数学系实总结范文
数学应数学实学教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学基础理基技专业知识独立分析解决实践问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定基础时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格累验利社会环境接轨做准备
难忘XX刚刚憧憬着XX迎第件事—实2月9日踏进实学校—乐安第中学历史悠久首批省重点中学前里读书里培养走校园种亲切感时时常否成名合格教师班担心努力拼搏奋斗
学期前数学老师联系高兴答应愿意带领进行实朱明生老师表示感谢
实时间定四周：第周（2月9日——2月15日）实容——听课熟悉教材解实班级基情况三周重点放讲课班级理
先介绍指导老师班级情况：
xxx老师男毕业抚州师专毕业江西师范学数学系教数学20年余
现教班级：高（1）班（实验班）数学老师
高（6）班（优化班）数学老师兼班
高二（12）班（文科班）数学老师
教学风格：学生轻松氛围中学数学思维快方法样独特注重解题技巧
教学实容三方面：
听课
听取教学验丰富老师讲课学教学方法总结教学特点交流探讨教学方案样教学方面提高高年级组听取朱明生老师陈合辉老师飞老师张义俊老师龚兰老师等老师授课特点张老师讲 排列时选取典型例题介绍种方法开拓学生思维例题
分求列求排列数
（1）6名学生排成三排前排1中排2排3
（2）6名学生排成排甲排头排尾
（3）6名学中选4名参加4*100接力赛甲跑第棒乙跑第四棒
（4）6名学生排成排甲乙必须相邻
（5）6名学生排成排甲乙必须相邻
讲解：（1）排变单排法：
（2）元素优先法：甲优先
位置优先法：排头排尾优先
间接法：
（3）间接法：
分类原理（第四棒位置优先法）
①甲跑第四棒（举两）
②甲跑第四棒(包括甲跑情况)
（4）相邻——捆绑法
(5)相邻——插空法
纳总结达举例效果
讲课
讲课实重容锻炼实老师效方式首先课前仔细钻研教材认真备课阶段老师思考样引导学生样安排教学程等课堂课讲明白理班级力许问题发生例样调动学生积极性活跃课堂气氛朱老师方面做较知识点实际生活相联系适开点玩笑仅学生加强新知识理解活跃课堂气氛激发学生学兴趣理课堂纪律排外界干扰学生注意力转移课堂老师应锻炼具备应变力理课堂讲课达效果
实期间新授课题课次课前特课前会朱老师讨
教案希指出妥方量减少课堂犯错讲序结构选择结构时第讲清算法框图
终端框 输入输出框 处理框 判断框 指线
序结构
班实方面
解班级情况
实开始原班朱老师解班级情况例住校生走读生情况学生家庭情况月考排名情况学情况天早7点班带领晨读早读午第四节课辅导懂方晚晚前班学生否齐果晚晚班答疑找学生谈心解情况配合科老师完成教学务
开展班级活动
实阶段开展活动题班会新学期新面貌扫题班会分析学期事表扬学时指出足希改进展新学期 新学期新面貌班会学生谈谈年时高兴事新学期什算目标努力
通月实次较全面系统锻炼学许书学知识技教育教学班实中深深体会学生渴求位知
识较丰富力较全面倾听心声朋友作朋友惟仔细倾听耐心询问认真思考终协助增强认知正确科学处理面困难作数学老师面十双渴求知识眼睛精心备课认真组织真诚心学清晰话讲解问题深切情表达核心思想体味做老师滋味
教学方面老师仅知道传授新知识理课堂纪律处理突发事件力团队合作精神老师交流意见互相学外老师学生面前起模范作作老师时刻注意言行举止真正做德兼备师表理班级方面老师班级情况整体握避免造成学生偏见特殊学生予点关爱学生感受身处温暖家庭中然作班定责心然做班较辛苦班工作门课程中学东西生活添色彩
月受老师学热切关注真诚友善眼神着身材矮力突出老师充满信走走令难忘实学讲座积极提问仔细听讲尔热烈掌声鼓励鞭策着学工作中创新开拓断进步颗真诚心朴实情名普通教师身份动学校领导老师亲切爱学衷心表示感谢特感谢指导老师朱老师时感谢学老师关心帮助学
通次实认识足方面尚欠缺需继续学实践检验真理唯标准切身体验意识足会学工作中加改进会更加端正态度加强身思想修养提高身综合素质丰富实际工作社会验提高身思想觉悟专业素质努力做现代化建设需高素质综
合型总次实告诉社会学堂里学生长路走抱着谦虚谨慎态度认真踏实完成件事走步
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数学应数学实学教育极重实践性教学环节通实社会实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学基础理基技专业知识独立分析解决实践问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定基础时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格累验利社会环境接轨做准备
难忘XX刚刚憧憬着XX迎第件事—实2月9日踏进实学校—乐安第中学历史悠久首批省重点中学前里读书里培养走校园种亲切感时时常否成名合格教师班担心努力拼搏奋斗
学期前数学老师联系高兴答应愿意带领进行实朱明生老师表示感谢
实时间定四周：第周（2月9日——2月15日）实容——听课熟悉教材解实班级基情况三周重点放讲课班级理
先介绍指导老师班级情况：
xxx老师男毕业抚州师专毕业江西师范学数学系教数学20年余
现教班级：高（1）班（实验班）数学老师
高（6）班（优化班）数学老师兼班
高二（12）班（文科班）数学老师
教学风格：学生轻松氛围中学数学思维快方法样独特注重解题技巧
教学实容三方面：
听课
听取教学验丰富老师讲课学教学方法总结教学特点交流探讨教学方案样教学方面提高高年级组听取朱明生老师陈合辉老师飞老师张义俊老师龚兰老师等老师授课特点张老师讲 排列时选取典型例题介绍种方法开拓学生思维例题
分求列求排列数
（1）6名学生排成三排前排1中排2排3
（2）6名学生排成排甲排头排尾
（3）6名学中选4名参加4*100接力赛甲跑第棒乙跑第四棒
（4）6名学生排成排甲乙必须相邻
（5）6名学生排成排甲乙必须相邻
讲解：（1）排变单排法：
（2）元素优先法：甲优先
位置优先法：排头排尾优先
间接法：
（3）间接法：
分类原理（第四棒位置优先法）
①甲跑第四棒（举两）
②甲跑第四棒(包括甲跑情况)
（4）相邻——捆绑法
(5)相邻——插空法
纳总结达举例效果
讲课
讲课实重容锻炼实老师效方式首先课前仔细钻研教材认真备课阶段老师思考样引导学生样安排教学程等课堂课讲明白理班级力许问题发生例样调动学生积极性活跃课堂气氛朱老师方面做较知识点实际生活相联系适开点玩笑仅学生加强新知识理解活跃课堂气氛激发学生学兴趣理课堂纪律排外界干扰学生注意力转移课堂老师应锻炼具备应变力理课堂讲课达效果
实期间新授课题课次课前特课前会朱老师讨
教案希指出妥方量减少课堂犯错讲序结构选择结构时第讲清算法框图
终端框 输入输出框 处理框 判断框 指线
序结构
班实方面
解班级情况
实开始原班朱老师解班级情况例住校生走读生情况学生家庭情况月考排名情况学情况天早7点班带领晨读早读午第四节课辅导懂方晚晚前班学生否齐果晚晚班答疑找学生谈心解情况配合科老师完成教学务
开展班级活动
实阶段开展活动题班会新学期新面貌扫题班会分析学期事表扬学时指出足希改进展新学期 新学期新面貌班会学生谈谈年时高兴事新学期什算目标努力
通月实次较全面系统锻炼学许书学知识技教育教学班实中深深体会学生渴求位知
识较丰富力较全面倾听心声朋友作朋友惟仔细倾听耐心询问认真思考终协助增强认知正确科学处理面困难作数学老师面十双渴求知识眼睛精心备课认真组织真诚心学清晰话讲解问题深切情表达核心思想体味做老师滋味
教学方面老师仅知道传授新知识理课堂纪律处理突发事件力团队合作精神老师交流意见互相学外老师学生面前起模范作作老师时刻注意言行举止真正做德兼备师表理班级方面老师班级情况整体握避免造成学生偏见特殊学生予点关爱学生感受身处温暖家庭中然作班定责心然做班较辛苦班工作门课程中学东西生活添色彩
月受老师学热切关注真诚友善眼神着身材矮力突出老师充满信走走令难忘实学讲座积极提问仔细听讲尔热烈掌声鼓励鞭策着学工作中创新开拓断进步颗真诚心朴实情名普通教师身份动学校领导老师亲切爱学衷心表示感谢特感谢指导老师朱老师时感谢学老师关心帮助学
通次实认识足方面尚欠缺需继续学实践检验真理唯标准切身体验意识足会学工作中加改进会更加端正态度加强身思想修养提高身综合素质丰富实际工作社会验提高身思想觉悟专业素质努力做现代化建设需高素质综
合型总次实告诉社会学堂里学生长路走抱着谦虚谨慎态度认真踏实完成件事走步
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