中学教育实总结
清远市第中学期两月教育实已接尾声起手中笔想记录段日子里发生点点滴滴刻感觉脑海中塞满东西实收获？许吧果词形容次教育实想说：受益匪浅
教育实包括教学实班工作调研班工作开展天做班工作清中负责理6班教学实分阶段进行先见阶段听课然课调研穿插中三方面工作机会锻炼教学工作通听课课课反思收获面分三方面谈谈历感受
教学实学会名合格科老师科老师常规工作：备课课批改作业课辅导似简单程做件易事常言道：学生杯水先桶水台分钟台十年功道理
第备课备课？备什？事实告诉备课三项工作：钻研教材解学生选择教法钻研教材？钻研教材包括钻研学科课程标准教科书阅读相关参考书首先钻研学科课程标准指教师清楚学科教学目教材体系结构基容教学法基求次钻研教科书指教师熟练掌握教科书容包括教科书编写意图组织结构重点章节等次教师应钻研教科书基础广泛阅读关参考书精选材料充实教学容解学生？解什？首先考虑学生年龄特征熟悉学生身心发展特点次解班级情况班风等次解学生掌握思想状况知识基础学态度学惯等选择教法钻研教材解学生基
础考虑什方法学生掌握知识促进力品德等方面发展根教学目容学生特点等选择佳教学方法清中两星期课煎熬莫做课件备课时候第件事指导老师沟通搞清教学进度确定课章节然开始：第课概解讲解容第二教师书优秀教案课件形成体教学设计写出教案第三做课件 脑海中形成设计通课件表达出备课程缺少关键步：钻研学科课程标准次实遗憾没培养钻研学科标准项力次课课件做课讲完美想课程标准怀疑重难点够突出鉴时间课表陌生怀疑然没办法做钻研学科课程标准许实生通病吧外整程没说备学生实已穿插四环节中首先听少课学生情况定解次写教案时候考虑学生实际情况学生课基础充分解做课件然辛苦着安心课特感觉
第二课高效利课堂40分钟？备课课前提条件容备讲完课堂显够完整备少剩时间白白浪费掉衡量课堂效标准：否促进学生发展实现？首先建立全新师生关系：相互信民族等相互尊重前课堂老师剥夺学生话语权利学生极尊重果尊重学生培养扼杀学生受信民等中正常交流获教师充分尊重学生潜力发挥次激发体活力课堂发展体学生教师活化体课堂焕发生命力教师导位显非常重
课堂导？教学环节设计教师握课堂走教学容重点教师善引导谓方探究教学难点教师精点拨巧妙突破问题设计中切中害追
问中获取知识交流中产生新问题总教师引导中唤醒学生求知欲点燃学生智慧火花引领学生走进知识原野学生课堂做学话交流展示中体验价值收获进步乐倡导合作探究学课堂教学改革前提学观转变核心实现学生学方式根变革学生成课堂学生必须会学善学尤学会组学开展组合作学方式训练学生合作学意识知道课堂仅老师学学学培养学生合作学力善倾听认真听取发言抓住重点时补充更正认识善表达清晰读说享收获专注排干扰积极参学生通学交流争倾听展示获取知识时候拥信锻炼口提高力关键成长带6班学生课堂非常活跃喜欢讨爱回答问题积极配合老师工作安排课永远会觉闷成担忧老师担心会发收拾干脆理会发言者说直接制止发言久久惰性受挫演变成非常怕想法：老师课堂发言说话种想法想学生认真听课？初学生反映问题时候吃惊理解老师做法种情况觉积极引导恰处理方式果学生纠着某问题放协商说课继续外实学生会发言某问题没搞清楚然样说明授课存足更应该考虑学生发言时稍稍调整课堂
第三批改作业布置作业？觉：1时考查学生老师教容掌握2督促学生学3考规范答题做准备学生布置作业指导学生学通检查作业时发现学生掌握知识程中尚存问题针现象果适评语学生知道优缺点 起指导学生学效果外分析学生错情况调整教学方案提供帮助课时候学生抬起脑袋眼睛盯着讲某知识点者提问时
意识点点头课听懂交作业真应想错误解题方式出现意解题方式饱眼福结果改完班作业反思课时讲？讲够详细？讲太快？讲够通俗易懂？学生哭笑吧督促反思教学工作时质疑课堂效性
第四课辅导课前备课课堂课课呢？顾名思义然课辅导针性辅导提高整班水顾学力稍差学学生课问问题五花八门乏钻牛角尖教师定耐心学生正确引导保护求知欲切莫声批评者拒绝回答清中第节课题课感觉特良认讲解程非常详教学语通俗易懂教学思路清晰明新授课注入强劲动力信事实证明开始路走走利学生讲解非常通俗易懂爱学化学积极问问题时间匆匆走猛回首发现学生赖性越越强会会认课老师会辅导课认真听做题认真思考呢？想法出队友讨时候伙意识问题办？讲解题教会审题分析题目中已知条件未知条件引导思考已知未知间建立联系幸运初乍觉解题应该做处理学生问题时候着种想法
外作科老师免出卷子周练月考期中考期末考等等没出卷子帮忙审题清中次月考帮指导老师审题实题目表达没语言通状况题号答案序否存问题着想法字字指导老师审题审查考查容完整性种类型题否重复
回发现懂肤浅高考份卷子少高审核想知
果说：教学实老师感觉课堂拓展学生视野提升力收获种助快乐班工作高学生交朋友谈心机会班三字说起轻松做起沉重常常听样句话：什样班会带出什样学生句话语中见班工作重班班级组织者教育者班普通学校德育目标学校计划求学生实际出发进行思想政治工作促进学生德智体美劳全面谐发展需做工作：
1热情关怀爱护学生计划开展教育活动提高学生思想政治觉悟培养良道德品质高尚情操
2教育督促学生遵守中学生学生守中学生日常行规范遵守学校规划处理班级学生中偶发事件做工作
3加强班级理组织建设班级集体努力形成良班风班成遵守纪律勤奋学团结气蓬勃集体
4常课教师联系解研究学生思想情况学情况协调进行教育求步调
5关心学生身体健康组织指导学生开展体育文娱卫生等活动注意心理卫生养成良锻炼卫生惯
6发挥学生体作积极培养学生骨干积极分子指导青团少先队班委会活动培养学生教育治理力
7组织指导学生参加社会实践活动生产劳动公益劳动配合关教师组织开展课外活动培养学生兴趣受发展性特长
8进行家访召开家长会建立家长委员会采取种形式加强家长联系研究学生教育问题
9发挥社会环境积极作争取社会团体单位支持运社区教育力量加强学生思想政治教育
10负责学生品德评定写评语鼓励学生发扬优点克服缺点学生升留级奖惩等事宜提出意见
实鉴现实窘迫非位老师求做原：1班工作量工资遇科老师差换言没相关激励机制2部分班会觉太做学生保姆仅法促进学生发展反班产生赖性3班普通家庭生活没办法抽出太非工作
时间理班级事情（部分工作需非工作时间完成）觉目前学生德育工作做阻碍
仅仅知道班常规工作做理班级？事实非谓症药文学院委书记黄祖文老师次座谈中聊：应该学生身特点学生处环境出发剖析性格特征学水力等症药做学生思想政治教育工作理班级清中高学生感觉：现高年级学生般处十六七岁年龄阶段具强烈奇心逆反心理具体表现方面：① 情绪变情感稳定常常意志判断喜爱事物表现出极热忱反感事情深恶痛绝控力较差稍遇刺激极易爆发出现偏激行②意志品质培养觉性均衡部分学生较觉约束言行发展意识行动前理智思考具恒心毅力逐步形成较意志品质部分学生成熟利环境中激动冷静缺乏制易受外界干扰③尊心强心理承受力较差④学动机复杂样学力学觉性参差齐⑤憧憬性发展基础力储存够⑥乐接受新观念新思想识力较差⑦生价值观逐步确立塑性⑧基伦理道理观念尚成熟针次状况学生硬碰硬肯定行通动情晓理？效果会呢？清中高年级刘凤婵级长开会时候提：问题学生教导首先学生解老师做然进行深入说教高学生尚缺乏意识时候觉老师逼做事情果没取致认德育工作难开展6班学生理着性格特点开展工作者知道顾想法样会配合工作然时委屈效
果说全面握学生特点班营班级前提基础果班营中够合理运种激励手段充分调动学生积极性实班实际营中调动学生积极性许方法手段认激励调动学生积极性重更效手段表扬激励学生某良行肯定会巩固做法逐渐养成良行惯班位听话成绩中学聊次说：勤奋王牌月考找次说月考击想挤出晚睡前半钟钟时间学觉话语生效奖惩激励奖励种肯定评价表扬激励差实物代口头表达惩罚种否定性评价学校教育中班努力做防患未然学生良行早期改正处理萌芽状态合理惩罚收效明显应注意惩罚应该成班营班级法宝学生犯错误时难免少数学生进行适惩罚必然学生老师说惩罚毕竟件事惩罚成种激励力量犯错误受惩罚学生班心理接受该惩罚心理造成良阴影时更关心爱护客观分析犯错误心受强烈震动真正认识错误放包袱树立信心心深处激发出改正错误追求进强烈愿关怀激励关怀种情感行现代心理学提示情感行具激励功班学生关怀质种师爱激励十分强班关怀学生全面爱关怀身教育培养程关怀体现班日常行中亲切笑容爱抚动作意问候激发学生情感火花关怀体现学生严格求中班切忌学生溺爱护短关怀固然包含着学生物质关心班更应该注重学生精神抚慰启迪关怀学生真诚爱学生感染感化6班少学生找聊烦恼样关怀时候着生做指导想法现高学生年迷茫知需指导谈完话基克服缺点完善月考指导班找a学聊聊月考结果聊着聊着a
学流眼泪说心坎？a学表现告诉信位班学
教科目积极性明显提高前没问问题聊常问问题练册完课天甚提前完成高兴许刚高中生走吧发现学生心想法握位指导班批周记夸说：心透学生心真实想法高兴啊
营班级仅班唱独角戏时间长会累找谁帮忙呢？班干部班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空现代教育理告诉组织成功班级班首先选择品学兼优责心强身体健康乐意学服务学生担班干部根性格力差异安排相应工作心进行培养教育成学榜样带动学断进取实现？精心组织班干部民选举民评议选举前应加强民选干意义班干部岗位设置等方面宣传全体学生认识民选举场公竞争认识力做某项工作胜某职位激发积极性唤醒参政意识端正官念选举时竞争者登台发表竞选演说回答学质询采记名投票方式进行民选举职期满利班会时间组织班干部述职学汇报工作开展情况学生工作做出客观公正全面评价纠正班班干部偏概全认识减班干部偏爱班干部觉接受学监督养成学集体服务观念断增强班队集体凝聚力心力二适保留班干部骨干班队理身规律班干部工作样门学问便班指导新选班干部未必利开展项工作进行干部轮换时通连选连方式适保留原干部中1413继新职务便新老衔接保持工作连续性
稳定性三关注弱生学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重指标应该想方设法创造机会弱生尝试担定职务学服务时克服弱点拥成功实现身价值顽皮学生选明非讲道理力担班干部通工作加压角色期实现完善断取进步进影响教育批学生四加强班队干部培养班应坚持班干部培养重原加强培养通开办班干部学校踪辅导老帮新活动示范等方式培训班干部工作力服务意识责感等时注意扶放结合年级升高渐渐放手逐步培养工作独立性性创造性学会做学会做事学会理促进全面发展健康成长
俗话说名师出高师高素质班学生效影响力行政权力素质记位优秀班说：生活常常惊简洁明公式启迪种豆豆种瓜瓜样：骂教会骂憎恨教会憎恨爱教会爱关怀教会关怀……富哲理思考学高师身正范作班级建设营者教育引导学生健康成长必须十分注重身知识保养断学断丰富武装学生感取矿藏知识成联接班学生桥梁
教学班工作学生更发展做呢？进行教育调研工作调研工作结合清中位关英语学问卷调查调研工作展开设计清远市第中学学生效学调查问卷整调研工作分三环节：问卷设计组数处理组报告撰写组安排数处理组担组长工作分配数处理务：数录入数分析监督组员时完成务数录入工作开始时候熟悉进展较缓慢慢慢熟悉快起问卷110份录入份约需十分钟动队伍部分约天半时间搞完数分析工作交
两男组员搞半天时间完成数处理组工作整体利完成次调研告诉：定环节旦第环节做环节难接
两月实时间太短里呆接两月发现懂太少希呆段时间总说实生活：受益匪浅
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清远市第中学期两月教育实已接尾声起手中笔想记录段日子里发生点点滴滴刻感觉脑海中塞满东西实收获？许吧果词形容次教育实想说：受益匪浅
教育实包括教学实班工作调研班工作开展天做班工作清中负责理6班教学实分阶段进行先见阶段听课然课调研穿插中三方面工作机会锻炼教学工作通听课课课反思收获面分三方面谈谈历感受
教学实学会名合格科老师科老师常规工作：备课课批改作业课辅导似简单程做件易事常言道：学生杯水先桶水台分钟台十年功道理
第备课备课？备什？事实告诉备课三项工作：钻研教材解学生选择教法钻研教材？钻研教材包括钻研学科课程标准教科书阅读相关参考书首先钻研学科课程标准指教师清楚学科教学目教材体系结构基容教学法基求次钻研教科书指教师熟练掌握教科书容包括教科书编写意图组织结构重点章节等次教师应钻研教科书基础广泛阅读关参考书精选材料充实教学容解学生？解什？首先考虑学生年龄特征熟悉学生身心发展特点次解班级情况班风等次解学生掌握思想状况知识基础学态度学惯等选择教法钻研教材解学生基
础考虑什方法学生掌握知识促进力品德等方面发展根教学目容学生特点等选择佳教学方法清中两星期课煎熬莫做课件备课时候第件事指导老师沟通搞清教学进度确定课章节然开始：第课概解讲解容第二教师书优秀教案课件形成体教学设计写出教案第三做课件 脑海中形成设计通课件表达出备课程缺少关键步：钻研学科课程标准次实遗憾没培养钻研学科标准项力次课课件做课讲完美想课程标准怀疑重难点够突出鉴时间课表陌生怀疑然没办法做钻研学科课程标准许实生通病吧外整程没说备学生实已穿插四环节中首先听少课学生情况定解次写教案时候考虑学生实际情况学生课基础充分解做课件然辛苦着安心课特感觉
第二课高效利课堂40分钟？备课课前提条件容备讲完课堂显够完整备少剩时间白白浪费掉衡量课堂效标准：否促进学生发展实现？首先建立全新师生关系：相互信民族等相互尊重前课堂老师剥夺学生话语权利学生极尊重果尊重学生培养扼杀学生受信民等中正常交流获教师充分尊重学生潜力发挥次激发体活力课堂发展体学生教师活化体课堂焕发生命力教师导位显非常重
课堂导？教学环节设计教师握课堂走教学容重点教师善引导谓方探究教学难点教师精点拨巧妙突破问题设计中切中害追
问中获取知识交流中产生新问题总教师引导中唤醒学生求知欲点燃学生智慧火花引领学生走进知识原野学生课堂做学话交流展示中体验价值收获进步乐倡导合作探究学课堂教学改革前提学观转变核心实现学生学方式根变革学生成课堂学生必须会学善学尤学会组学开展组合作学方式训练学生合作学意识知道课堂仅老师学学学培养学生合作学力善倾听认真听取发言抓住重点时补充更正认识善表达清晰读说享收获专注排干扰积极参学生通学交流争倾听展示获取知识时候拥信锻炼口提高力关键成长带6班学生课堂非常活跃喜欢讨爱回答问题积极配合老师工作安排课永远会觉闷成担忧老师担心会发收拾干脆理会发言者说直接制止发言久久惰性受挫演变成非常怕想法：老师课堂发言说话种想法想学生认真听课？初学生反映问题时候吃惊理解老师做法种情况觉积极引导恰处理方式果学生纠着某问题放协商说课继续外实学生会发言某问题没搞清楚然样说明授课存足更应该考虑学生发言时稍稍调整课堂
第三批改作业布置作业？觉：1时考查学生老师教容掌握2督促学生学3考规范答题做准备学生布置作业指导学生学通检查作业时发现学生掌握知识程中尚存问题针现象果适评语学生知道优缺点 起指导学生学效果外分析学生错情况调整教学方案提供帮助课时候学生抬起脑袋眼睛盯着讲某知识点者提问时
意识点点头课听懂交作业真应想错误解题方式出现意解题方式饱眼福结果改完班作业反思课时讲？讲够详细？讲太快？讲够通俗易懂？学生哭笑吧督促反思教学工作时质疑课堂效性
第四课辅导课前备课课堂课课呢？顾名思义然课辅导针性辅导提高整班水顾学力稍差学学生课问问题五花八门乏钻牛角尖教师定耐心学生正确引导保护求知欲切莫声批评者拒绝回答清中第节课题课感觉特良认讲解程非常详教学语通俗易懂教学思路清晰明新授课注入强劲动力信事实证明开始路走走利学生讲解非常通俗易懂爱学化学积极问问题时间匆匆走猛回首发现学生赖性越越强会会认课老师会辅导课认真听做题认真思考呢？想法出队友讨时候伙意识问题办？讲解题教会审题分析题目中已知条件未知条件引导思考已知未知间建立联系幸运初乍觉解题应该做处理学生问题时候着种想法
外作科老师免出卷子周练月考期中考期末考等等没出卷子帮忙审题清中次月考帮指导老师审题实题目表达没语言通状况题号答案序否存问题着想法字字指导老师审题审查考查容完整性种类型题否重复
回发现懂肤浅高考份卷子少高审核想知
果说：教学实老师感觉课堂拓展学生视野提升力收获种助快乐班工作高学生交朋友谈心机会班三字说起轻松做起沉重常常听样句话：什样班会带出什样学生句话语中见班工作重班班级组织者教育者班普通学校德育目标学校计划求学生实际出发进行思想政治工作促进学生德智体美劳全面谐发展需做工作：
1热情关怀爱护学生计划开展教育活动提高学生思想政治觉悟培养良道德品质高尚情操
2教育督促学生遵守中学生学生守中学生日常行规范遵守学校规划处理班级学生中偶发事件做工作
3加强班级理组织建设班级集体努力形成良班风班成遵守纪律勤奋学团结气蓬勃集体
4常课教师联系解研究学生思想情况学情况协调进行教育求步调
5关心学生身体健康组织指导学生开展体育文娱卫生等活动注意心理卫生养成良锻炼卫生惯
6发挥学生体作积极培养学生骨干积极分子指导青团少先队班委会活动培养学生教育治理力
7组织指导学生参加社会实践活动生产劳动公益劳动配合关教师组织开展课外活动培养学生兴趣受发展性特长
8进行家访召开家长会建立家长委员会采取种形式加强家长联系研究学生教育问题
9发挥社会环境积极作争取社会团体单位支持运社区教育力量加强学生思想政治教育
10负责学生品德评定写评语鼓励学生发扬优点克服缺点学生升留级奖惩等事宜提出意见
实鉴现实窘迫非位老师求做原：1班工作量工资遇科老师差换言没相关激励机制2部分班会觉太做学生保姆仅法促进学生发展反班产生赖性3班普通家庭生活没办法抽出太非工作
时间理班级事情（部分工作需非工作时间完成）觉目前学生德育工作做阻碍
仅仅知道班常规工作做理班级？事实非谓症药文学院委书记黄祖文老师次座谈中聊：应该学生身特点学生处环境出发剖析性格特征学水力等症药做学生思想政治教育工作理班级清中高学生感觉：现高年级学生般处十六七岁年龄阶段具强烈奇心逆反心理具体表现方面：① 情绪变情感稳定常常意志判断喜爱事物表现出极热忱反感事情深恶痛绝控力较差稍遇刺激极易爆发出现偏激行②意志品质培养觉性均衡部分学生较觉约束言行发展意识行动前理智思考具恒心毅力逐步形成较意志品质部分学生成熟利环境中激动冷静缺乏制易受外界干扰③尊心强心理承受力较差④学动机复杂样学力学觉性参差齐⑤憧憬性发展基础力储存够⑥乐接受新观念新思想识力较差⑦生价值观逐步确立塑性⑧基伦理道理观念尚成熟针次状况学生硬碰硬肯定行通动情晓理？效果会呢？清中高年级刘凤婵级长开会时候提：问题学生教导首先学生解老师做然进行深入说教高学生尚缺乏意识时候觉老师逼做事情果没取致认德育工作难开展6班学生理着性格特点开展工作者知道顾想法样会配合工作然时委屈效
果说全面握学生特点班营班级前提基础果班营中够合理运种激励手段充分调动学生积极性实班实际营中调动学生积极性许方法手段认激励调动学生积极性重更效手段表扬激励学生某良行肯定会巩固做法逐渐养成良行惯班位听话成绩中学聊次说：勤奋王牌月考找次说月考击想挤出晚睡前半钟钟时间学觉话语生效奖惩激励奖励种肯定评价表扬激励差实物代口头表达惩罚种否定性评价学校教育中班努力做防患未然学生良行早期改正处理萌芽状态合理惩罚收效明显应注意惩罚应该成班营班级法宝学生犯错误时难免少数学生进行适惩罚必然学生老师说惩罚毕竟件事惩罚成种激励力量犯错误受惩罚学生班心理接受该惩罚心理造成良阴影时更关心爱护客观分析犯错误心受强烈震动真正认识错误放包袱树立信心心深处激发出改正错误追求进强烈愿关怀激励关怀种情感行现代心理学提示情感行具激励功班学生关怀质种师爱激励十分强班关怀学生全面爱关怀身教育培养程关怀体现班日常行中亲切笑容爱抚动作意问候激发学生情感火花关怀体现学生严格求中班切忌学生溺爱护短关怀固然包含着学生物质关心班更应该注重学生精神抚慰启迪关怀学生真诚爱学生感染感化6班少学生找聊烦恼样关怀时候着生做指导想法现高学生年迷茫知需指导谈完话基克服缺点完善月考指导班找a学聊聊月考结果聊着聊着a
学流眼泪说心坎？a学表现告诉信位班学
教科目积极性明显提高前没问问题聊常问问题练册完课天甚提前完成高兴许刚高中生走吧发现学生心想法握位指导班批周记夸说：心透学生心真实想法高兴啊
营班级仅班唱独角戏时间长会累找谁帮忙呢？班干部班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空现代教育理告诉组织成功班级班首先选择品学兼优责心强身体健康乐意学服务学生担班干部根性格力差异安排相应工作心进行培养教育成学榜样带动学断进取实现？精心组织班干部民选举民评议选举前应加强民选干意义班干部岗位设置等方面宣传全体学生认识民选举场公竞争认识力做某项工作胜某职位激发积极性唤醒参政意识端正官念选举时竞争者登台发表竞选演说回答学质询采记名投票方式进行民选举职期满利班会时间组织班干部述职学汇报工作开展情况学生工作做出客观公正全面评价纠正班班干部偏概全认识减班干部偏爱班干部觉接受学监督养成学集体服务观念断增强班队集体凝聚力心力二适保留班干部骨干班队理身规律班干部工作样门学问便班指导新选班干部未必利开展项工作进行干部轮换时通连选连方式适保留原干部中1413继新职务便新老衔接保持工作连续性
稳定性三关注弱生学生享受教育受锻炼基权利关注弱生尊重学生享权利重指标应该想方设法创造机会弱生尝试担定职务学服务时克服弱点拥成功实现身价值顽皮学生选明非讲道理力担班干部通工作加压角色期实现完善断取进步进影响教育批学生四加强班队干部培养班应坚持班干部培养重原加强培养通开办班干部学校踪辅导老帮新活动示范等方式培训班干部工作力服务意识责感等时注意扶放结合年级升高渐渐放手逐步培养工作独立性性创造性学会做学会做事学会理促进全面发展健康成长
俗话说名师出高师高素质班学生效影响力行政权力素质记位优秀班说：生活常常惊简洁明公式启迪种豆豆种瓜瓜样：骂教会骂憎恨教会憎恨爱教会爱关怀教会关怀……富哲理思考学高师身正范作班级建设营者教育引导学生健康成长必须十分注重身知识保养断学断丰富武装学生感取矿藏知识成联接班学生桥梁
教学班工作学生更发展做呢？进行教育调研工作调研工作结合清中位关英语学问卷调查调研工作展开设计清远市第中学学生效学调查问卷整调研工作分三环节：问卷设计组数处理组报告撰写组安排数处理组担组长工作分配数处理务：数录入数分析监督组员时完成务数录入工作开始时候熟悉进展较缓慢慢慢熟悉快起问卷110份录入份约需十分钟动队伍部分约天半时间搞完数分析工作交
两男组员搞半天时间完成数处理组工作整体利完成次调研告诉：定环节旦第环节做环节难接
两月实时间太短里呆接两月发现懂太少希呆段时间总说实生活：受益匪浅
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