四年级上册数学教案-9.5 沏茶问题丨苏教版

沏茶问题
教学目标：
1通解决沏茶实际问题学生体会做事考虑先序时做事情时做节省时间初步体会运筹学作
2学生历探究事情合理安排程体验解决问题策略样性通较分析寻找优方案感悟优化思想
3解决问题程中学会流程图表示解决问题方案体现数学简洁美
4凸显数学生活紧密联系初步培养合理安排时间惯
教学重点：
1探究沏茶类问题思考方法
2结合实际情况进行合理安排
教学难点：结合实际情况进行合理安排
教学准备：学单
教学程
前置性作业汇报
1谈话：
师：昨天老师家布置活动作业谁记什？
生（预设）：家里没热水情况家沏茶沏茶步骤记录纸
师：谁完成？说说
生（预设）：接水烧水找茶叶沏茶……
师：家非常认真完成件事知道？样生活中事数学息息相关天节课岳老师带家研究生活中常见数学思想关问题——沏茶问题（板书）
二问题驱动引出新知
1引出例题理解题意
师：天啊明家客明家沏茶需六步骤谁家读读？
生：
师：问题果图中六步骤沏茶样快客喝茶？里面关键字？谁找出？
生（预设）：快
师：双慧眼现然没茶茶壶桌子学单请开动脑筋设计方案明家快喝茶忘列算式计算沏茶时间开始

3学生探究
二展示质疑
1组讨：说说设计方案时间
2展示方案（实物投影）时长开始展示
汇报程中提问：
设计？什设计？没发现设计细节？长时间？数字代表做什时间？（问题学生提出）
箭头含义：箭头告诉沏茶——序
列写项目样安排？——省时
师：展示觉谁合理？什？
生：时短节省时间
师：安排算式
1+1+8+111分钟
3 总结
师总结：太棒实生活中许需样件事时做提高工作效率情况时间限果限时间里做更事达事半功倍效果？生活中历样合理安排时间事？谁说说
生：
师：孩子知觉中已掌握数学中种非常重思想——优化（板书）样通合理安排种方案中寻求优方案程优化伟数学家华罗庚先生提出——ppt（生读）
没听说样句话：运筹帷幄决胜千里
四演练拓展
1师：老师样三件事帮安排？
判作业40分钟跳绳20分钟听音乐20分钟优化？说说长时间？60分钟
2红感吃完药赶快休息应该合理安排事情？长时间？7分钟
倒开水
1分钟
找感药
1分钟
等开水变温
6分钟
量体温
5分钟
3做饭问题：做饭前准备工作已做妈妈快家吃饭安排？32分钟35分钟







4
五总结：节课马结束学完节课什启发？
合理安排时间做时间
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档