2017年小学英语教学工作总结4篇


    学英语教学工作总结4篇
    文目录
    1 学英语教学工作总结
    2 学英语教学工作总结
    3 第学期学英语教学工作总结
    4 学英语教学工作工作总结范文
      学英语教学工作总结
      学期紧张繁忙英语教学工作告段落四月120日日夜夜谓路探索路艰辛路欣喜路收获学期担三年级六年级英语教学工作工作中方面严格求积极老教师请教结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作做出总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教训工作更层楼 
      做认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际针三年级六年级教学目标:三年级培养兴趣基础训练学生认读单词力学生试着模仿教材书写单词六年级保持兴趣基础学新知识加听写单词力度设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课做出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集 
      二增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动
    学生积极性加强师生交流充分体现学生作基做学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂讲量少学生更动口动手动脑机会时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢英语课尤三年级学生 
      三虚心请教老师教学疑必问单元学积极老师商讨学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足 
      四认真批改作业:布置作业做精读精练针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢六年级学生培养组长帮助检查学生朗读背诵课文 
      五坚持英语组织课堂教学英语教英语(teaching english through english)注意语言正确性纯正性流利性教学改革断深入新教材层出穷越越注重语言真实性道性交际性英语组织课堂教学促教师仅语言作讲解知识传达信息传授技工具更作传授知识技身目前课堂绝部分学生学英语英语唯方式场教师更应该注重传达知识信息形式学生营造良学语言环境运英语进行教学时较注意英语语言接受性简明性阶段性实性具体做法: 
      1学生起英语名尤三年级学生学期训练说出英文名学生甚说出英文名课堂英文名点名学生回答问题 
      2英语组织课堂教学课堂教学语部分相注意断适量增加新语逐步扩语量学生保持兴趣历挑战日积月累知觉中提高 
      3英语授课话课课文课坚持英语量采学生学词汇难免少学生懂词汇英语介绍课文背景知识时时辅实物挂图简笔画表情手势表演等者助板书形式加说明总注意语言略高学生现水 
      4力求语音语调语言规范准确根年级学生调整语速快慢 
      5努力创造设计英语语言情景课堂作培养锻炼学生语言运力场鼓励学生讲英语英语课组织六年级学生开展课文表演课文复述等活动外常根教容呈现学生学生活相关语常启发组织六年级学生英语简单讨感兴趣家关注话题活跃课堂气氛提高听说力深化教材容 
      六学期教学工作中三年级学生进行兴趣培养外六年级学生培养学力优秀生求背诵课文鼓励找阅读材料提高阅读力七年级良基础 
      学期努力期末考试种考验成绩高低体现学期教学成果明白
    重重学期提高提高教年级英语水样辛苦会继续努力问想前辈学争取进步
      学期教学活动学生刚开始淡漠喜欢欲罢历程丰富体验掌握方法获发展学生种力呈现螺旋式升次验证理念老师心学生幸福
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    学英语教学工作总结
    学英语教学工作总结(2) | 返回目录
      学校关领导正确指导师生努力学期英语教学工作圆满结束回顾学期工作做方面工作:
      学课标明确教学目标
      英语教学适应新时期英语教学求树立起新育理念英语组集体抽休息时间英语课程标准进行研读解次英语课程改革目掌握次英语改革重点明确英语课程级总目标容分级目标理解英语教学原学会科学评价原等面教学提供充分奠定扎实基础保证教学利进行
      二扎实备课理清教学思路
      备课课堂教学重环节备课时做点:
      1课前备课做备认真阅读种教科参书备教材教法备学生结合学生实际教材容考虑知识联系考虑新知横衔接突出重点突破难点体现出完整教学程注意环节渡然制作种趣教具:单词卡片实物(图片)头饰等教具课堂教学做服务
      2课中备课灵活安排简单易操作游戏活动通游戏引入新课教学时消学生积极性实施教学时候总量设计简单易操作游戏活动教学容层层铺开枯燥乏味课堂变生动趣快乐堡快乐中学玩中获新知通反复趣味操练(:唱演玩画涂色做手工等形式)巩固学新知活动中学生乐参充分调动学生情感态度兴趣学生积极性充分发挥教学效果良
      3课备课总结教学验完单元时该单元作出总结反思写出教感肯定节课成功方探讨该单元足处教学工作基础
      三认真课体现
      英语课程标准提出学生教师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功便求英语课教学学生培养学英语兴趣提高词汇句型听说认读语言实际运力实际课堂教学中做点:
      1巧设导入培养兴趣节教学首先通做游戏唱英语歌激发学生学兴趣学生融洽学英语氛围
      2图文结合掌握新知根教材图文茂特点充分运单词卡片实物教具简笔画肢体语言启发学生学生带着明确务目标助图片动作表情等手段掌握义积极动参学获取新知程培养学英语兴趣遇难读单词句子时厌烦耐心教导学生认读力争学懂懂会培养认读力学新知时适时进行思想教育
      3游戏活动巩固新知完成节课新授务抓住学生争强胜心理通师生互动生生互动游戏活动教学容层层铺开尊重学生体差异营造宽松学环境简单易操作趣味性样化游戏实施教学学生进行反复模仿认读玩演视听提供充分活动交流机会学生玩程中获新知提高语言运力培养学兴趣
      4通听录音复新知常节课结束前5分钟学生听关节课教学容录音磁带第遍先认真听第二遍边听边读学生听读求学生相应肢体语言动作入情入境模仿表演话学生进行合作学表演时时予示范指导学生充分体验成功喜悦体会学英语乐趣样复节课知识点提高学听说力读音准确性学生真正做眼口心手
      四加强学断积累知识
      英语教学方面验甚少知识限教学时时时虚心资历深教师请教英语组事起学关英语方面教学教法加强身业务学扩视野心收集助英语课堂教学种游戏资料时常听录音纠正语音语调
      总学期教学工作付出收回报少:领导信精力充沛事帮助干劲十足学生渴求信心倍增会努力填补教学中足断改进教学方法教学中设计学生喜爱活动游戏辅助课堂教学激活课堂积极开发效利课程资源更英语教学服务力争英语教学工作中取更成绩相信耕耘总会收获
    第学期学英语教学工作总结
    学英语教学工作总结(3) | 返回目录
      XX年第学期学英语教学工作总结
      温泉学:吴家莲 
      时光荏苒白驹隙时感觉快窒息知觉学期画句号该提笔写学期教学工作总结 
      步入教英语科目岗位仅仅短暂年没干什轰动事没什令忽然亮眼轨迹深刻体会做名英语老师艰辛快乐喜欢孩子喜欢学生时候喜欢学生热爱工作时候热爱工作天老师容易天老师难想起李镇西老师做教师书中话语:做老师首先做做
    许美丽敬许聪明勤奋许富充实许会利乐观……做实更达离远做老师种心态种激情行动细节辉煌生 
      学期担三年级四年级五年级9班级英语教学工作班级班学氛围学效果三年级两班级三(2)班三(1)班学英语氛围更浓重学生学英语兴趣更高涨家长英语更重视四年级三班级整体觉学生懒散家长学生英语学抱着谓心态五年级更糟糕五4班新学生英语浓厚学兴趣外班部分喜欢学英语总想利英语课玩英语学意识够觉学阶段语数科英语英语课时安排午学生状态总佳课总昏昏欲睡学生学英语时间课堂短短四十分钟回家根会花时间英语时觉热情执着似慢慢消磨着时越期反失越 
      面结合学期教学实践总结教学情况: 
      激发学生学兴趣   
      英语门外语学生言生疏困难尤农村教英语学生喜爱英语英语产生兴趣量创设情景通实物卡片讲事简笔画等进行教学结合课文容运表情动作量课堂教学声情茂激起学生求知欲常结合教容讲日常生活事例浅易懂事样扩学生视野集中学生精神觉课堂气氛单调枯燥时兴趣童奇心勇敢希鼓励没赏识没成功没信没希学英语时学生需教师鼓励表扬作老师应珍惜童心灵深处
    渴积极创造机会断学生取行成功体验课堂总okgoodyou are cleverexcellent表扬学生学期利标good great excellent 等卡片作课堂奖励表现优秀学生 
      二英语听说读写方面情况   
      英语语言种需学生读讲练语言早班抓紧英语晨读没班学生口语表达差会听懂老师说教某单词课堂教学中运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生体教师导教学方法充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会批改作业方面学生作业总时时批改强调写练学期作业批改次数137次提高教学质量教研方面果外出听老师课机会会握中吸取教学验取长补短提高教学业务水时需理武装需断充电利课余时间学教学理新课程标准理念针性应教学活动中积极参加种教研活动 
      总优秀老师做孩子喜欢老师鼓励眼神种肯定体态语言次耐心辅导句赞扬话语成受孩子喜欢老师奠基石举手抬足间事?做完全做快速成长充实学期前学期进步开始路漫漫修远吾求索 
    学英语教学工作工作总结范文
    学英语教学工作总结(4) | 返回目录
      学期担学四年级册英语教学工作短短18周转眼逝紧迫时间中匆忙结束单元教学务投入紧张复工作中四年级英语特点let’s talk篇幅较长生词较难点少学生说较难掌握学期学学生间学差距会拉开出现明显两级分化日教学工作中特关注20学生学状况开学初安排四组学模式优生带进生学期取错效果学期算坚持学期教学模式坚持进生落
      学期特重视学生英语朗读三年开始安排课前五分钟朗读课文组长检查作业中特安排朗读课文组长听求签名学生认读情况改善开口讲英语学生会英语说学生增加开口讲英语机会
      日教学工作中认真备节课坚持媒体做ppt课件节课教学程中根学生学情断反思教学改变教学方法适应学生具体情况达学生佳互动
      断完善身英语教学素质学优秀教师理教学验学生进步
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