争创省级绿色学校总结
xx区永安办事处北门学XX年春季开始争创省级绿色学校契机努力挖掘绿色教育涵凝练绿色教育核心办学理念
理解绿色教育已前般意义环保教育环境教育尊重关注核心教育绿色教育充满生机活力教育民公教育倡导科学文谐持续发展理念教育
倡导实施绿色教育绿色教育秉承校切实尊重教育规律尊重学生身心发展规律关注师生发展传统时校年环境教育成果巩固发展教育理念效转化教育实践绿色理绿色文化绿色德育绿色课堂四方面构建绿色教育体系探索实施绿色教育途径策略形成绿色教育鲜明特色学校文化
绿色教育理念根植学校成学校独文化品牌方面进行探索：
营造绿色环境文化校园充满生命力
学难学生深刻记忆学缺少独文化记忆校园文化探索草木走廊教室融入学生生活气息孩子找成长痕迹学生活始终保持激情学校造特色景点学生参校园景点建设学生留回忆方念想构建学校文化体系塑造学校形象完善学校形象体系提出落
实办学理念孩子绿色起成长办学理念实施绿色教育培养绿色办学方教学生年想学生十年办学思想推求绿色理造绿色师资构建绿色课堂实现绿色育办学策略绿色行 绿色永存办学奋斗口号包括校训尚真创新健康绿色教育脉相承开展绿色文化活动创建绿色班级评选绿色天等活动通活动培养学生环境意识环境道德素养培养学生绿色行形成促进持续发展创造学校性化标志校徽校歌学生素质评价手册学校颜色等
丰富绿色德育涵提高教育实效性
前已做关德育研究实践步方面进行探索：
建设绿色班级德育工作落实处实践绿色德育班级基创建绿色班级目标进行绿色德育实践鼓励师生针班特点确立具风格追求班级奋斗目标进行性特色布置力求教室成师生创学赏享乐园班设立绿叶奖展览区周末学生进行评互评谁文明友爱等方面表现优秀获枚绿叶学校安全文明环保节文谐班级文化特色等方面评估评选出绿色班级通绿色班级建设美化学校班级环境时美化位学生心灵绿色班级 评建设班级文化重手段开展素质教育重渠道折射出学生精神状态激励学生积极春风化雨般影响位学生健康成长二绿色童谣载体德育实践活动更精彩苏霍姆林斯基说：教学意图隐藏起教育艺术十分重素教育意图越隐蔽越受教育者接受越转化成受教育者心求 孩子说学日常行规范件枯燥事功利性太强老师说千教育万教育心种花花开整整二十条样唤醒孩子规范意
识呢？想传播快广朗朗口通俗易懂童趣盎然孩子喜闻乐见童谣利文化作学生道德教育种良效载体呢？提出绿色童谣载体德育教育实践目前尝试绿色童谣作节综合实践课童谣作寓思想性语言性趣味性品德教育课程探讨目通学童谣吟诵童谣展示童谣创编童谣等环节孩子然然感受童年幸福成长温馨潜移默化中接受德育教育样容易教育告单纯说教增强教育亲力感召力德育教育落实形中
探讨绿色课堂模式追求优质教学质量
谓绿色课堂提倡文素养科学精神相融教育追求环境育隐性教育注重等民尊重教育强调生中心教育样绿色课堂中教师更加关注层次学生发展时更加注重身教育影响
绿色课堂中教学容模式研究目教师断深入学新课程标准深切领会教育思想提高身教学艺术教学涵养时更充分展现学生性发展创造思维提升创新力
目前三方面进行研究探讨：
创设快乐学现场课程标准指出：应力求学熟悉生活情景童话世界出发选择学生身边感兴趣教学问题激发学生学兴趣动机愉快学现场唤起学生学兴趣激发学热情提高学积极性
二注重生成学程新课程倡导生成性教学谓生成性教学指弹性预设前提教学展示程中教师学生根教学情境构建教学活动程精彩课堂完全课前设计出师生互动中生长出正绿色课堂教学魅力绿色课堂未知方推进旅程时发现意外通道美丽图景切必须遵循固定线路没激情行程
三倡导阳光般学评价学评价分出等级筛子激励学生发展泵新课程倡导重理念孩子阳光般评价学生保持积极舒畅学心境唤起激情学生学信心奔头积极性
建设绿色教师队伍学校持续发展奠定基础
建设支高素质教师队伍实施绿色教育重关键环学校真正实力教师教师风度修养教师学识水教师职业力学校发展息息相关教师走远学校走远发现教师解放教师教师全方位发展教师份职业真充满感情通方式建设支团队：转变观念调整心态引领教师真爱教育变带万变首先观念观念转变行动变通引领老师学逐步教师心中树立选择教育选应该爱教育改变少埋怨环境千理万理干工作硬道理教师转化进生体现高超教学水等理念教师树立终生学观念
二开展活动实现教师差异发展推行教师工作六：孩子微笑孩子交谈孩子鼓励孩子空间事交流家长联系鼓励教师做微型课题研究微型课题源教师教育教学实践研究解决教师教育教学实际
困惑促进教师专业化发展样破科研神秘感微型课题功利东西挂钩立足解决教师教学问题周期长短教师成长非常利三坚持鼓励教师参赛获奖教育文发表投稿活动促进教师扬长开辟推门听短课活动促进课堂教学质量提高开展读书活动鼓励教师阅读教育专著励志书
年校始终绿色教育作课题进行研究持恒争取形成系列化 绿色教育预期目标：①学生综合素质明显提高学生良行惯培养特长初步发挥性张扬②积极造支树立终身学意识关注学生发展教师队伍教师成具参时代促进发展觉研究意识力持续发展新型教师③学校面貌发生明显变化 XX年通湖北省绿色学校评估验收国家级绿色学校方努力逐步学校形成独特生命力绿色教育特色学校
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xx区永安办事处北门学XX年春季开始争创省级绿色学校契机努力挖掘绿色教育涵凝练绿色教育核心办学理念
理解绿色教育已前般意义环保教育环境教育尊重关注核心教育绿色教育充满生机活力教育民公教育倡导科学文谐持续发展理念教育
倡导实施绿色教育绿色教育秉承校切实尊重教育规律尊重学生身心发展规律关注师生发展传统时校年环境教育成果巩固发展教育理念效转化教育实践绿色理绿色文化绿色德育绿色课堂四方面构建绿色教育体系探索实施绿色教育途径策略形成绿色教育鲜明特色学校文化
绿色教育理念根植学校成学校独文化品牌方面进行探索：
营造绿色环境文化校园充满生命力
学难学生深刻记忆学缺少独文化记忆校园文化探索草木走廊教室融入学生生活气息孩子找成长痕迹学生活始终保持激情学校造特色景点学生参校园景点建设学生留回忆方念想构建学校文化体系塑造学校形象完善学校形象体系提出落
实办学理念孩子绿色起成长办学理念实施绿色教育培养绿色办学方教学生年想学生十年办学思想推求绿色理造绿色师资构建绿色课堂实现绿色育办学策略绿色行 绿色永存办学奋斗口号包括校训尚真创新健康绿色教育脉相承开展绿色文化活动创建绿色班级评选绿色天等活动通活动培养学生环境意识环境道德素养培养学生绿色行形成促进持续发展创造学校性化标志校徽校歌学生素质评价手册学校颜色等
丰富绿色德育涵提高教育实效性
前已做关德育研究实践步方面进行探索：
建设绿色班级德育工作落实处实践绿色德育班级基创建绿色班级目标进行绿色德育实践鼓励师生针班特点确立具风格追求班级奋斗目标进行性特色布置力求教室成师生创学赏享乐园班设立绿叶奖展览区周末学生进行评互评谁文明友爱等方面表现优秀获枚绿叶学校安全文明环保节文谐班级文化特色等方面评估评选出绿色班级通绿色班级建设美化学校班级环境时美化位学生心灵绿色班级 评建设班级文化重手段开展素质教育重渠道折射出学生精神状态激励学生积极春风化雨般影响位学生健康成长二绿色童谣载体德育实践活动更精彩苏霍姆林斯基说：教学意图隐藏起教育艺术十分重素教育意图越隐蔽越受教育者接受越转化成受教育者心求 孩子说学日常行规范件枯燥事功利性太强老师说千教育万教育心种花花开整整二十条样唤醒孩子规范意
识呢？想传播快广朗朗口通俗易懂童趣盎然孩子喜闻乐见童谣利文化作学生道德教育种良效载体呢？提出绿色童谣载体德育教育实践目前尝试绿色童谣作节综合实践课童谣作寓思想性语言性趣味性品德教育课程探讨目通学童谣吟诵童谣展示童谣创编童谣等环节孩子然然感受童年幸福成长温馨潜移默化中接受德育教育样容易教育告单纯说教增强教育亲力感召力德育教育落实形中
探讨绿色课堂模式追求优质教学质量
谓绿色课堂提倡文素养科学精神相融教育追求环境育隐性教育注重等民尊重教育强调生中心教育样绿色课堂中教师更加关注层次学生发展时更加注重身教育影响
绿色课堂中教学容模式研究目教师断深入学新课程标准深切领会教育思想提高身教学艺术教学涵养时更充分展现学生性发展创造思维提升创新力
目前三方面进行研究探讨：
创设快乐学现场课程标准指出：应力求学熟悉生活情景童话世界出发选择学生身边感兴趣教学问题激发学生学兴趣动机愉快学现场唤起学生学兴趣激发学热情提高学积极性
二注重生成学程新课程倡导生成性教学谓生成性教学指弹性预设前提教学展示程中教师学生根教学情境构建教学活动程精彩课堂完全课前设计出师生互动中生长出正绿色课堂教学魅力绿色课堂未知方推进旅程时发现意外通道美丽图景切必须遵循固定线路没激情行程
三倡导阳光般学评价学评价分出等级筛子激励学生发展泵新课程倡导重理念孩子阳光般评价学生保持积极舒畅学心境唤起激情学生学信心奔头积极性
建设绿色教师队伍学校持续发展奠定基础
建设支高素质教师队伍实施绿色教育重关键环学校真正实力教师教师风度修养教师学识水教师职业力学校发展息息相关教师走远学校走远发现教师解放教师教师全方位发展教师份职业真充满感情通方式建设支团队：转变观念调整心态引领教师真爱教育变带万变首先观念观念转变行动变通引领老师学逐步教师心中树立选择教育选应该爱教育改变少埋怨环境千理万理干工作硬道理教师转化进生体现高超教学水等理念教师树立终生学观念
二开展活动实现教师差异发展推行教师工作六：孩子微笑孩子交谈孩子鼓励孩子空间事交流家长联系鼓励教师做微型课题研究微型课题源教师教育教学实践研究解决教师教育教学实际
困惑促进教师专业化发展样破科研神秘感微型课题功利东西挂钩立足解决教师教学问题周期长短教师成长非常利三坚持鼓励教师参赛获奖教育文发表投稿活动促进教师扬长开辟推门听短课活动促进课堂教学质量提高开展读书活动鼓励教师阅读教育专著励志书
年校始终绿色教育作课题进行研究持恒争取形成系列化 绿色教育预期目标：①学生综合素质明显提高学生良行惯培养特长初步发挥性张扬②积极造支树立终身学意识关注学生发展教师队伍教师成具参时代促进发展觉研究意识力持续发展新型教师③学校面貌发生明显变化 XX年通湖北省绿色学校评估验收国家级绿色学校方努力逐步学校形成独特生命力绿色教育特色学校
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