学校关爱留守儿童活动总结

学校关爱留守童活动总结
　　乐乡学校炎陵县偏远山区学校里100学生农村校学生数百八十留守童占32左右年留守童教育问题成校高度重视话题学校密切关注留守童现状采取针性措施努力弥补家庭教育缺失带负面影响积极配合政府社会力量留守童心灵留住片阳光
　　学校调查留守学生问题表现：留守学生学成绩普遍较差觉性强行惯较差控制力强部分留守学生心理出现偏差亲情失落心理失衡
　　针现象问题学校坚持做理盲目教育松懈留守学生教育纳入学校常规工作中养成教育核心活动载体走留守学生走进留守童家庭走进留守童心世界防止留守童成问题童采取方面教育强化措施
　　建立留守童档案
　　建立三知三机制(留守学生基情况留守学生监护情况留守学生父母外出务工联系电话等方面知情留守学生谈心交心开展充满文关怀集体活动留守学生家庭进行家访)针性开展教育理工作奠定基础形成校齐抓工作机制
　　家访校访相结合采取走出请进办法留守童监护沟通交流指导留守学生监护加强学生教育理解决留守童成长问题留守童年员变
情况变家访解情况成关注留守童必少环节组织教师走留守童走进留守童家庭直面解孩子家庭中生活学情感世界成长程遇烦恼
　　二建立留守童家
　　针学校留守童相集中情况政教处建立留守童家周2次留守童开放提供学校长途电话外工父母亲通话留守童家常年两名教师现场指导留守童家真正成留守童第二家
　　三关注学生心理健康教育
　　学校年开设学生心理辅导室安排专教师兼职辅导增加留守童心理咨询心理矫正等教育容加疏导力度创造条件开设针性心理健康课创设咨询信箱亲情热线电话等时发现留守学生显性隐性心理压力进行合理疏导踪服务排忧解难留守学生行偏差心理障碍时间段逐步矫正
　　四实施教师结帮扶制度
　　校留守童分派课教师结帮扶帮扶教师月少找留守童谈心次学期少家访次月少监护交谈次学期少班沟通次建立帮扶工作记录簿帮扶成长记录簿教师指导学关心生活留守童缺乏家庭教育进行补偿感受亲般温暖
　　五组织开展丰富彩关爱活动
　　学校留守童家领导组领导校安排名热心爱心责心教师孙莉老师作留守童家理员负责留守童活动开展心理辅导安全监护年学校开展具体活动：文艺活动写字赛写父母封信真情告白亲情电话等活动现校留守童家总留守童专心书读报舒心网通话开心球娱乐耐心听老师辅导教育脸洋溢着快乐幸福
　　乐乡学校
　　XX年12月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档