2010年年度个人工作总结

2010年年度工作总结

工作中反思 反思中提高
回顾2009年工作历成长历程收获思考行验设想步现五方面作总结：
学服务相辅相成
更完成学科教研工作数学学科方面重温初高中课时阅读相关数学体知识教学理书籍学容实践应没机结合半边学边忘年改变学方式先学做先做补说实践中反思足然应着查阅书籍学相关知识样学学指导学结合相辅相成取良收效功网络研修年网络研修中教师真诚沟通交流直面教学中存问题困惑离教师越越离实践越越帮助教师探求问题答案策略时越越信学科知识教研验方面充实说网络中教师指导帮助助推身学提高
二感悟活动相存
年度参教研调研活动感触深四活动：全国学数学赛全市教学手赛全市教育发展调研全年网络研修
年五月幸观摩全国学数学第九届深化课程改革课堂教学赛现场观摩16省推荐优秀课例购买16盘课例录会32节课听全品尝席盛宴令激动已回第时间便份喜悦收获助网络开展课分享系列研修活动通现场观摩专家点评网听课教师交流研讨感受数学课堂种质回学数学课堂教学未发展走：走学科质挖掘走教学实效突破走数学思想深化走数学验建构次活动教师培训教学指导工作奠定新起点更重较程中发现理念落甚观点课堂设想超省推荐优秀课例什教学质量课堂教学效度高呢？带着样疑问工作中继续探索
全市教学手赛中找许答案新课程理念难落实践中落教师课堂原老师深入正确理解新课程种理念会背会做现象皆数教师浮表面流形式关注新理念研究新知识导致课堂丢失学科质转变现状首先唤醒教师参教研热情教师够觉研中教教中思思中进断提升身专业素养提高课堂教学质量
第三活动全市教育发展调研活动参基础教育发展现状调研撰写全市学教育发展现状反思报告活动中教育现实问题社会环境背景年形成种机制制约令奈放弃职业理想更势波丢掉正丁蓉老师说：接受改变时坚持改变改变诸现实问题中教学评价标准单校教研虚张声势教师队伍弱势群体三问题努力改变作学科教研员责义务帮助教师帮助学校走出三问题困扰
关教学评价标准两年教研历中深深体会没标准切乱章法教师学生评价学校教师评价包括教研员课堂教学学科教师评价存着单性意性定量评价硬件分数定性评价仅仅取决评价者体倾导致教学功利性越越严重导致教师培训教学指导中公说公理婆说婆理教师知听谁混乱现象究竟什样数学课课？什样数学教师优秀教师？标准会心中数研中教中序学效务根市实际学科特点协县区教研员基层学校教师代表完善相关评价标准基层教学实践亮出标杆行政部门评价督导提供参考做参谋
关校教研发展新轮课程改革县区典型校校教研校培训方面取喜成果排存死角规划落实活动效果验推广框架细节现象少存谈校教研校培训数老师够想记少笔记搞次教研活动认前校研修发展缺少宏观思路微观做法例：教研题？问题解决什？培训容选？教师提高目标什？细节问题分析会引领校教研新发展指导基校网络研修活动中总先听课诊断症开方定题先征集类需供做培训样做目引导基层学校业务领导根校实际开展校研修活动收良效果时积极鉴部门连考察带回研培验（问题课题化课题课程化）问题集成研究题题研培凝成校课程通网络台实现校际间交流
关学科薄弱教师前视角局限见方关注学科骨干培养城区教师课堂教学指导采取方式相关教育理念实践策略合作交流研究调研中听农村教师心声渴学渴提高苦知道学什知道该里学回联系农村基校取联系收集老师教学案例认真分析努力寻找策根初步解培养骨干课堂踪专题研讨等方法似解决问题全市学数学教师中弱势群体短期转化需求更倾实践知识希直接指导设计农村教师专业发展实施方案恰市4583工程芳甸工程相结合采取课例研究资源享方式理念融实践做中学学中研研中进时发挥学数学研修团队辐射作城市反哺农村全市学数学教师专业素质均衡发展
第四活动全年网络研修周次相约题教研活动外年度增加基校教研活动通网络台基校校教研予指导线教师教学中遇问题予释疑网络成员成长网络教研成教师两年网络研修中教材握问题分析课堂评价定提升例乾安张孝红开始敢交流话交流现交流指导研修力见证网络研修种循序渐进进式培训方式教师实现专业成长佳台学数学教学手评选第三关入选教师中三分网络成员例证
关基校建设年度发展9网络研修基校做较前郭白拉嘎学宁江实验学乾安济开发区中心校油区钻井学基校更针性建议指导基校数学教师进行全员听课诊断实听课交光盘听课教师交流集中会诊样活动深受老师欢迎基校领导认基校结合校教研题网络进行问题交流题确定问题设计活动开展课堂设计逐研究收良效果
活动感悟网络服务基层佳途径实现专业成长佳台年研修团队已扩百外（XX莱城唐山丰润XX）研修团队形成网络研修联盟教研员建立长期合作关系足研修中县区数学教研员兼职教研员没充分发挥作力量团结起更通网络台线教师更更优服务思考……
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