优先发展教育建设力资源强国教育民族振兴基石教育公社会公重基础全面贯彻教育方针坚持育德育先实施素质教育提高教育现代化水培养德智体美全面发展社会义建设者接班办民满意教育优化教育结构促进义务教育均衡发展加快普高中阶段教育力发展职业教育提高高等教育质量十七报告中关教育段容
身教师然会特关注教育总书记报告深深体会做教师实实落实科学发展观构建谐校园仅重新确立学生观教育观学观具较较深关青少年发展知识学生学知识学校否提供高质量教育关键教师否具较深厚关学生体发展学知识否学生体较充分解教师教育实践中运知识信息力
切位学生发展新课程高宗旨核心理念学生身心发展规律认识规律遵循规律做工作前提求教师应努力学掌握学生身心发展理熟悉年龄阶段学生身心发展特点学生身心发展规律特点开展教育教学活动效促进学生身心健康发展作发展意味着学生成熟正成长教育角度讲意味着学生教育程中发展起教师指导成长起定意义说学生生活命运掌握学校教师手里学生生活趣味学健康成长幸福欢乐学校遇教师极关系
关注学生健康成长教师会成位真真教师关注孩子行力情感态度激发培养关注孩子建构动发展时真正学会关注孩子发展倾听孩子心声程度满足应身边孩子发展需求促进孩子谐全面发展体现孩子教育理念
着教育改革断深入教育观念断更新教育行断改善尊重学生尊重体生命观念教育实践中定落实谐师生关系形成中师生间关系决定着学校面貌爱尊重理解苏联教育家苏霍姆林斯基说热爱孩子教师生活中东西爱学生教师必须具备美德教师天职天进出校园教室时声声问候道学生感亲切日常活动中教师微笑细语学生体验种积极高尚情感尊重学生建立等友谐师生关系基础重前提尊重学生尊重格允许思想情感行中独特性提供更独立活动空间
营造民等谐氛围促进师生间互动教育家罗杰斯认教师态度决定教学成败教师已仅仅知识传授者更环境创造者教师善学生创设种宽松安全愉悦学氛围学生学轻松学快乐
改革开放国家取切成绩进步根原结起:开辟中国特色社会义道路形成中国特色社会义理体系作青年教师更抓住机会深入学贯彻十七精神团结广师生员工着流教师目标断迈进完成赋予务努力国家社会培养输送更优秀
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