学期继续担四年级二班语文教学四年级中段语文教学低年级相中高段语文教学重点更侧重品读语言文字理解课文容体会思想感情阅读教学诵读转变品读教学方法教师教变学生学学期教学中坚持:教师指导辅学生学扶放结合教学策略具体采教学方法:
1.时教学中认真备课心设计教案时批改作业落实三维目标根班中实际情况分析学生基素质接受知识力情况断尝试新教学方法
2.课堂教学中加强学生思维培养重视发展学生感悟课文力注重培养学生观察思维表达力
3.课前预工作重视断教学生预课文方法学生渐渐养成课前预惯
学期学感觉身课堂教学力存定问题然想学生学教师讲留学生思考机会较少讲述容千篇律难激发学生学兴趣
学期疫情影响时间紧迫教学务重忽视学生良学惯培养包括听课惯作业惯抓紧课余时间学等良惯影响学生整体成绩提升
次培优辅差工作落实位部分中生基础牢固学惯较差需课余花时间沟通交流思想端正着重思想教育基础差想种办法补基础两点做够部分中生滑趋势次考试成绩:高文陈俊男唐国恩赵天禾学生引起重视时做学生思想工作家长保持联系
针存问题认学期方面改进教学:
1. 规范学生学惯课前预课听讲课完成作业
2. 重视课堂效率教会学生该听时听该写时写认真思考做笔记
3. 改变单教学方法学定教激发学生学兴趣认真研读教材握课文特点真正落实教师导学生体新课程理念
4. 关注学困生成绩中学生课重点关注课堂表现时提醒课采取结子辅导相结合方式督促完成学务掉队
5. 加强家校联系时反馈学生情况家长配合
总言说做认调整心态认真钻研教材课断进行反思结合学生实际情况方面寻找问题解决办法花时间改进措施落实处教学会进步学生成绩提高
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