会计培养适应企业信息化需符合社会义市场济求懂会计信息系统理实务实型服务通课程学更加巩固电算化会计理会计软件工作原理等基知识培养实际操作力增强现代计算工具处理济业务意识时通学课程巩固提高前学知识促进续课程学
(4)法务会计：理解会计济案例中重意义解济案例中查找会计证解会计公司法济法税法相互关系
(5)会计制度设计：XX年2月15号财政部重新制定企业会计准通门课系统学新准旧准较系统掌握新准部份容门课学受益匪浅
进修成绩会计学原理90(许家林老师)电算会计90(敖汉华老师)会计制度设计85(青老师)法务会计90(喻景忠老师)
二进修学心体会
() 教学程设计
课堂教学教学工作形式教学设计课堂教学否成功关键知道事物务完成身发展程基规律务通程实现教学务样总通系列教学程逐步完成教学务研究教学
程懂样设计教学程教学前设计份完善具体教学程计划方案教师说十分重
教学程问题理实践关重古中外教育家进行种探索解释
教学程理解认识
教学程种特殊认识程包含两方面意义：教学程质种认识程二种认识般认识形式认识特殊性教师目组织计划指导学生动接受类间接验知识师生活动程程前教师学生掌握教学纲教材规定知识求力求必须精心制定优化教学方案编制教材教法程序适种教学手段进行科学组织设计教学教程中拟订设计方案时结合现状修正方案实施教学程应充分体现教师导作学生体作教学中教师导学生体辩证统学教学教学教换句话说学体教导体教导体学导教师导学生体辩证统
教师教学程设计水直接决定学生学效果课堂教学效益会计学原理课决宣科讲理举例子事教师必须精心策划具体细致总体设计设想局部出现情况应策教学程设计优劣显然终智教学效果时间效益评定
课堂教学设计出发点什
容产生教学设计说明教学设计定考虑会实现目
教师备课时般容易单纯教学容出发考虑掌握教教学容深层次教学目考虑周考虑确实值深思问题种思想指导教学设计验停留知识容方法忽视力素质求缺乏深层次思考淡化程
样科学合理进行教学设计
知道教学质量关键课堂教学课堂教学坏关键备课说教学程备课开始抓备课起始环节关重样摆面前问题科学合理进行教学设计真正备课关
前问题老师备课重视够老师教案年变老师备例题题没力培养意识老师力训练素质培养纳入教学轨道验足训练知手觉必进行教学设计开展研究讨
课堂教学程设计素
课堂教学设计程中注重知识方法力关系突出力位作认教学程设计导思想利学生力形成素质提高教学改革方
分析班级整体状况学校班级学生知识基础力水学惯学速度课堂气氛……差异进行课堂教学设计考虑力求时应学生思维水区进行具体教学程设计时设问题难易程度学生异果班级基础差难教学程中设计学生讨发现证完整教学环节相反班级学生学兴趣浓厚良发言惯批较掌握证技巧学生安排设计讨环节引导学生已纳推导出某会计学原理规律充分发挥学生创造性总教学程设计符合学生实际利提高思维水
研究课题特点
教学容进行力训练素材载体教学容培养力功会差设计教学程时突出力培养定教学容出发研究教材容关力关系充分发挥某节教材容培养某项力特殊功力培养落实处认段教学容种课型起培养力提高素质目关键挖掘精心设计教学程
教学课题安排定时间复旧知识铺垫讲述新知识完全单刀直入直接进入教学课题课题适宜讨方法发挥学生思维然教学中教师讲述学生活动设计研究余课题特点决定课题证容层次复杂必须教学程中设计知识证方法准备环节……教学中讲授概念定理法新知识课巩固知识技技巧复课解学生掌握知识情况检查课包含求综合课总必须课题特点灵活设计教学程
选择效教学方法
教学方法然教师接触理解含义致广义说教学方法指完成教学目容采取切手段途径教学原例通常说启发式实际教学原电化教学法种教学手段什程序教学法单元教学法问题教学法……究实质均纯指方法涉整教材教法改革纯粹方法作出选择通常说教学方法指完成某具体知识环节教学务进行师生相互作教学活动方式教学活动方式质教学方法讲授法讨议法学读书法练法特点教学中具体采种教学方法般教学目教材求课型容学生水教师力教学条件等方面考虑
教学容教学方法
教师应仔细分析课题容传授新知识形成巩固某种技技巧者兼知识结构推理层次简明具体复杂抽象容表达浅显易懂较深奥教学时间充裕紧迫教学容适合培养什力方法应考虑作出抉择
教学方法学情差异注重非智力素作谓学情指学生年龄特征知识基础力水学惯班级整体素质教学方法中发挥非智力素作学生动活泼学学会学例采讲授法进行教学时学生活动相较少求学生良听课惯启发整体素质较难采讲授法外教学方法充分体现学生体位引导学生积极参予课堂教学教学程封闭型开放型转化教学程中教师学生单交流变成师生间交流教学成探索发现创造程说：学情决定教法反教法造学情
教法学法相结合长期教学中注意激发学生创造精神采相应鼓励学生活动教学方法定培养出现素养力较高学生班级
选择教学方法教师身素质教师灵活综合运种教学方法立足整体优化课堂教学程常说教学法教定法材施教贵法教学方法说样教学作门科学应规律循教学作门艺术应该某种教学方法实现全部功更重学种教学方法博采众长根具体情况选择设计体现教学规律教学程宜长期种固定教学方法原封动搬种实验模式取(羊思验)种教学方法中没种适应切教学活动没万附定条件相优势作教师讲发挥教学程整体功保持教学系统活力教学中综合应种教学方法形成良整体结构发挥教学效益
考虑教学容进程
知识传授先序安排例()题先序知识教学环节占时间例设想等
选择恰教学组织形式教学手段某节课言选择效教学方法考虑采方法教学组织形式例发现法教学时训练素班级考虑采启发讨组组讨形式学两圆位置关系时考虑实物模型幻灯媒体等教学手段现代化教学手段引入课堂投影仪计算机等现代化教学辅助手段开发优化教学程提高课堂效益引导学生深层次参教学程现代化创造条件样效发挥教学中作构造新教学模式值研究探讨课题
教学程设计中述八方面互相关联需综合设计方面形成综合想法教学程设计蓝图基绘成
(二)教师育设计
课教师四心
作课教师良文化修养素质科学工作方法教育实践表明：合格课教师应具备四心学生应爱心工作应耐心转化差生应信心学生干部放心
1爱心里指爱心热爱祖国教育事业热爱教育工作集中点热爱班级学生做教师工作前提教师整身心扑学生教育时时处处关心学生爱护学生理解学生想学生想急学生急学生拥护尊敬教育班级基础
2耐心俗话说：精诚金石开课教师慈母般爱充分耐心遇困难急躁厌烦做学生思想政治工作解决学生实际问题
3信心信万事群体总左中右三种班级例外面差生作教师定信心相信外合力作差生定会转化班风定会改观
4放心教班级教师积极性够学生工作培养学生骨干理
样充分发挥班委作教师工作予适时指导常班委交流学生干部解学生思想动态收集学生课程意见法学生干部会干更加细致更加深入利学生间交情况熟悉彼容易沟通优势放手解学生思想工作老师必时予指导做心中数知道制订适合教书方法样学期教学收良效果
教师应该做四勤
脑勤求教师脑子里常装着学生情况装着学生特点勤思考想点子出策科学方法理班级方面求教师吸收先进教育思想紧时代传授学生活学活学方法培养学生独立握问题解决问题力课堂学生思想活跃收放学生学津津乐道
二手勤脑勤相辅相成求教师做次课课日志心体会写出时纳总结
三腿勤求教师常参加学生项活动外勤蹲班勤开联系会勤沟通头课教师教法样材施教避免盲目性
四嘴勤教师学会婆婆嘴教育学生学文化课时常学生进行思想品德教育前途理想教育法制教育纪律教育等常表扬学生表扬培养学生信力常站学生立场鼓励想法研究活动希更勇气
教师塑造
教师担负着教书育重培养合格职校毕业生直接具体教育者教育效果更直接体现学生思想素质业务素质教师学生接受达理想教育效果学生接受关键教师修养塑造
学校里学知识然定工作直接表面作知识潜移默化掌握学知识通学程学会样学掌握知识灵活应掌握知识实践中深化知识等力实现间转化实践实践中领会学纸终觉浅绝知事躬行
次进修学收获相应体会中乏谬误周处领导予匡正教育工作生职业奉献毕生精力热情
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学教师进修学总结湖南商务职业技术学院会计理系xx老师忠诚教育事业热爱职工作教育工作作第二生命全部身心投入教育教学教书育中断开拓创新时俱进断充实完善培养师表力断刻苦钻研专业知识开拓知识领域进步搞现电算会计专业课教学适应会计专业教学改革需20xx年3月学校批准中南财政法学进修会计专业次进修培训课程：电算会计会计学原理中级财务会计法务会计会计制度设计等课程希通课程学断提高身业务学提高身业务水工作力满足教育工作需成财会教研室电算会计专业骨干教师较完成担教学务工作更出色完成职工作
次进修中选课程中遇认非常优秀位教师教学受益终生回想学期遇少老师成长着重影响仅渊博知识传道授业解惑传授知识教会做更教会敬业怀念妙趣横生讲演感谢说遇老师改变想生会位老师通学期学触动特深会计教学门学止境学问
新学术动态传学生站理前作老师追求求教学纲必须届修订教案必须届补充媒体课件必须届增补教学更针性门课初开期末时通发次问卷调查表通学生评价检验教学效果通问卷统计分析找需改进形式容
老师应该定位学生指路非引路指路学生确定方忽略具体途径学术路思索前行引路学生步趋况非全会限制学生性发展利学术薪火传承老师应该强调读书万卷重消化吸收变成思想笔万言贵突破创新写出感悟
通中南财政法学学期计划学开阔视野拓展思路深知教育岗位重道远现学情况收获体会总结：
学收获成绩
(1) 会计学原理 课程企业会计准学会计基理基方法应通学更加深刻理解会计意义务明确会计员职责权限掌握会计基理基础知识基技学专业会计良基础弄清基理基方法时注意理联系实际加强基技训练培养分析问题解决实际问题力
(2)中级财务会计：掌握中级财务会计基概念基理掌握确认计量记录报告等种济业务资产负债者权益收入费利润等会计素影响处理方法理解种济业务会计处理方法理掌握种会计报表作容编制方法相互关系会计报表分析意义技巧等掌握款费债务重组非货币性交易确认计量等种济业务处理方法掌握会计政策会计估计变更会计差错更正资产负债表日事项种会计业务处理方法相互关系会计报表调整等
(3)电算会计：电算会计培养适应企业信息化需符合社会义市场济求懂会计信息系统理实务实型服务通课程学更加巩固电算化会计理会计软件工作原理等基知识培养实际操作力增强现代计算工具处理济业务意识时通学课程巩固提高前学知识促进续课程学
(4)法务会计：理解会计济案例中重意义解济案例中查找会计证解会计公司法济法税法相互关系
(5)会计制度设计：XX年2月15号财政部重新制定企业会计准通门课系统学新准旧准较系统掌握新准部份容门课学受益匪浅
进修成绩会计学原理90(许家林老师)电算会计90(敖汉华老师)会计制度设计85(青老师)法务会计90(喻景忠老师)
二进修学心体会
() 教学程设计
课堂教学教学工作形式教学设计课堂教学否成功关键知道事物务完成身发展程基规律务通程实现教学务样总通系列教学程逐步完成教学务研究教学
程懂样设计教学程教学前设计份完善具体教学程计划方案教师说十分重
教学程问题理实践关重古中外教育家进行种探索解释
教学程理解认识
教学程种特殊认识程包含两方面意义：教学程质种认识程二种认识般认识形式认识特殊性教师目组织计划指导学生动接受类间接验知识师生活动程程前教师学生掌握教学纲教材规定知识求力求必须精心制定优化教学方案编制教材教法程序适种教学手段进行科学组织设计教学教程中拟订设计方案时结合现状修正方案实施教学程应充分体现教师导作学生体作教学中教师导学生体辩证统学教学教学教换句话说学体教导体教导体学导教师导学生体辩证统
教师教学程设计水直接决定学生学效果课堂教学效益会计学原理课决宣科讲理举例子事教师必须精心策划具体细致总体设计设想局部出现情况应策教学程设计优劣显然终智教学效果时间效益评定
课堂教学设计出发点什
容产生教学设计说明教学设计定考虑会实现目
教师备课时般容易单纯教学容出发考虑掌握教教学容深层次教学目考虑周考虑确实值深思问题种思想指导教学设计验停留知识容方法忽视力素质求缺乏深层次思考淡化程
样科学合理进行教学设计
知道教学质量关键课堂教学课堂教学坏关键备课说教学程备课开始抓备课起始环节关重样摆面前问题科学合理进行教学设计真正备课关
前问题老师备课重视够老师教案年变老师备例题题没力培养意识老师力训练素质培养纳入教学轨道验足训练知手觉必进行教学设计开展研究讨
课堂教学程设计素
课堂教学设计程中注重知识方法力关系突出力位作认教学程设计导思想利学生力形成素质提高教学改革方
分析班级整体状况学校班级学生知识基础力水学惯学速度课堂气氛……差异进行课堂教学设计考虑力求时应学生思维水区进行具体教学程设计时设问题难易程度学生异果班级基础差难教学程中设计学生讨发现证完整教学环节相反班级学生学兴趣浓厚良发言惯批较掌握证技巧学生安排设计讨环节引导学生已纳推导出某会计学原理规律充分发挥学生创造性总教学程设计符合学生实际利提高思维水
研究课题特点
教学容进行力训练素材载体教学容培养力功会差设计教学程时突出力培养定教学容出发研究教材容关力关系充分发挥某节教材容培养某项力特殊功力培养落实处认段教学容种课型起培养力提高素质目关键挖掘精心设计教学程
教学课题安排定时间复旧知识铺垫讲述新知识完全单刀直入直接进入教学课题课题适宜讨方法发挥学生思维然教学中教师讲述学生活动设计研究余课题特点决定课题证容层次复杂必须教学程中设计知识证方法准备环节……教学中讲授概念定理法新知识课巩固知识技技巧复课解学生掌握知识情况检查课包含求综合课总必须课题特点灵活设计教学程
选择效教学方法
教学方法然教师接触理解含义致广义说教学方法指完成教学目容采取切手段途径教学原例通常说启发式实际教学原电化教学法种教学手段什程序教学法单元教学法问题教学法……究实质均纯指方法涉整教材教法改革纯粹方法作出选择通常说教学方法指完成某具体知识环节教学务进行师生相互作教学活动方式教学活动方式质教学方法讲授法讨议法学读书法练法特点教学中具体采种教学方法般教学目教材求课型容学生水教师力教学条件等方面考虑
教学容教学方法
教师应仔细分析课题容传授新知识形成巩固某种技技巧者兼知识结构推理层次简明具体复杂抽象容表达浅显易懂较深奥教学时间充裕紧迫教学容适合培养什力方法应考虑作出抉择
教学方法学情差异注重非智力素作谓学情指学生年龄特征知识基础力水学惯班级整体素质教学方法中发挥非智力素作学生动活泼学学会学例采讲授法进行教学时学生活动相较少求学生良听课惯启发整体素质较难采讲授法外教学方法充分体现学生体位引导学生积极参予课堂教学教学程封闭型开放型转化教学程中教师学生单交流变成师生间交流教学成探索发现创造程说：学情决定教法反教法造学情
教法学法相结合长期教学中注意激发学生创造精神采相应鼓励学生活动教学方法定培养出现素养力较高学生班级
选择教学方法教师身素质教师灵活综合运种教学方法立足整体优化课堂教学程常说教学法教定法材施教贵法教学方法说样教学作门科学应规律循教学作门艺术应该某种教学方法实现全部功更重学种教学方法博采众长根具体情况选择设计体现教学规律教学程宜长期种固定教学方法原封动搬种实验模式取(羊思验)种教学方法中没种适应切教学活动没万附定条件相优势作教师讲发挥教学程整体功保持教学系统活力教学中综合应种教学方法形成良整体结构发挥教学效益
考虑教学容进程
知识传授先序安排例()题先序知识教学环节占时间例设想等
选择恰教学组织形式教学手段某节课言选择效教学方法考虑采方法教学组织形式例发现法教学时训练素班级考虑采启发讨组组讨形式学两圆位置关系时考虑实物模型幻灯媒体等教学手段现代化教学手段引入课堂投影仪计算机等现代化教学辅助手段开发优化教学程提高课堂效益引导学生深层次参教学程现代化创造条件样效发挥教学中作构造新教学模式值研究探讨课题
教学程设计中述八方面互相关联需综合设计方面形成综合想法教学程设计蓝图基绘成
(二)教师育设计
课教师四心
作课教师良文化修养素质科学工作方法教育实践表明：合格课教师应具备四心学生应爱心工作应耐心转化差生应信心学生干部放心
1爱心里指爱心热爱祖国教育事业热爱教育工作集中点热爱班级学生做教师工作前提教师整身心扑学生教育时时处处关心学生爱护学生理解学生想学生想急学生急学生拥护尊敬教育班级基础
2耐心俗话说：精诚金石开课教师慈母般爱充分耐心遇困难急躁厌烦做学生思想政治工作解决学生实际问题
3信心信万事群体总左中右三种班级例外面差生作教师定信心相信外合力作差生定会转化班风定会改观
4放心教班级教师积极性够学生工作培养学生骨干理
样充分发挥班委作教师工作予适时指导常班委交流学生干部解学生思想动态收集学生课程意见法学生干部会干更加细致更加深入利学生间交情况熟悉彼容易沟通优势放手解学生思想工作老师必时予指导做心中数知道制订适合教书方法样学期教学收良效果
教师应该做四勤
脑勤求教师脑子里常装着学生情况装着学生特点勤思考想点子出策科学方法理班级方面求教师吸收先进教育思想紧时代传授学生活学活学方法培养学生独立握问题解决问题力课堂学生思想活跃收放学生学津津乐道
二手勤脑勤相辅相成求教师做次课课日志心体会写出时纳总结
三腿勤求教师常参加学生项活动外勤蹲班勤开联系会勤沟通头课教师教法样材施教避免盲目性
四嘴勤教师学会婆婆嘴教育学生学文化课时常学生进行思想品德教育前途理想教育法制教育纪律教育等常表扬学生表扬培养学生信力常站学生立场鼓励想法研究活动希更勇气
教师塑造
教师担负着教书育重培养合格职校毕业生直接具体教育者教育效果更直接体现学生思想素质业务素质教师学生接受达理想教育效果学生接受关键教师修养塑造
学校里学知识然定工作直接表面作知识潜移默化掌握学知识通学程学会样学掌握知识灵活应掌握知识实践中深化知识等力实现间转化实践实践中领会学纸终觉浅绝知事躬行
次进修学收获相应体会中乏谬误周处领导予匡正教育工作生职业奉献毕生精力热情
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