国家开放学电专科文学概机考网络考试第五套标准试题答案
试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
判断题（10题40分）
1 文学古代原初含义文章博学文学富文采语言作品学识渊博
T √
2 文学中电影性体现现代说文中叙述视角觉运
F ×
3 蕴藉中国古典文指文学作品中种意义含蓄余蓄积深厚状况
T √
4 文学批评文学阅读间存着密切联系
T √
5 众文化文写作种性化制作行
F ×
6 文学语言普通语言没联系两种语言形态具特性
F ×
7 高雅文化文代表特定社会文化中稳定理想方面文化健康发展具重作
T √
8 文学狭义理解切语言性符号
F ×
9 般说时代语境中读者容易文物产生鸣
T √
10 谓意象表意象指文学作品中具表意性功文学形象
T √
观题
作品分析题（1题60分）
作品分析题：
请面出诗歌散文说三类文学作品中选择部作品进行分析评价学根文学概课程学理知识观点选取文学属性描述文学语言特点文学形象性认知理文学体裁特征表现文学阅读理者文学批评相关模式等等选择文学作品进行分析评价
具体求：
1．必须运文学理知识结合作品展开分析评价
2．准确恰低2限次学科专业术语
3．问题回答划分出层次条理清晰合逻辑
4．避免出现搬材料容事事缺乏理表述
诗歌评析
感谢
汪国真
样感谢
走时候
原想收获缕春风
整春天
样感谢
走时候
……
散文评析
信念力量
鲁先圣
鲁西南深处村姜村村子年年考学硕士甚博士闻名遐迩方圆十里没知道姜村会说出学生村子久久姜村学村成姜村新村名
姜村学校年级班前时候班十孩子现方圆十村村里亲戚千方百计孩子送里说孩子送姜村等孩子送进学
惊叹姜村奇迹时问思索姜村水土？姜村父母掌握教孩子秘诀？什？
……
说评析
回家
皮特哈米尔(美)
年前纽约格林威治村遇姑娘里第次听事事许神秘民间传说隔年重复出现样样形式重新流传然然愿意相信确实某时某发生
……
诗歌评析 感谢
答案：
感谢汪国真2006年暨南学百年校庆作首现代诗歌作者收获捧起撷取亲吻四词语饱含着作者深情表达出真挚感谢情时收获春风捧起浪花撷取红叶亲吻雪花展示出四季景特点
诗句仗工整词准确表现出文学师深厚功底年四季写四季写深深感谢作者饱满深情蕴涵四季美景色中四节诗中丰满形象真挚语言表达出真切动感谢情
散文评析 信念力量
答案：
老教授角度文昭示种皮格马利翁效应期效应老师应予学生更鼓励期应该种效应学生身老师告诉学生世界聪明群学生增强信心生前……
说评析 回家
答案：
①说写文戈回家路文戈说中线索性物说动作神情语言等角度正面表现文戈形象
②回家途中文戈说情节展开中心物说中物活动围绕文戈回家展开
③说通文戈回家途中讲述辛酸历表现亲情间温暖渴题幸福黄手帕
说幕文戈妻子说着力表现物黄手帕直接关系文戈年轻引线挂黄手帕文戈妻子情节发展决定性物文戈命运前程决定已离开长时间妻子 说亲情间温情渴题通挂黄手帕文戈妻子表现出
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试卷总分：100 答题时间：60分钟
客观题
判断题（10题40分）
1 文学古代原初含义文章博学文学富文采语言作品学识渊博
T √
2 文学中电影性体现现代说文中叙述视角觉运
F ×
3 蕴藉中国古典文指文学作品中种意义含蓄余蓄积深厚状况
T √
4 文学批评文学阅读间存着密切联系
T √
5 众文化文写作种性化制作行
F ×
6 文学语言普通语言没联系两种语言形态具特性
F ×
7 高雅文化文代表特定社会文化中稳定理想方面文化健康发展具重作
T √
8 文学狭义理解切语言性符号
F ×
9 般说时代语境中读者容易文物产生鸣
T √
10 谓意象表意象指文学作品中具表意性功文学形象
T √
观题
作品分析题（1题60分）
作品分析题：
请面出诗歌散文说三类文学作品中选择部作品进行分析评价学根文学概课程学理知识观点选取文学属性描述文学语言特点文学形象性认知理文学体裁特征表现文学阅读理者文学批评相关模式等等选择文学作品进行分析评价
具体求：
1．必须运文学理知识结合作品展开分析评价
2．准确恰低2限次学科专业术语
3．问题回答划分出层次条理清晰合逻辑
4．避免出现搬材料容事事缺乏理表述
诗歌评析
感谢
汪国真
样感谢
走时候
原想收获缕春风
整春天
样感谢
走时候
……
散文评析
信念力量
鲁先圣
鲁西南深处村姜村村子年年考学硕士甚博士闻名遐迩方圆十里没知道姜村会说出学生村子久久姜村学村成姜村新村名
姜村学校年级班前时候班十孩子现方圆十村村里亲戚千方百计孩子送里说孩子送姜村等孩子送进学
惊叹姜村奇迹时问思索姜村水土？姜村父母掌握教孩子秘诀？什？
……
说评析
回家
皮特哈米尔(美)
年前纽约格林威治村遇姑娘里第次听事事许神秘民间传说隔年重复出现样样形式重新流传然然愿意相信确实某时某发生
……
诗歌评析 感谢
答案：
感谢汪国真2006年暨南学百年校庆作首现代诗歌作者收获捧起撷取亲吻四词语饱含着作者深情表达出真挚感谢情时收获春风捧起浪花撷取红叶亲吻雪花展示出四季景特点
诗句仗工整词准确表现出文学师深厚功底年四季写四季写深深感谢作者饱满深情蕴涵四季美景色中四节诗中丰满形象真挚语言表达出真切动感谢情
散文评析 信念力量
答案：
老教授角度文昭示种皮格马利翁效应期效应老师应予学生更鼓励期应该种效应学生身老师告诉学生世界聪明群学生增强信心生前……
说评析 回家
答案：
①说写文戈回家路文戈说中线索性物说动作神情语言等角度正面表现文戈形象
②回家途中文戈说情节展开中心物说中物活动围绕文戈回家展开
③说通文戈回家途中讲述辛酸历表现亲情间温暖渴题幸福黄手帕
说幕文戈妻子说着力表现物黄手帕直接关系文戈年轻引线挂黄手帕文戈妻子情节发展决定性物文戈命运前程决定已离开长时间妻子 说亲情间温情渴题通挂黄手帕文戈妻子表现出
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