2014―2015学年度第学期学四年级语文教学工作总结
转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法例位学生子放口袋课
文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录时出例周末写篇作文规定容作文充分激发学生写作热情发展学生创作外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成练字进行月次定期竞赛外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣反正学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加例字词记忆开学起坚持课文中生字新词进行读写听写课文朗读课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛加强学生书写速度课前进行两分钟抄写竞赛专项训练加强学生书写速度课前进行分钟默记竞赛专项训练等等
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养例抓住重点字词进行理解抓住文章容……学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识时选择教学方法教学课文容根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法作文写作文写作文写作放课文教学前写读结合古诗直求学生读想象画面求学生写感受指导鼓励学生胆文字图画形式表现出
4加强课堂练（练写识记）前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白天鹅教学中抓住天鹅落水起飞前进行朗读体会动作描写引导学生进行具体表述品评中进步升华认识天鹅形象学生脑海中活起教育效果便出
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅类资料丰满相关知识例教学三潭印月中深入解西湖十景课时学生提西湖景区起效果时教师效语言直接导致效课堂明白语言学生进行思考学生感受课堂美感学期断锻炼教学语言力求精炼课堂教学创新
四取成绩学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言嗦设计够科学性
够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
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转眼学期工作已结束四年级学期语文教学工作暂告段落现学期四年级语文教学工作总结：
教学思想：
语文工具学科发展学生综合语文素养关键直谨记切学生长远算量少应试教育影子方方面面发展学生素质断提高身素质验教师学积极走出学觉学关理知识断运教学中时常觉条十分重十分崎岖山路摸索中前进学期正形成写作首总体素质发展教学模式（作文+预+学+训练+作文+课外+作文修改）单元单位先学生写作发现知识缺陷学课文中受启发课文教学结束进行作文讲评修改发展学生语文素养日常教学中重视学生语文基功学方法惯非考试学相信教师教育思想根改变学生中受良影响深知：语文教学仅教学生知识更重继续学坚实基础
二教学工作具体措施
1采取种方法断提高教学效果
首先课堂学生体引导动探究次鼓励学生课巩固探索课堂力辅助作业设计力求效趣断创新学期继续改进 预复时课堂作业字作文着程度改进全面提高效果采性化方法例位学生子放口袋课
文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录时出例周末写篇作文规定容作文充分激发学生写作热情发展学生创作外布置阅读作业爱教育等次举行活动促进专项力形成练字进行月次定期竞赛外降低难度注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
2引导课课外阅读断提高学生知识积累广度
教学中针班学生实际充分激发课外阅读积极性课外机结合课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益意学生课外学词语迁移课堂学中进行展示交流激发学生课外阅读兴趣重方法会激发学生时学中养成时积累惯
3加强项训练培养学生基技
针学生年龄特点（例遗忘快奇心强机械记忆力强等）分析解学生具体语文力知识足序方法进行系列专项训练提高学生学兴趣反正学生力养成良惯教学中发现问题然学探索研究合适教学方法学生充分参加例字词记忆开学起坚持课文中生字新词进行读写听写课文朗读课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛加强学生书写速度课前进行两分钟抄写竞赛专项训练加强学生书写速度课前进行分钟默记竞赛专项训练等等
4时刻培养学惯正确学惯养成利教学实施学生学学期重点培养学惯包括方面：首先课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法教会学生预方法（读课文划出生字词想想讲件什事情找问题思考课题）坚持课前预学生预中发现问题新课授完必求复次正确课方法该说时说该听时听该写时写认真听讲积极思考学会听课学会做笔记次写工整字做规范作业 常学生说：字’写手字会留良印象强调文字书写重性适时进行写字训练指导长时间训练学生字越越漂亮作业越越规范美观
三语文课堂教学
课堂直接决定着语文教学成败体现效教学方部分力形成基础知识完成课堂形成课辅导花费师生量课余时间降低学兴趣单独课堂教学列出方面提醒课堂教学重视二进行更深入研究总结：
1抓准堂课训练点学校统时间安排制定全学期教学计划外系统制订单元课教学计划加强堂课目标性目标形成体系重难点重难点形成知识框架培养学生语言感受力形成较高语言表达力学会容提中体会思想分清文章次会听会说会写会阅读学期没做方面想法初步行动目进行单元教学？正思考中
2课堂始终发展学生相关素养例抓住重点字词进行理解抓住文章容……学生课堂产生思想火花时兴趣盎然学生听懂听开心听感动听忘听感悟节课学生会什做什回答死板容已够举反三理解感悟抓住重点词引导理解朗读培养听训练
3断拓展教学方法积极创设情境激发学生学兴趣学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣构建课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识时选择教学方法教学课文容根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法作文写作文写作文写作放课文教学前写读结合古诗直求学生读想象画面求学生写感受指导鼓励学生胆文字图画形式表现出
4加强课堂练（练写识记）前总素质课前准备课堂讲练少正朱熹说读书三谓心眼口课堂老师讲学生耳朵否真眼特心少？什程度？光讲解难做认真学生难做加入练尤笔头练引导学生更眼心写眼睛必然啦做题目心然啦外尝试着学生课堂完成课堂作业者部分题目课堂作业真正课堂起
5重视朗读品评感悟课堂教学活起四年级课中文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独首先引导学生细致朗读课文放字学生细致阅读指导抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白天鹅教学中抓住天鹅落水起飞前进行朗读体会动作描写引导学生进行具体表述品评中进步升华认识天鹅形象学生脑海中活起教育效果便出
6断加强身修养教学力首先文解析力想课堂出现高效教学效果断加强身力断学查阅类资料丰满相关知识例教学三潭印月中深入解西湖十景课时学生提西湖景区起效果时教师效语言直接导致效课堂明白语言学生进行思考学生感受课堂美感学期断锻炼教学语言力求精炼课堂教学创新
四取成绩学期师生努力学期语文教学取定成绩圆满完成开学前制定教学目标学生朗读水显著提高朗读时握感情节奏停顿学生语言综合运力提高学生语言积累增加课外阅读定程度进展
五存问题学期感觉存许足：没全面层次提高学生语文水作文水整体偏低指导训练力度够教学素质强（写字朗读阅读课外书）作业设计足够效（低效）课堂教学语言嗦设计够科学性
够艺术性阅读指导够重难点抓够准够突出复安排长期准备常教学结合够紧密教学理念够先进时效学吸收
总学期中教学断思考胆改革中语文教学水提高教学效果提升时存诸足日子里苦功夫研究教学教材懈努力提高业务水孩子感受学乐趣做名优秀语文教师
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