学校教育学会工作总结
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青岛李沧区教育学会成立省市教育学会具体指导致力繁荣全区广教师群众性学术研究活动积极开展群众性教育科研教改实验学术交流活动搭建种台广教师提供学研究发展服务展示机会努力探索适应李沧区济发展教育理付诸实践李沧区教育教学改革发展做出积极贡献评山东省教育学会先进单位
课题带动全区教科研工作蓬勃开展
xx期间李沧区教育学会承担4项省课题60项市课题77项区级课题理工作采取重点课题带动战略基层学校教师搭建科研发展台
中山东省规划重点课题创建教育品牌推进李沧区现代学校制度建设研究典诵读区域学型组织建设研究青岛市重点课题新课程背景中学目标导学课堂教学模式研究新课程背景区域三三三教研工作模式实践研究等课题作研究重中重区教育学会积极组织全区会员学校广会员参级课题研究全区40余中学30幼园校校课题教育科学研究蔚然成风科研成果显著
五年届山东省第二届省级教学成果评中区课题成果荣获二等奖山东省创造教育研究二十周年纪念会区教体局获全省创造教育工作优秀组织特奖实验学青岛东川路学获全省创造教育优秀成果等奖青岛李沧区第二实验学等五学
获全省创造教育工作优秀组织奖8获全省创造教育工作先进1获成果评选特奖78篇文章获优秀科研成果奖50篇文入选创造教育：理实践教学设计书漫画教学德育课题研究山东美术出版社出版专著获省教育学会成果二等奖学会承担20xx年5月中央教科 教育部重点课题效教研工作机制理实践研究’开题会 区召开区决战课堂三三三’教研模式会做典型发言高度评价区中央教科课题组确定全国第课题协作区区验效教研杂志刊登
20xx年4月青岛永安路学青岛四流中路第三学青岛第六十二中学评青岛市教育理(教育科研)先进集体青岛李沧区教体局教研室陈杰等6青岛市教育理(教育科研)先进青岛李沧区教体局教研室姜岱尧持课题新课程背景中学目标导学课堂教学模式研究等4课题青岛市教育科学课题研究优秀成果评选中分获二三等奖
学会年全区会员教师中进行学术文评选活动进行学术交流两年会员撰写300篇学术文中150余篇刊物发表获奖xx期全区老师均年撰写1500余篇文中获奖率高达80
二教改实验提高区域教育教学质量
学会量调研发现课堂教学问题集中三方面：教师指导效性学参深度教学目标达成度问题突出教师握教学目标教学组织教学活动效性会加强目标堂达成话学生课负担会减少学生会更时间入实践活动中会更空间区特殊区情校情教情学情促
课堂教学进行改革切实推进项工作区教育学会区教体局全区中学中开展目标导学课堂教学模式实验意见指导托学科攻坚基学校组织重点实验教师队伍开展课堂教学改革探索
()学科建模
学科首先围绕课程标准节课教学目标相结合研究课程标准中目标细化成教研组教师操作目标建立基课程标准基求基目标时发学科学业水评价标准作学校教学理教师备课集体备课单元达标阶段性质量检测参考基础学科教研员结合课型教学容年段进行学科建模研究真正引领学科教师走教学指引课堂教学改革路学语文针低中高三年级段建立三种操作策略截止目前学科均建立操作模式学科建立3—5种适应教学容模式初步实现课堂教学型型转变
(二)制度备课
保证实验推广效教学角度实施制度化备课集体智慧智慧机结合起三定三统备课求集备做三定：定课时定教学目标定测标题三统：统教学进度统单元达标计划统教学案格式二备课集体备课效结合提倡课三研备课方式三活课时教学案统活页表格形式制定教学案该教学案教师教案学生学案具双重功教学活动分学活动活动意图两部分坚持学定教原先设计学活动学活动环节应注明活动意图提高教师课堂教学预设目性强调写课评价反思
(三)效评价
课堂教学评价影响课堂教学质量瓶颈问题区重视集中力量加强方面研究完善目标导学模式课堂教学评价体系修订李沧区课堂教学评价方案制定李沧区课堂教学评价标准汇编课堂教学评价纪实手册全区进行推广该标准采3+1模式设列教师维度学生维度师生互动维度三维度教学特色层面实施程中求：①学科教师根课程标准觉李沧区课堂教学评价标准备课课节课时进行课反思② 学校领导干部三进求带着研究务走进课堂课堂教学评价纪实手册记录教师课堂教学课根李沧区课堂教学评价标准教师课堂教学进行评价提出教学建议③学科教研员相关科室员李沧区课堂教学评价标准加强教师日常课堂教学指导年末区教体局组成评审组定例学校教师课堂教学情况进行抽查
(四)骨干带动
学科确立重点实验教师开始开展教学模式改革实验年涌现出批骨干教师总结目标导学效教学策略带动全区教师专业发展年李沧区已涌现出18位全国省市优秀教师4位省级特级教师实现特级教师零突破XX年8位教师获省级教学手71位市级教学手先8位教师获全国学科优质课赛等奖迄止前新课程开设学科省级赛等奖中区教师举行市级公开课349节3000篇文市级赛中获奖教师专业化成长取喜成绩
三典诵读创新教师专业发展提高路
围绕承担典诵读区域学型组织建设研究省级重点课题启动李沧区千册教
师教育图书漂流活动开展教师学生家长层面阅读情况问卷调查组织读典话教育读书演讲读书征文活动提高教师文素养
()周读
青岛市教科编写教师阅读刊物周读蓝组织全区教师进行阅读学校积极响应做全区教师手成立种读书组织校青年教师读书会骨干教师读书会领导干部读书会学校甚周读列学校行政办公会全校教师会必学容基础开展丰富彩读书展示活动：年全区中学教师中开展教师周读读书演讲赛活动全区学校积极推荐教师参加形成学校演讲区片赛全区展示读书演讲热潮次全区教育会议会安排优秀教师做读书演讲展示区教育学活积极推进xx读书实践活动开展项工作序展开
(二)图书漂流
XX年积极开展青岛市教科倡导千册教育图书漂流活动成立李沧区教育读书会校发展23名会员会员捐赠12精品教育图书区教研室教育学会捐赠部分计300册图书校流转校读书会员引领结合学校学型组织开展团队研读撰写读感学校组织教师研读团队教师读书演讲次进行团队研读赛全区30余团队300名教师参团队研读活动年教育学会年会教师演讲展示团队研读展示推动区老师读书热情
(三)话教育
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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青岛李沧区教育学会成立省市教育学会具体指导致力繁荣全区广教师群众性学术研究活动积极开展群众性教育科研教改实验学术交流活动搭建种台广教师提供学研究发展服务展示机会努力探索适应李沧区济发展教育理付诸实践李沧区教育教学改革发展做出积极贡献评山东省教育学会先进单位
课题带动全区教科研工作蓬勃开展
xx期间李沧区教育学会承担4项省课题60项市课题77项区级课题理工作采取重点课题带动战略基层学校教师搭建科研发展台
中山东省规划重点课题创建教育品牌推进李沧区现代学校制度建设研究典诵读区域学型组织建设研究青岛市重点课题新课程背景中学目标导学课堂教学模式研究新课程背景区域三三三教研工作模式实践研究等课题作研究重中重区教育学会积极组织全区会员学校广会员参级课题研究全区40余中学30幼园校校课题教育科学研究蔚然成风科研成果显著
五年届山东省第二届省级教学成果评中区课题成果荣获二等奖山东省创造教育研究二十周年纪念会区教体局获全省创造教育工作优秀组织特奖实验学青岛东川路学获全省创造教育优秀成果等奖青岛李沧区第二实验学等五学
获全省创造教育工作优秀组织奖8获全省创造教育工作先进1获成果评选特奖78篇文章获优秀科研成果奖50篇文入选创造教育：理实践教学设计书漫画教学德育课题研究山东美术出版社出版专著获省教育学会成果二等奖学会承担20xx年5月中央教科 教育部重点课题效教研工作机制理实践研究’开题会 区召开区决战课堂三三三’教研模式会做典型发言高度评价区中央教科课题组确定全国第课题协作区区验效教研杂志刊登
20xx年4月青岛永安路学青岛四流中路第三学青岛第六十二中学评青岛市教育理(教育科研)先进集体青岛李沧区教体局教研室陈杰等6青岛市教育理(教育科研)先进青岛李沧区教体局教研室姜岱尧持课题新课程背景中学目标导学课堂教学模式研究等4课题青岛市教育科学课题研究优秀成果评选中分获二三等奖
学会年全区会员教师中进行学术文评选活动进行学术交流两年会员撰写300篇学术文中150余篇刊物发表获奖xx期全区老师均年撰写1500余篇文中获奖率高达80
二教改实验提高区域教育教学质量
学会量调研发现课堂教学问题集中三方面：教师指导效性学参深度教学目标达成度问题突出教师握教学目标教学组织教学活动效性会加强目标堂达成话学生课负担会减少学生会更时间入实践活动中会更空间区特殊区情校情教情学情促
课堂教学进行改革切实推进项工作区教育学会区教体局全区中学中开展目标导学课堂教学模式实验意见指导托学科攻坚基学校组织重点实验教师队伍开展课堂教学改革探索
()学科建模
学科首先围绕课程标准节课教学目标相结合研究课程标准中目标细化成教研组教师操作目标建立基课程标准基求基目标时发学科学业水评价标准作学校教学理教师备课集体备课单元达标阶段性质量检测参考基础学科教研员结合课型教学容年段进行学科建模研究真正引领学科教师走教学指引课堂教学改革路学语文针低中高三年级段建立三种操作策略截止目前学科均建立操作模式学科建立3—5种适应教学容模式初步实现课堂教学型型转变
(二)制度备课
保证实验推广效教学角度实施制度化备课集体智慧智慧机结合起三定三统备课求集备做三定：定课时定教学目标定测标题三统：统教学进度统单元达标计划统教学案格式二备课集体备课效结合提倡课三研备课方式三活课时教学案统活页表格形式制定教学案该教学案教师教案学生学案具双重功教学活动分学活动活动意图两部分坚持学定教原先设计学活动学活动环节应注明活动意图提高教师课堂教学预设目性强调写课评价反思
(三)效评价
课堂教学评价影响课堂教学质量瓶颈问题区重视集中力量加强方面研究完善目标导学模式课堂教学评价体系修订李沧区课堂教学评价方案制定李沧区课堂教学评价标准汇编课堂教学评价纪实手册全区进行推广该标准采3+1模式设列教师维度学生维度师生互动维度三维度教学特色层面实施程中求：①学科教师根课程标准觉李沧区课堂教学评价标准备课课节课时进行课反思② 学校领导干部三进求带着研究务走进课堂课堂教学评价纪实手册记录教师课堂教学课根李沧区课堂教学评价标准教师课堂教学进行评价提出教学建议③学科教研员相关科室员李沧区课堂教学评价标准加强教师日常课堂教学指导年末区教体局组成评审组定例学校教师课堂教学情况进行抽查
(四)骨干带动
学科确立重点实验教师开始开展教学模式改革实验年涌现出批骨干教师总结目标导学效教学策略带动全区教师专业发展年李沧区已涌现出18位全国省市优秀教师4位省级特级教师实现特级教师零突破XX年8位教师获省级教学手71位市级教学手先8位教师获全国学科优质课赛等奖迄止前新课程开设学科省级赛等奖中区教师举行市级公开课349节3000篇文市级赛中获奖教师专业化成长取喜成绩
三典诵读创新教师专业发展提高路
围绕承担典诵读区域学型组织建设研究省级重点课题启动李沧区千册教
师教育图书漂流活动开展教师学生家长层面阅读情况问卷调查组织读典话教育读书演讲读书征文活动提高教师文素养
()周读
青岛市教科编写教师阅读刊物周读蓝组织全区教师进行阅读学校积极响应做全区教师手成立种读书组织校青年教师读书会骨干教师读书会领导干部读书会学校甚周读列学校行政办公会全校教师会必学容基础开展丰富彩读书展示活动：年全区中学教师中开展教师周读读书演讲赛活动全区学校积极推荐教师参加形成学校演讲区片赛全区展示读书演讲热潮次全区教育会议会安排优秀教师做读书演讲展示区教育学活积极推进xx读书实践活动开展项工作序展开
(二)图书漂流
XX年积极开展青岛市教科倡导千册教育图书漂流活动成立李沧区教育读书会校发展23名会员会员捐赠12精品教育图书区教研室教育学会捐赠部分计300册图书校流转校读书会员引领结合学校学型组织开展团队研读撰写读感学校组织教师研读团队教师读书演讲次进行团队研读赛全区30余团队300名教师参团队研读活动年教育学会年会教师演讲展示团队研读展示推动区老师读书热情
(三)话教育
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