学生疫情期间单词量掌握太少单词进行认读读懂句子短文造成答错题原时考察力度够学生没掌握应会四会单词
二学生语音知识掌握熟练没掌握字母字母组合发音规律四年级听力题听音排序题中错误率较高
三学生阅读力较低没单词量阅读方法关造成试卷中阅读文章判断句子错四六年级失分率教高
具体分析:四年级听力题听音排序失分较道题前四单元语音单词见学语音知识掌握牢固笔试部分题题抄写句子题错误率较高原学句子抄写规范忽略字母写标点符号规范六年级听力题失分较词组ate good food默写写成ate fresh food笔试第题写出单词正确形式出错率作文学书写规范
四改进措施:
1提高学生英语成绩课堂入手学生活泼课堂氛围中愉快学英语激发学英语兴趣培养学生良学惯害怕学英语提高英语成绩
2注重生辅导掌握基础知识单词句型掌握做掉队
3强化语音字母组合巩固训练特四年级语音单词默写尤重
4培养学生综合语言运力注重语言知识语言技发展综合语言运力基础教师时课堂听说读写四方面培养学生技学生应通量专项综合性语言实践活动形成综合语言运力真实语言交际基础
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