单项选择题(题2分20分)
1.学校兴办校办产业( )承担民事责
A.独立
B.学校
C.学校校办产业
D.教师学生
2.国家教育考试中作弊( )宣布考试效直接负责员直接责员法予行政处分
A.教育行政部门
B.学校
C.教师
D.校长
3.根行政诉讼诉讼法属民法院受案范围选项( )
A.某乡民政府作出动员农民种植彩色棉花决定
B.学根学位条例拒绝颁发学位证书行
C.海洋行政执法员周某海域进行面积复核测量
D.某行政机关工作员张某作出处分决定行
4.根立法法规定法律效力( )行政法规规章
A.等
B.高
C.低
D.关部门决定
5.根行政诉讼法规定民法院审理行政案件程中遇部门规章间事物规定致时( )报请国务院裁决
A.事
B.受理案件法院
C.审理案件法官
D 高民法院
6.法律救济( )精神体现
A.道义
B.爱国义
C.雷锋
D.宪法
7.预算核拨教育费( )限期核拨
A.级政府
B.级政府
C.级提请级政府
D.教育机关
8.( )学校招生简章广告容进行审核
A.工商行政部门
B.税务部门
C.教育行政部门
D.政府行政部门
9.列犯罪案件律公开审理( )
A.16周岁满18周岁
B.17周岁
C.18周岁
D.14周岁满16周岁
10.属行政复议范围事项( )
A.行政处分
B.行政机关民事纠纷调解
C.行政机关工作员作出岗位轮换决定
D.行政机关作出发放低生活保障费决定
二判断题(题2分20分.请答案错写括号中)
11.说全部教育法核心保障公民受教育权尤保护权利力行力致童少年()
12.未成年学生取智力成果荣誉应学校(错)
13.健康权相属公民身权范畴(错)
14.学生学校予处分服申诉提起行政诉讼(错)
15.教师权学校教学理工作提出意见()
16.组织招未满16岁公民(错)
17.学校单位设施费具理权具备权()
18.行政复议实行书面审理制进行调解(错)
19.逻辑角度教育法规般属摸态判断断定事物必然判断()
20.行政复议中抽象行政行申请复议(错)
三填空题(空1分20分)
21.法概念广义狭义分般广义教育法概念
22.教育行政机关部职部门具独立法律格外做出行政行行政机关名义进行否具法律效力
23国基础教育国务院领导方级民政府具体理
24谓受教育权指公民接受教育求国家做定行权利公民国家里获均等受教育条件机会权利
25.法律意义教师指履行教育教学职责专业员承担教书育培养社会义事业建设者接班提高民族素质命
26学生权求学校学业成绩品行予公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书权利
27法律救济制度产生民政治法治发展发展结果
28学校生活学民事行力者精神病院治疗精神病受伤害者造成伤害单位错责令单位适予赔偿
29学校应关心爱护学生品行缺陷学困难学生应耐心教育帮助歧视
30实行教师聘制应需设岗公开招聘等竞争择优聘严格考核合理原
31.结伙斗殴寻衅滋事扰乱学校教育教学秩序者破坏校舍场财产公安机关予治安理处罚构成犯罪法追究刑事责
四简答题f题5分10分)
32.简述学校法定权利
答:(1)章程理学校权(1分)
(2)组织实施教育教学活动权(05分)
(3)招收学生者受教育者(05分)
(4)受教育者进行学籍理实施奖励者处分(05分)
(5)受教育者颁发相应学业证书(05分)
(6)聘教师职工实施奖励者处分(05分)
(7)理单位设施费(05分)
(8)拒绝组织教育教学活动非法干涉(05分)
(9)法律法规规定权利(05分)
33.简述受教育者申诉制度
答:指受教育者合法权益受侵害时教育法法律规定行政机关申诉理请求处理制度(5分)
五述题(10分)
34述教育行政执法中应坚持基原?
答:(1)法行政原教育行政机关必须根法定权限法定程序法治精神进行理越权效现代法治国家行政活动条基求(3分)
(2)权责统原教育行政执行活动中教育行政机关权教育行政相适教育法律规范时承担实施行政执法行引起法律果权力行责承担统行权力承担责(3分)
(3)合理性原教育行政机关应执行法律机关行皆应法实施行政事务复杂性事实法律承认行政机关享定程度行选择权裁量权求裁量行政行动应符合行政目行应建立正考虑基础容应合情理(4分)
六案例分析题(20分)
35 某高中学生李某五六伙伴起某中学草场踢球李某时守球门突然间球门轰声倒塌球门柱正砸鼻梁处李某重重压面等120急救车赶时该生已停止呼吸
请问:学校否责?什?
答:(1)学校责(5分)
(2)根国关法律法规教育部颁布学生伤害事处理条例规定学校义务时维修检修者更换教育教学设施保证校舍教育教学设施达安全求
国未成年保护法第16条规定:学校未成年危身安全健康校舍教育教学设施中活动教育法第73条规定:明知校舍教育教学设施危险采取措施造成员伤亡者重财产损失直接负责员直接责员法追究刑事责
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档