国家开放学电童家庭教育指导护理伦理学网络课形考网考作业(合集)答案
童家庭教育指导网络课答案
1测练(17章)
第章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1家庭生活中家长学前童进行教育施加影响（）
选择项：
A 学前童家庭教育
B 学前童家园合作教育
C 学前童家庭教育
D 学前童家庭教育指导
题目2
2语言教育方面家长务：（）
选择项项：
A 幼创造带视听觉丰富语言刺激环境
B 幼宽松精神环境鼓励语言表达
C 幼起阅读培养阅读兴趣
D 注意培养幼倾听力
题目3
3家庭外社会组织机构组织童家长象提高家长教育素质改善教育行直接目标促进童身心健康成长目种教育程（）
选择项：
A 社会教育指导
B 幼园教育指导
C 童家庭教育指导
D 社区教育指导
二判断题 （√×填题括号题2分8分)
题目4
4学前童家庭教育童身体发展促进作通童合理养育锻炼实现（）
选择项：
错
题目5
5适龄童幼园学校时家庭教育前童奠定格力知识基础相相似（）
选择项：
错
题目6
6家长应全面关注童成长时重点实施健康教育科学教育艺术教育（）
选择项：
错
题目7
7家庭教育指导重点者说核心助助（）
选择项：
错
第二章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家庭物质环境指家庭物质生活条件包括：（）等
选择项项：
A 家庭济状况
B 家庭居住条件
C 家庭生活方式
D 家庭生活设施
题目2
2家庭精神环境指家庭心理氛围包括：（）等
选择项项：
A 父母教育观念教育方式
B 家庭成员间关系
C 家庭结构情感氛围
D 父母性格兴趣爱
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3家长道德素质高低会成影响童行重素（）
选择项：
错
题目4
4家长教育方式孩子性格形成心理健康认知发展际交等方面发展影响甚微（）
选择项：
错
题目5
5家庭物质环境童发展物质基础精神环境童发展精神食粮两种环境童成长发挥着作（）
选择项：
错
题目6
6家庭结构孩子产生影响绝成变（）
选择项：
错
反馈
题目7
7家庭氛围童家庭教育中易察觉种隐形太重影响素（）
选择项：
错
第三章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
103岁婴幼身体发展遵循原：（）
选择项项：
A 头尾原
B 远原
C 等级整合原
D 系统独立性原
题目2
2玩具选择应避免误区：（）
选择项项：
A 玩具越越
B 玩具越贵越
C 玩具越复杂越
D 玩具操作难度越高越
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
303岁童思维方式直观动作思维思维身感知动作相伴出现出现表象想象（）
选择项：
错
题目4
403岁童情绪动性易变性已明显（）
选择项：
错
题目5
5亲子游戏发生初级阶段亲子互动方式表现观察模仿（）
选择项：
错
题目6
6选取玩具需考虑婴幼年龄特点发展特点（）
选择项：
错
题目7
7亲子游戏中父母角色观察者引导者游戏伙伴非代者（）
选择项：
错
第四章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
136岁童身体发展特点集中表现：( )
选择项项：
A 身体抵抗力逐渐增强
B 动作灵活性逐渐提高
C 动作协调性稳定性加强
D 情绪情境性逐渐增
题目2
236岁童心理活动特点体现：（）
选择项项：
A 种心理活动发生陆续出现达基齐全
B 心理活动笼统分化具体抽象
C 动性意性逐渐增强
D 调节控制力提高
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
336岁童说家庭教育目标幼园保教目标致（）
选择项：
错
题目4
4培养36岁童良惯生活理力程中注意致性贯性（）
选择项：
错
题目5
536岁童身心发展目务规定着家庭教育容途径指导方式（）
选择项：
错
题目6
6 幼期童评价水较高成评价童性发展影响（）
选择项：
错
题目7
7 孩子发展统整体种教育影响会孩子方面发展起作家庭教育指导程中特注重孩子发展整体性教育渗透性（）
选择项：
错
第五章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1特殊童包括：（）
选择项项：
A 智力超常落童
B 孤独症童
C 肢体残疾童
D 视听障碍童
题目2
2超常童类型分：（）
选择项项：
A 智力型学术型
B 创造型
C 放型艺术型
D 运动型
题目3
3 特殊童存导致家长精神压力原：（）
选择项项：
A 家长身特殊童错误法
B 外界特殊童家庭法
C 家长孩子营造家庭环境家庭氛围
D 家长婚姻质量济力生活方式产生严峻挑战
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目4
4智力落童智力显著落龄童水行适应障碍童（）
选择项：
错
题目5
5孤独症童康复训练终极目标促语言力提高（）
选择项：
错
题目6
6智力低脑瘫患伴症状脑瘫患智力差（）
选择项：
错
题目7
7视觉障碍童视觉听觉障碍童听觉受严重限制感知觉起重代偿作（）
选择项：
错
题目8
8量送截肢童进入普通学校学会遭歧视（）
选择项：
错
第六章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分10分）
题目1
1 03岁童家庭幼园合作容包括：（）
选择项项：
A 家长核心亲职教育
B 家庭核心理合作
C 童核心活动教育
D 幼园核心教育研究
题目2
236岁童家庭幼园合作教育容包括：（）
选择项项：
A 亲职教育
B 教育活动合作
C 理研究合作
D 资源支持
题目3
3 36岁童家庭幼园合作教育方式：（）
选择项项：
A 鼓励家长参幼园理方式
B 加强家园联系帮助家长解幼园教育方式
C 家园现场沟通交流方式
D 家长宣传科学教育观念方法方式
题目4
4家庭社区合作容包括：（）
选择项项：
A 社区核心教育研究
B 幼核心卫生保健服务保障
C 家长核心亲职教育
D 教育资源利
题目5
5家庭社区合作育方法：（）等
选择项项：
A 资源享法
B 宣传法讲座法
C 调查研究法
D 讨议法
二判断题 （br填题括号题2分4分)
题目6
6相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强动性责心减弱（）
选择项：
错
题目7
7幼园社区仅够学前童身体健康发展提供必需物质条件学前童家庭提供相关指导（）
选择项：
错
第七章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家长教育力核心：( )
选择项项：
A 评价孩子力
B 家庭教育容
C 创设环境力
D 家庭教育方法
题目2
2韩国狮子型教子法精髓：（）
选择项项：
A 孩子面现实
B 逆境中寻找解决方法
C 培养孩子记忆力
D 培养孩子团队精神
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3学前童家庭教育现状家庭相关素变化决定（）
选择项：
错
题目4
4日孩子2岁前父母学会忍耐2岁学会等（）
选择项：
错
题目5
5日父母孩子说句话添麻烦日常生活中积极贯彻思想（）
选择项：
错
题目6
6韩国家庭传统教育体现道德教育立教育两方面（）
选择项：
错
题目7
7美国始20世纪60年代末低收入家庭补偿计划家庭教育支援政策着眼改善处境利幼学发展环境提升家长育理念水（）
选择项：
错
2形考务
形成性考核作业1
题目1
1简答题简说明童家庭教育特点
答：奠基性终身性 亲情性终身性 机性针性
题目2
2简答题童家庭教育目务容什
答：
目：家庭事童社会化场幼身心健康发展培养幼良生活卫生惯促进幼体智德美全面发展
务：教孩子简单生活卫生常识培养良生活卫生惯喜欢参加体育锻炼兴趣
容：培养幼独立治力保护力促进孩子身心健康发展
题目3
3 简答题简述童家庭教育指导容渠道方法
答：
容：1教育观念更新 2身心发展知识 3童卫生保健知识营养知识常见疾病知识
渠道：1幼园指导 2社区指导 3社会团体指导 4众传媒指导
方法：1兴趣诱导法 2游戏活动法 3实践操作法 4环境熏陶法 5榜样示范法
题目4
4 简答题家长素质童家庭教育影响？
答：家长道德素质指家长思想道德发展方水决定家长处世方原影响家庭道德教育质量终影响童道德素质家长素质决定孩子接受家庭教育质量喜欢暴力家长会推胆懦弱卑深渊孩子心里留生阴影甚影响孩子长获取幸福欲素质较家长非常善解读孩子心理解接纳孩子情绪外注重力培养提升注重亲子陪伴够孩子行控导力样家长定会培养出优秀孩子
题目5
5简答题什家长教育观童家庭教育什影响？
答：家长教育观念包括童观亲子观观教育观什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展童早亲父母影响甚家长观会影响孩子期影响家庭教育目标定位容选择投入重点教育方式家长教育观直接影响教育方式教育行
题目6
6简答题简述家长教育方式类型特点
答：家长教育方式分五种：
（1） 专制型专制型家长家庭教育实践中总种抗拒身份出现孩子切发号施令
（2） 溺爱型溺爱型家长进行家庭教育时总孩子中心视子女掌明珠采种爱度教育方式
（3） 放型放型父母般情况实施类型教育方式失败者父母工作较忙没时间顾孩子等原孩子采取放态度
（4） 矛盾型家长教育中较特殊类型常常表现父母知道孩子相处
（5） 民型种积极教育方式种类型父母总采取民等态度孩子表现出种冷静热情克制疼爱
题目7
7 述题请选择两童家庭教育方法该方法联系实际阐述童家庭教育应坚持原
求(1)阐明已选择两童家庭教育方法含义
(2)该方法联系实际叙述童家庭教育应坚持原提出观点建议否扣6分
答：童家庭教育方法包括兴趣诱导法游戏活动法实践操作法环境熏陶法赏识鼓励法榜样示范法暗示提醒法等种方法应坚持原：善发现孩子兴趣加强引导鼓励孩子进行样游戏提供时间空间材料支持鼓励伴游戏家长应抽时间参孩子游戏孩子参力家务劳动服务实践参加种游戏活动鼓励童参社交活动创设家庭环境方面童准备丰富玩具操作材料保持家庭环境整洁干净注意运音乐美术作品然物等美化家庭环境创设谐家庭氛围尊重孩子格性注意家长榜样示范作孩子进行赏识鼓励时候家长孩子鼓励赏识童具体行进步相联系握表扬鼓励孩子度表扬孩子频繁鼓励方式量精神鼓励少承诺物质奖励榜样形象感化孩子思想启迪孩子心灵引导孩子行注意保护孩子尊心
题目8
8述题试家长童观联系实际分析童家庭教育影响
求(1)阐明家长童观含义表现
(2)联系实际分析该观念童家庭教育影响提出观点建议否扣6分
答：童观家庭教育指导思想什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展般言家长童观教育务容选择采取方式方法形成教育观教育方式认：文化素质较高家长较注重孩子早期教育智力投资次文化素质高家长般会较注重身修养断提升文化素质高父母较热爱学善学孩子树立学榜样潜移默化熏陶影响孩子文化素质高家长更解答孩子探索学程中遇种疑惑问题满足孩子奇心求知欲
家长文化素质低较容易忽视孩子早期教育采取放流听方式时教育容选择教育方式方法运会欠缺弱化家长家庭早期教育中导作影响家庭教育良效果次文化素质低父母缺乏必育知识教育没根较盲目家长文化素质低会导致家长实施家庭教育时产生科学教育观念采科学教育方式
题目9
9案例分析题琴宝宝八九月会爬琴着急段时间直咨询专业士买育专业书籍琴妈妈说：着什急呀慢慢然然什会时候挺笨长样学？琴说：什孩子做孩子行定试试琴天抽空宝宝进行训练先宝宝趴成俯卧位头仰起手身体撑起宝宝腿琴轻轻弄弯放宝宝肚子宝宝周围放会动趣玩具引逗宝宝爬行反复练宝宝腿肌肉越越结实快现学会爬行请第章中家庭教育学前童发展作相关理分析案例
答：家长教育观表现家长教育童发展中作家长教育中角色职认识影响着家长教育方式家长家庭教育中作发挥家长应该充分认识家庭教育童发展重作明确身童成长作应承担角色克服树然直放流推卸责等错误观念错误做法时认识教育万分夸教育作家长教育方式指父母抚养教育童活动中通常方法形式父母种教育行特征概括种具相稳定性行风格家长教育方式特点表现情境性情感性稳定性整合性方面家庭教育程中家长教育方式影响般包括积极消极两方面中专制型溺爱型放型矛盾型教育方式家庭教育产生负面影响民型教育方式公认较科学教育方式家庭教育影响积极作较偏专制型家长常常会采取独断专行方式否认孩子切
题目10
10案例分析题 幼园保健室坐着躺着雷雷发烧老师妈妈电话接回家？虚弱坚定声音回家发烧高39度呢妈妈接回病呜……回家老师停安慰孩子雷雷样行烧脑袋烧坏变笨蛋回家回家做算术帮妈妈申请天休息等病做5岁雷雷勉强答应
幼园保健室两面面站着徐老师觉天做四面100算术题点算事女天做八面呢仅做算术题学英语拼音呢雷雷算少呢考虑样千万输起跑线呀
请根第二章中家长亲子观念观念（二选）童家庭教育影响相关理进行分析
答：家庭陋子成龙女成凤 心情浮躁急求成位父母心愿——做希做事情强加孩子身甚未实现宿愿寄托孩子身现象绝抵毁身父母试扪心问：现代社会子成龙女成凤家长普遍现象家长子女较高期值许家长孩子性特点志趣爱等出发考虑孩子发展适宜性发展潜力期值严重偏离孩子力范围样会形成孩子心理高压导致心理抵触事倍功半欲速达家长幼期着手幼正培养幼性行惯重时期果时幼进行消极评价势必会幼生产生深远影响认：家长子女期方面必须实事求符合孩子发展方符合实际发展力提求必须孩子努力够达方面期面宽仅局限孩子智力发展学力提高更应该期孩子学会做全面发展样符合幼身心发展规律更促进孩子健康快乐成长
形成性考核作业2
1简答题简述03童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活处理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉知觉初步思维力促进周围环境事物探索认识（3）培养婴幼形成愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力 养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
家庭教育务：（1）身体发展生活惯养成（2）语言认知发展（3）情绪情感性社会性发展（4）美感发展
题目2
2简答题03岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：童家庭教育容包括：（1）教育观念更新（2）童身心发展知识（3）童卫生保健知识营养知识常见疾病防治知识（4）胎教知识孕期营养保健知识（5）家庭教育容方法（6）家庭教育中评价童发展知识方法（7）童家庭教育中常见问题策
题目3
3简答题智力启蒙语言培养方面03岁童进行家庭教育指导？
答：智力启蒙：（1）摒弃中言语智数理逻辑智培养狭隘思路（ 2）注重婴幼基力培养重启蒙（3）充分利婴幼基活动——游戏智力启蒙中作（4）切忌攀善挖掘童独特性
语言培养：（ 1）创造条件诱发孩子发出声音（2）孩子说话创造说话交流氛围 （3）教孩子说话士周围事物步进行（ 4）训练孩子听力（5）游戏中练说话
题目4
4简答题简述36童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标包括：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉直觉初步思维力促进周围环境事物探索认识培养益兴趣（3）培养婴幼形成安全感愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
题目5
5简答题36岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：（1）提供均衡营养：遵膳食指南确定饮食基原饭菜巧搭配营养易吸收形成口味益处伴终身 （2）加强体育锻炼：开展种形式体育锻炼开展常性亲子体育游戏培养球类活动兴趣鼓励孩子发展爱开展体育锻炼应该注意问题：孩子起做活动准备发挥伴体育锻炼中作重视孩子意志品质培养 （3）培养良惯：建立良作息制度细致入微教方法增强教育程中趣味性时鼓励强化良行注意求致性贯性 （4）培养护力：创设安全生活环境生活中渗透安全常识利契机进行安全教育
题目6
6简答题社会性发展美熏陶方面36岁童进行家庭教育指导？
答：社会性发展： 1）接纳肯定孩子培养尊信 2）爱孩子孩子学会爱 3）交中发展孩子交力 4)培养孩子正确道德观念行
美熏陶： 1）予童健康美观念 2）引导童发现美欣赏美享受美 3）支持童艺术兴趣鼓励创造美
题目7
7简答题简述特殊童家庭教育目务
答：特殊童家庭教育目满足类型特殊童发展需力范围弥补影响童正常发展种素促进童发展正常生活学
特殊童家庭教育务：（1）健康教育（2）生存教育（3）做教育（4）智育
题目8
8简答题判定超常童样进行家庭教育指导
答：判定： 奇心强记忆力注意力集中感知敏锐语言发展早想象力丰富理解力强喜欢动脑创造性兴趣广泛浓厚胜心强坚持性
指导： 正确认识超常童 创造良学环境培养孩子学惯 培养孩子信立强精神激发孩子部学动机 循序渐进量力行 关心孩子全面谐发展
题目9
9简答题智力落童划分等级智力落童进行家庭教育关注容
答：划分4等级级智力残疾（极重度）二级智力残疾（重度）三级智力残疾（中度）四级智力残疾(轻度）家庭教育关注： 1 早发现寻求专业帮助包括刚出生婴观察0—6岁童发育观察 2 家长孩子理智爱孩子真心关爱避免歧视溺爱认清孩子实际情况孩子适高期3 家庭中注意培养孩子基力训练童感知觉动作发展促进童语言力提高提高孩子生活理力培养童正常童交力重视孩子科学知识生活常识教育
题目10
10述题．结合实际述03岁童情意萌发进行指导
求(1)简述03岁童情意萌发进行指导具体容
(2)某方面联系实际提出法建议否扣4分
答：（1）创设关爱接纳尊重心理环境 婴幼具获安全关爱尊重实现心理需求需求满足时会产生积极兴许体验心理感受遇孩子开始哭闹天老师回拥抱慢慢孩子克服离开父母失落感积极心情度日幼园生活正老师关爱孩子产生安全感 （2）安排合理生活作息制度丰富生活容 合理生活制度利婴幼身体健康良行惯养成更利婴幼情绪稳定婴幼感安全愉快 （3）引导婴幼学会表达宣泄良情绪 日常生活中婴幼难免会遇愉快事情长生消极情绪体验愿没满足遇挫折等等
题目11
11述题．结合实际述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
求(1)简述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
(2)结合实际阐述36岁童进行阅读活动法提出观点建议否扣4分
答：（1）阅读孩子提供正确语言示范发展孩子倾听理解力（2）阅读孩子提供接触优秀文学作品机会孩子体会语言文字美发展连贯讲述力提供机会（3）阅读中孩子培养出文字敏感家庭阅读活动指导方法包括：（1）家庭教育中孩子创设良阅读环境开展种形式亲子读活动（2）天相固定亲子读时间（3）开展种形式亲子读活动
题目12
12案例分析题 2岁苗苗聪明伶俐女孩太挑食爱吃蔬菜爸爸妈妈常哄吃喂吃时强迫吃件事情家没少着急样行呢？妈妈决心定女毛病扳妈妈苗苗特喜欢白兔计计龟兔赛跑事搬餐桌苗苗玩起争白兔游戏妈妈苗苗说：知道什白兔赛跑健？爱吃胡萝卜赛吃胡萝卜谁吃谁白兔吃少肯定乌龟苗苗然想白兔竟妈妈抢吃起胡萝卜招挺灵妈妈接着想出更吃饭游戏倒翁放餐桌中央倒翁倒菜家赶紧吃菜样妈妈改掉苗苗挑食坏毛病苗苗喜欢餐桌游戏蔬菜深恶痛绝深深喜欢吃蔬菜请运第三章相关理分析案例提出认识建议
答：03岁童心理发展家庭教育指导中惯养成方面表现03岁婴幼养成良惯具体指导：(1)教养者言传身教身作孩子树立良榜样作教养者孩子养成良行惯首先身作孩子树立良学榜样样通言传身教潜移默化熏陶感染孩子惯养成需坚持需家长孩子起努力(2)充分发挥图书电视等媒体作事婴幼教养中起着潜移默化教育作婴幼惯养成程中充分利婴幼特点时媒体现婴幼影响容忽视(3)惯养成循序渐进循循善诱惯养成循序渐进程教养者充分尊重婴幼成长需拔苗助长强迫甚强制婴幼养成惯
题目13
13案例分析题子冬冬喜欢动物家里养兔子鸭子记3岁时候握着鸭子脖子串门找朋友玩玩投入忘鸭子结果怜鸭子面跑跑冬冬心踩死冬冬哭半天央求买鸭子告诫鸭子太作妈妈妈妈爱孩子呢？冬冬似懂非懂着劲点头动物心出玩时候鸭子放盒子里说：妈妈出玩会家里乖乖哦爸爸忍俊禁孩子喜欢动物常孩子带户外观察然中动物动态鸟飞蚂蚱跳蜗牛爬现孩子4岁渐渐解然动物间奇妙关系次带朋友森林公园玩兴高采烈草寻找喜欢动物认真观察阿姨快蚂蚁朋友突然指着草声说冬冬朋友跑见冬冬趴仔细然说：妈妈天雨？嗯啊变暗天空冬冬朋友说：妈妈说蚂蚁搬家燕子飞低快雨书天哦子认真模样开心笑请根第四章相关理观点分析案例
答：3—6岁童心理发展家庭教育指导——认知发展表现家庭教育重务保护孩子奇心探究欲提供环境条件鼓励运种感官动手动脑解决问题幼做中学玩中学探究中学探究发展认知力
(1)激发幼奇心探究欲孩子奇心探究欲否持续赖家长态度策略
(2)提供种生活中探究学机会生活中蕴含着促进孩子身心发展丰富涵更蕴含着丰富学机会家长做心仅充分利生活中资源创造种学探究机会
(3)孩子起学科学方法学兴趣激发环境创设助孩子走科学家长孩子起学探究动手解决问题体验发现快乐家长孩子发现学提供支持引导孩子轻松愉悦中获发展
题目14
14案例分析题林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱天早幼园动老师朋友问 目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中日常生活中喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙班级积木游戏等感兴趣喜欢教室里游荡没固定场组织教学活动中没办法老师节拍注意力集中进行正常学常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电视广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹请运第五章相关理分析林行提出认识建议
答：根林行特征判定林孤独症童孤独症特征分析样特征：1孤独症童感知觉神系统统合失调2语言发展迟缓案例中提林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱正语言发展迟缓造成3缺乏正确表达交流情感方式常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电影广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹4动交流天早幼园动老师朋友问目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中5兴趣范围狭窄刻板行模式日常生活中林喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙案例中林具备样特征针林孤独症情况作家长应该方面入手加指导1细心观察早发现孩子塑性家长应该细心观察孩子表现注意龄孩子作家长老师沟通听听老师反馈果发现样症状应该积极寻求专业帮助配合治疗2家长调整心态积极面孩子问题家长孩子第位老师孩子亲密家长态度直接影响孩子态度发现孩子患孤独症时家长孩子成累赘闻问认孩子问题责孩子百般娇惯家长应该正视孩子问题保持积极乐观心态做孩子榜样方面寻求专业帮助方面家积极进行辅助教育3家中意识针性孩子进行定训练家长根孤独症孩子特点做针性训练4孩子营造温馨生活氛围家长家中温孩子说话常孩子微笑常轻轻爱抚拥抱细心观察孩子喜欢物品游戏积极寻找孩子接受介入方式外家长带孩子走出帮助孩子融入龄集体中家长引导周围孩子接受孤独症孩子特殊行取笑侮辱5培养孤独症童社会交技掌握基社会交技孤独症童康复训练终极目标家长时家中注意矫正孩子怪异行通社会性游戏孩子学会接电话招呼表示需求等总家长孤独症童细心细致操急孩子充分时间改变提高
形成性考核作业3
1简答题03岁童家庭幼园合作关系样？03岁童家庭幼园合作育评价指标什？
答：03岁童家园合作教育中存动导关系
03岁童家庭幼园合作容分家长核心亲职教育童核心活动教育幼园核心教育研究
评价03岁家园合作育重指标
1 客观真实解幼家庭教育情况
2 理结合实际分析教育问题
3 解决问题程作提高家长教育力程仅出具体教育策略
家长进行细致分析帮助家长学童身心发展特点规律分析问题解决问题
4 发挥家庭体作
题目2
2 简答题36岁童家庭幼园合作关系样？36岁童家庭幼园合作育活动特点？
答：幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强时动性责性更强
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
36岁童家庭幼园合作育活动具性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
题目3
3简答题家庭社区合作程中双方关系样评价双方合作活动应方面入手
答：营造良社区家庭教育环境提高家长教育力促进童发展双方合作根目合作中社区动家长提供相关服务家长应积极参社区组织种教育活动增进社区属感家长积极社区学前教育开展提出合理建议
家庭社区合作容包括家长核心亲职教育幼核心卫生保健服务保障教育资源利等
家庭社区合作育方法宣传法讲座法资源享法调查研究法讨议法等
评价家庭社区合作教育活动方面入手
发展性目性
否促进幼发展家长育力发展社区职发展目
二互动性
否体现家庭社区相互配合完成活动目
三效性
否效利资源否取实际效果
题目4
4简答题学前童家庭教育存问题？
答：1 错误期观(观)导致家长幼教育功利
前家长期观存问题功利实惠众忽视童身心发展特点家长准备孩子学什专业事什职业等问题选择更功利实惠角度孩子选择根孩子身身心发展水兴趣安排孩子学
2 家长解幼身心发展规律学特点实施超前教育度教育
国家长家长前普遍未接受足够系统育知识技相关培训导致缺乏童身心发展程水规律解种知识缺乏集中体现幼年龄特点学方式解家长幼实施超前教育度教育婴幼教育学化成化
3 家庭教育知识学中心忽视童身心全面发展
前学前家庭教育普遍存着重智轻德重视智力素忽视非智力素重视特长教育忽视全面发展重视知识传授忽视力培养重视身体健康忽视心理健康重视营养保健忽视体育锻炼等问题种片面教育必然导致童身体发展缺失格发展严重缺陷
4 分溺爱保护童剥夺童发展机会权利
孩子爱种美德现孩子数独生子女家长孩子爱溺爱程度仅促进孩子成长反会剥夺孩子发展机会权利阻碍孩子成长
5 尊重童格忽视童体性发展
然幼家长等亲子观正逐渐占导 家长然受中国传统家长位教育模式影响缺少童视独立体意识认家长孩子拥绝支配权控制权完全忽视孩子需想法完全尊重童独立格严重阻碍孩子独立性体性发展
6 家长缺乏科学系统育知识技指导
国已逐步开始家庭教育指导工作研究实践实际影响力效果然限目前国家庭教育指导工作推广广度深度方面极提升空间
题目5
5简答题日韩国童家庭教育异？
答：日家庭教育重视礼仪培养挫折教育立教育童仅外注意礼仪家庭部需遵守整套规矩文明礼仪童生活中缺少部分日家庭挫折教育婴期开始日父母认孩子受定忍耐容身心训练培养童克服困难力形成坚韧顽强品质日家庭教育学家认父母保护干涉孩子成长非常利日家庭注意培养孩子立精神
韩国家庭教育重视道德教育礼仪教育独具特色狼型教子法狮子型教子法韩国家庭传统教育体现长幼序懂感恩道德教育潜移默化礼仪教育两方面狼型教子法意孩子学会独立培养孩子记忆力观察力坚忍拔精神团队意识挖掘孩子潜狮子型教子法意孩子充满信学会律控学会放弃孩子面现实逆境中寻找解决方法
题目6
6简答题美国童家庭教育什特点？
答：美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
美国家庭常规培养体现饮食睡眠厕三方面美国幼教育学家认早期阅读培养童阅读兴趣阅读惯阅读力重途径早期阅读验够童终生学奠定基础美国家长非常重视亲子阅读美国家长会利场合时间孩子起阅读享受快乐阅读时光
题目7
7述题．联系实际评03岁童家庭幼园合作教育活动采取方法
求（1）简述36岁童家庭幼园合作教育活动方法
（2）某方法联系实际说明实施情况提出法建议否扣6分
答：03岁童家庭幼园合作种方法中宣传法媒体沟通法问卷调查法家庭互助组家访录分析法送教门法教育现场交流指导教育教学活动参观观摩法等更适合03岁童家庭教育特点
家长介绍03岁童教养知识幼园情况方法宣传法参观观摩法家园双方相互沟通信息方法媒体沟通法问卷调查法家访幼园指导家长教育孩子
方法录分析法送教门教育现场交流指导教育教学活动幼园指导家长相互合作方法家庭互助组等
题目8
8述题．联系实际述国童家庭教育指导变革
求（1）简述国童家庭教育指导变革情况
（2）某方面变革情况联系实际提出法建议否扣6分
答：家长教育观念变革首先应传统狭隘观改变入手变革应包括童观变革正确观科学童观指引家长应明确学前阶段教育根目标促进童身心谐发展整生奠定基础
家长应更加关注童具终身影响品质素质培养应孩子直接验积累程中注意提升思维力应充分利生活中切机会孩子进行全面教育家长教育方法符合童年龄特点注意利激发孩子学兴趣孩子树立良榜样赏识孩子优点
二家庭教育环境改善
物质环境改善方面家长注意根幼阶段发展需孩子创造适宜发展家庭环境精神环境方面家长创设睦家庭氛围注意改进亲子交方式孩子建立民等尊重关爱亲子关系
三家长教育力培养
家长教育力包括解孩子力选择家庭教育容方法力创设环境力评价孩子力等家长通种途径掌握学童身心发展规律相关知识断运知识观察分析指导孩子行提高教育力
四家长素质提升
家长素质包括文化素质道德素质艺术素质心理素质素质幼产程潜移默化重影响
五家长教育广泛深入开展
针童家庭教育存问题变革时代社会求相适应家庭教育观念改善创设适宜孩子发展家庭环境提高家长教育力综合素质前未家长教育核心应真正认识家长教育价值加强家长教育系统规划研究增强家长教育执行力度更新家长教育容方法探索家长教育全新模式城市农村家长够享受社会提供高质量家庭教育指导服务
题目9
9案例分析题幼园应发展家长零距离接触建立网站总喜欢繁忙工作中利短暂空闲时间开幼园网页幼园新闻子班级片解家教知识闲情逸志时候E线留言发段感慨子爱朋友起分享子进入幼园两年时间初早赖窝里想试试否豁免现天催促着妈妈快第车站时教育嗤鼻认真严肃说老师说事情做欣慰成长进步感动老师教育辛苦请运第六章相关理分析案例提出认识建议
答：36岁童家庭幼园合作关系
幼园教育指导纲(试行)中指出家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参支持帮助家长提高教育力幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参
二合作育容
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
三合作育方式
36岁童家庭幼园合作种形式家长会家长学校家长沙龙开放日活动亲子互动活动约谈家园联系册家园联系栏家长助教家长委员等
鼓励家长参幼园理方式家长委员会家长志愿者加强家园联系方式家园联系册家园联系栏家园现场沟通交流方式家长会约谈家长宣传科学教育观念方法方式家长学校家长沙龙帮助家长解幼园教育方式教育活动开放日
方式外利便条电话联系接送幼时简单交谈利网络台等家园合作教育形式
性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
述案例实提中方式利网络台综合利种资源家庭教育容更加全面展开够利更方式丰富家园联系容
题目10
10案例分析题案例：托3岁美国孩子天早找衣服鞋子穿毕竟托常裤子穿反次做客中国朋友发现想纠正托妈妈制止妈妈说果觉舒服会脱重新穿果没觉什舒服便天托邻居家朋友玩没会跑回家妈妈说：妈妈露西说裤子穿反真？露西邻居家5岁姑娘苏姗笑着说：换回？托点点头脱裤子仔细重新穿托没穿反裤子
案例二：康康幼园中班孩子父母忙做生意顾康康务落爷爷奶奶身孩子安全健康成长爷爷奶奶包揽代康康家家务活动现会穿鞋子家时候爷爷奶奶担心安全出门孩子玩家动画片想什爷爷帮想干什爷爷帮干吃饭直奶奶喂直中班康康没吃次饭等吃饭时候奶奶端饭床边喂吃久久导致康康生活理力差
试外国家庭教育国启示角度出发较分析两案例
答： ()美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
(二)中国孩子更需接受挫折教育逆境教育独立教育
日韩美三国父母相国父母孩子爱时显狭隘短浅许父母认爱孩子孩子细致顾安全保护殊知顾保护童早期学容良抗挫折力碰困难百折挠精神获成功缺品质国父母做法会孩子竞争中处劣势
外国父母孩子尊重足认骂表扬尊重实际孩子尊重应该建立等基础孩子作独立独特体予充分信选择权利
活动设计指导
1家庭游戏活动设计指导：选择位朋友家长帮助指导家长设计家庭游戏实施家长游戏效果反馈指导者收录活动情况记录表中家庭游戏活动设计指导时作业（2）进行时作业（3）次推
2童家庭幼园社区合作育活动设计评价：设计次合作育活动持实施学相关理作评价标准进行实施结果评价容填入活动情况记录表中
请述题目中选择完成
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答案略：
护理伦理学网络课答案
形考作业
单项选择题（题05分10分）
题目1
1 道德规范种（ ）
选择项：
A 强制性规范
B 外化性规范
C 法律性规范
D 非制度化规范
题目2
2 道德精神种特殊（ ）
选择项：
A 科学精神
B 艺术精神
C 宗教精神
D 实践精神
题目3
3 道德教育功（ ）
选择项：
A 造成社会舆
B 培养道德意识
C 代身道德修养
D 提高道德境界
题目4
4 列项中属道德意识现象（ ）
选择项：
A 道德教育
B 道德行
C 道德信念
D 道德修养
题目5
5 列项中属道德活动现象（ ）
选择项：
A 道德情感
B 道德意志
C 道德戒律
D 道德修养
题目6
6 列项中属道德规范现象（ ）
选择项：
A 道德认识
B 道德誓言
C 道德评价
D 道德理想
题目7
7 列项中集中体现道德意识道德活动统（ ）
选择项：
A 道德规范
B 道德精神
C 道德发展
D 道德类型
题目8
8．命重贵千金方济德逾句名言出（ ）
选择项：
A 扁鹊
B 李时珍
C 孙思邈
D 董奉
题目9
9．„„处遇男女贵奴婢唯目病家谋幸福检点吾身做种害恶劣行„„语出（ ）
选择项：
A 孙思邈
B 南丁格尔
C 张仲景
D 希波克拉底誓言
题目10
10．穷治病取酬事迹杏林春暖典称颂医学家（ ）
选择项：
A 庞安
B 李时珍
C 董奉
D 孙思邈
题目11
11．西方医学奠基( )
选择项：
A 希波克拉底
B 南丁格尔
C 白求恩
D 盖伦
题目12
12．南丁格尔（ ）
选择项：
A 美国
B 意利
C 德国
D 英国
题目13
13 提出博极医源精勤倦（ ）
选择项：
A 董奉
B 张仲景
C 华佗
D 孙思邈
题目14
14 早构建较完整美德体系（ ）
选择项：
A 苏格拉底
B 柏拉图
C 亚里士德
D 希波克拉底
题目15
15 列项中属护理道德品质特点（ ）
选择项：
A 性性统
B 稳定性变动性统
C 阶级性全民性统
D 相关性连贯性统
题目16
16 规义务典型代表（ ）
选择项：
A 罗斯
B 康德
C 边沁
D 普查理德
题目17
17 构成护理道德品质素：（ ）
选择项：
A 护理道德情感
B 护理道德理想
C 护理道德境界
D 护理道德水
题目18
18 护理伦理学理基础中早产生（）
选择项：
A 美德
B 义务
C 效果
D 关怀
题目19
19护理伦理学核心容：（ ）
选择项：
A 义务
B 功利
C 美德
D 价值
题目20
20公益思想属：（ ）
选择项：
A 美德范畴
B 义务范畴
C 效果范畴
D 动机范畴
二项选择题（题1分10分）
题目21
1道德意识构成包括：（ ）
选择项项：
A 道德规范意识
B 道德思想意识
C 道德行选择
D 道德评价
题目22
2．般说护士常面伦理问题：（ ）
选择项项：
A 建立融洽护患关系
B 保护病权
C 否答应患者实施安乐死请求
D 医护员交道
题目23
3．护理伦理学学方法包括：（ ）
选择项项：
A 系统方法
B 较方法
C 逻辑分析方法
D 案例分析方法
题目24
4．护理伦理学：（ ）
选择项项：
A 研究护理道德
B 护理伦理交叉
C 应规范伦理学
D 规范伦理学
题目25
5伦理学类型包括：（ ）
选择项项：
A 描述伦理学
B 元理学
C 理伦理学
D 规范伦理学
题目26
6护理伦理学研究容包括：（ ）
选择项项：
A 护理伦理学基理
B 护理道德规范体系
C 护理道德基实践
D 护理伦理学护理学关系
题目27
7中国古代优秀传统医护伦理道德：（ ）
选择项项：
A 济世救仁爱怀
B 普等职责
C 精勤倦博极医源
D 廉洁正直名利
题目28
8列毛泽东志关：（ ）
选择项项：
A 翻译护者教程
B 撰写纪念白求恩
C 题词尊重护士爱护护士
D 题词护士工作政治性
题目29
9面关代护理伦理学展说法正确：（ ）
选择项项：
A 护理学快速发展护理伦理学教学提出更高求
B 避免医学高技术应出现医患关系物化趋势
C 生命伦理学诞生利护理伦理难题解决
D 医院伦理委员会兴起发挥护士更重作
题目30
10 道义基涵：（ ）
选择项项：
A 切价值均中心
B 肯定等权利
C 肯定价值尊严
D 重视促进觉全面发展
形考作业二
单项选择题（题05分10分）
题目1
1．列属道德基范畴（ ）
选择项：
A 忠厚宽容
B 心执着
C 权利义务
D 胆识气度
题目2
2．列道德规范护士行起评价激励作（ ）
选择项：
A 良心
B 权利
C 审慎
D 荣誉
题目3
3．道德基问题应（ ）
选择项：
A 利益问题
B 际关系问题
C 政治问题
D 法律问题
题目4
4．护理伦理学基原源（ ）
选择项：
A 医学伦理学
B 医学职业道德
C 生命伦理学
D 国外伦理学观点
题目5
5 医学护理实践中尊重原直接体现（ ）
选择项：
A 等公正
B 知情意
C 甘奉献
D 患者利益
题目6
6．关伤害原错误（ ）
选择项：
A 相伤害
B 指象包括患者家
C 伤害包括身体心理精神方面
D 护理实践中环节造成伤害
题目7
7 原三基素包括（ ）
选择项：
A 患者必须具力
B 患者伤害准
C 患者根决定实际行动权利
D 尊重
题目8
8列关伤害原双重效应错误（ ）
选择项：
A 意
B 间接
C 预见
D 非观
题目9
9 公正原护士求包括（ ）
选择项：
A 公正分配卫生资源
B 公正医患做决策
C 公正患者
D 公正解决护理纠纷
题目10
10列项中够调动护士积极参理（ ）
选择项：
A 理者发挥权力影响做令行禁止
B 理者允许护士产生逆反心理
C 理者作风民易
D 理者工作道德身体力行
题目11
11 护理领导者素质中事理关键核心条件（ ）
选择项：
A 政治素质
B 科学文化素质
C 道德素质
D 身心素质
题目12
12 护理领导者道德素质理中作包括（ ）
选择项：
A 示范作
B 识聚作
C 感召作
D 威慑作
题目13
13 护理道德教育根目终环节通教育护士导行（ ）
选择项：
A 提高护理道德认识
B 培养护理道德情感
C 锻炼护理道德意志
D 形成道德惯
题目14
14 利护士加强护理道德修养达慎独境界（ ）
选择项：
A 培养慎独精神必须消切侥幸省事念头
B 提高护理道德认识水
C 常学护理道德规范
D 床实践中感悟
题目15
15 护理行缺陷中护士道德责直接明显关系（ ）
选择项：
A 意外性缺陷
B 技术性缺陷
C 责性缺陷
D 预见性缺陷
题目16
16 护士行动机效果统基础（ ）
选择项：
A 护理理
B 护理实践
C 护理手段
D 护理方式
题目17
17 属护理道德活动范畴（ ）
选择项：
A 护理道德规范
B 护理道德评价
C 护理道德难题
D 护理道德理
题目18
18 护理道德评价（ ）
选择项：
A 动机效果
B 济效益社会效益
C 服务态度服务质量
D 认知情感
题目19
19 护理道德评价道德评价善恶标准护理活动中具体化基标准（ ）
选择项：
A 效率
B 效益
C 态度
D 利
题目20
20 列属护理道德教育方法（ ）
选择项：
A 理导
B 情动
C 形感
D 公服
二项选择题（题1分10分）
题目21
1患者道德权利基容包括：（ ）
选择项项：
A 生命健康权
B 隐私保护权
C 等医疗权
D 免社会责权利
题目22
2．护士道德义务包括：（ ）
选择项项：
A 患者解痛苦义务
B 知情告知义务
C 尊重患者决定义务
D 发展护理科学义务
题目23
3护理伦理学基原包括：（ ）
选择项项：
A 尊重原
B 利原
C 公正原
D 伤害原
题目24
4列关护理理描述正确：（ ）
选择项项：
A 系统性层次性
B 广泛性协调性
C 紧迫性时间性
D 复杂性严格性
题目25
5列护理领导者需具备素质：（ ）
选择项项：
A 身体素质
B 心理素质
C 道德素质
D 政治素质
题目26
6护理伦理教育特点：( )
选择项项：
A 专业性综合性
B 时性层次性
C 长期性渐进性
D 实践性针性
题目27
7护理道德教育特点包括：（ ）
选择项项：
A 理性实践性
B 时性选择性
C 长期性渐进性
D 周期性协作性
题目28
8提高护理道德修养途径方法包括：（ ）
选择项项：
A 护理实践中加强护理道德修养
B 全心全意民服务
C 觉坚持两种护理道德观斗争
D 持恒努力达慎独境界
题目29
9护理道德评价具作：（ ）
选择项项：
A 评价作
B 教育作
C 调节作
D 导作
题目30
10道德评价方式：（ ）
选择项项：
A 社会舆
B 组织鉴定
C 传统俗
D 心信念
形考作业三
单项选择题（题05分10分）
题目1
1关患者隐私保护权错误：（ ）
选择项：
A 权接受检查环境求具合理声方面隐蔽性
B 权求病案直接涉治疗阅读
C 进行会诊时求涉医疗参加
D 异性医务员进行体检治疗时权求护士场
题目2
2 医学护理实践中尊重原直接体现：（ ）
选择项：
A 等公正
B 知情意
C 甘奉献
D 患者利益
题目3
3．护患相互交流中护士量（ ）语言
选择项：
A 礼貌性
B 解释性
C 专业性
D 安慰性
题目4
4．代医护关系应（ ）
选择项：
A 关系
B 交流关系
C 列关系
D 列互补关系
题目5
5．护患双方非技术关系（ ）
选择项：
A 指导关系
B 关系
C 双关系
D 单关系
题目6
6责制护理系统化整体护理中护士承担责变重道德条件（ ）
选择项：
A 乐传授扎根床
B 独立思考动护理
C 承担责高度觉
D 保证安全环境温馨
题目7
7 护理员学心理学相关知识断提高心理护理专业技术水符合（ ）需
选择项：
A 完善服务患者
B 独立思考动护理
C 刻苦钻研断进取
D 提高认识默默奉献
题目8
8帮助患者适应医院环境改变良惯树立战胜疾病信心护理员进行心理护理基础（ ）
选择项：
A 团结协作互相监督
B 换位思考理解患者
C 悉心护理耐心指导
D 热爱护理乐奉献
题目9
9．防止长期患病疗效明显危重老年患者发生意外应作工作重点（ ）
选择项：
A 关心帮助老年患者
B 保护安全严格理
C 敏锐观察细心谨慎
D 注重心理护理
题目10
10胎监测细致认真记录清楚观察产妇产程时记录详细客观时准确接生时量保持会阴完整妇产科护理伦理中（ ）具体体现
选择项：
A 作风严谨精益求精
B 敏捷果断敢风险
C 敏锐观察细心谨慎
D 悉心护理耐心指导
题目11
11 妇产科患者常常会病情急剧变化危生命情况紧迫时护理员（ ）积极采取措施确保母婴安全家庭幸福
选择项：
A 保护安全严格理
B 敏捷果断敢风险
C 敏锐观察细心谨慎
D 作风严谨精益求精
题目12
12 疾病迁延愈疗效明显危重老年患者身心疲惫悲观失会造成暴弃甚厌世良情绪护理员应护理伦理中（ ）作工作重点防止发生轻生念头意外
选择项：
A 关心帮助老年患者
B 保护安全严格理
C 敏锐观察细心谨慎
D 注重心理护理
题目13
13 门诊护理员充分理解患者期较早解病痛心理需减少拥挤环境嘈杂造成心理负担应做护理伦理求（ ）
选择项：
A 视仁尊重患者
B 尊重患者保护隐私
C 悉心护理耐心指导
D 热情接动服务
题目14
14 门诊护理员保持诊室医患遵循门诊护理伦理求中（ ）
选择项：
A 尊重患者保护隐私
B 维护公正合理安排
C 尊重患者注重心理护理
D 团结协作互相监督
题目15
15 护理员言谈举止方面亲切关怀严谨度保持恰护患关系利患者建立良关系谋取利益发展超出工作范围关系体现护理员（ ）道德品质
选择项：
A 提高认识默默奉献
B 换位思考理解患者
C 保护安全严格理
D 严律保护患者
题目16
16 患者病情疑点出现治疗反应意外轻易放做（ ）
选择项：
A 热情接动服务
B 审慎事严谨认真
C 团结协作互相监督
D 保持环境预防感染
题目17
17 迅速投入抢救争分夺秒生命死亡边缘拉回充分体现医护员敬业精神（ ）
选择项：
A 尊重生命道义
B 急患者急情感
C 高度社会责感
D 敏捷果断敢风险
题目18
18．患者稳定情绪乐观态度迎接手术护理员应设身处患者着想解疑虑做（ ）
选择项：
A 普宣传健康教育知识
B 认真履行告知义务
C 术前心理护理
D 术前准备
题目19
19．护理员服手术全局需医务员相互尊重支持理解做（ ）
选择项：
A 减轻痛苦促进康复
B 团结协作密切配合
C 严谨认真团结协作
D 团结协作互相监督
题目20
20整形外科护理员根护理原选择患者利适宜护理方案通精心护理体现护理伦理（ ）
选择项：
A 尊重患者做心理护理
B 灵活细心做手术护理
C 理解患者尊重格
D 悉心护理耐心指导
二项选择题（题1分10分）
题目21
1整体护理目根列需．提供适合佳护理（ ）
选择项项：
A 生理
B 心理
C 社会
D 文化
题目22
2整体护理特点（ ）
选择项项：
a 整体性
b 系统性
c 全面性
d 专业性
题目23
3 患者道德权利基容包括：（ ）
选择项项：
A 生命健康权
B 隐私保护权
C 等医疗权
D 免社会责权利
题目24
4患者道德义务容包括：（ ）
选择项项：
A 配合诊治护理
B 支持医学科学发展
C 遵守医院规章制度
D 尊重医务员格劳动
题目25
5护理员角度分析影响护患沟通素：（ ）
选择项项：
A 护理员尊重够
B 缺乏相应沟通技巧
C 沟通语言
D 服务态度差
题目26
6护理危重病时会遇伦理难题（ ）
选择项项：
A 履行道义济效益矛盾
B 讲真话保护性医疗矛盾
C 安乐死现行法律矛盾
D 卫生资源分配病实际需矛盾
题目27
7专科护理特点：（ ）
选择项项：
A 专业性
B 规范性
C 合作性
D 整体性
题目28
8基础护理容包括：（ ）
选择项项：
A 病创造提供良治疗康复环境
B 保持病卫生
C 做引流护理
D 维持病合理营养正常排泄
题目29
9手术项综合性技术活动需员（ ）
选择项项：
A 手术医师
B 麻醉师
C 器械护士
D 巡回护士
题目30
10手术室护理工作特殊性表现（ ）
选择项项：
A 制度严格性
B 工作动性
C 医护员协作性
D 阶段护理工作衔接性
形考作业四
单项选择题（题05分10分）
题目1
1家庭病床护理伦理规范（ ）
选择项：
A 提高专业水
B 律慎独保守秘密
C 勇担风险献身精神
D 预防社会责
题目2
2．健康教育护理道德规范（ ）
选择项：
A 信誉门服务
B 律慎独保守秘密
C 恪守规程心理指导
D 面农村深入基层
题目3
3．社区卫生护理道德规范（ ）
选择项：
A 礼貌文明服务
B 恪守职责道精神
C 职业责科学态度
D 勇担风险献身精神
题目4
4．社会重灾害急救护理道德规范（ ）
选择项：
A 律慎独保守秘密
B 勇担风险富献身精神
C 预防社会责
D 信誉门服务
题目5
5．体现护理科研员高尚情操体试验（ ）
选择项：
A 天然试验
B 体试验
C 诱导试验
D 愿试验
题目6
6．体试验必须坚持受试者（ ）
选择项：
A 没适
B 绝安全
C 知情意
D 获济利益
题目7
7．列体试验必须立中止（ ）
选择项：
A 没采取
B 出现预期结果符
C 受试者起治疗作
D 出现严重危害受试者利益现象
题目8
8．列伦理审查目提法中错误（ ）
选择项：
A 促进社会公正
B 保障研究结果信性
C 保证研究结果预计结果吻合性
D 保护实际受试者尊严权利安全福利
题目9
9终患者家属面身受疾病折磨亲失亲现实身心疲惫心情沉重护理员应遵循（ ）护理伦理求帮助家属
选择项：
A 保护终患者权利
B 理解终患者博爱心做护理工作
C 尊重生命道义
D 关心抚慰终患者家属
题目10
10终关怀根目：（ ）
选择项：
A 节约卫生资源
B 减轻家庭济负担
C 提高终病生存质量
D 缩短病生存时间
题目11
11．器官移植涉卫生资源分配正义问题包括两方面（ ）
选择项：
A 宏观微观
B 政治文化
C 医疗护理
D 情感理智
题目12
12．器官移植相关标准中涉卫生资源分配伦理问题社会标准（ ）
选择项：
A 患者财力
B 患者文化程度
C 患者社会价值
D 患者际关系
题目13
13 国卫生部颁布类辅助生殖技术理办法允许实施（ ）
选择项：
A 工授精
B 体外受精
C 代孕技术
D 性生殖（克隆）
题目14
14 列属脑死亡四标准（ ）
选择项：
A 没感受性反应性
B 心跳停止
C 没反射
D 脑电波坦
题目15
15 1992年底美国纽约州水牛城位53岁妇女霍络尔丁渴孩子子媳做身母亲生宝宝然究竟孩子子孙子体现辅助生殖技术种弊端：（ ）
选择项：
A 割裂生育婚姻性联系
B 扰乱传统亲属关系
C 导致代亲结婚
D 通辅助生殖技术出身孩子权利保障
题目16
16 涉类胚胎试验研究中目前认试验允许受精卵结合（ ）
选择项：
A 7天
B 7周
C 14天
D 14周
题目17
17 工辅助生殖技术中称作试婴（ ）
选择项：
A 工授精
B 体外受精
C 代孕母亲
D 性生殖（克隆）
题目18
18 生殖细胞基治疗认识正确：（ ）
选择项：
A 生殖细胞基治疗绝允许进行
B 生殖细胞进行基治疗毫顾忌进行
C 生殖细胞基治疗必须采取十分慎重态度
D 目前生殖细胞基治疗已取广泛识存伦理分歧
题目19
19 体细胞基治疗安全性伦理争潜危险性包括（ ）
选择项：
A 接受治疗病易患癌症
B 益基丢失
C 病毒整入正常基
D 干预代权利
题目20
20列反动安乐死观点（ ）
选择项：
A 实现患者权
B 情况张促进死亡
C 减轻患者痛苦
D 实现患者死亡方式选择权
二项选择题（题1分10分）
题目21
1护士社会责：（ ）
选择项项：
A 预防保健
B 发展护理科学
C 承担社会重灾害紧急救助务
D 积极参模范遵守卫生法规政策
题目22
2护士社会社区服务义务具体表现：（ ）
选择项项：
A 承担预防保健工作
B 进行康复指导
C 开展健康教育
D 提供卫生咨询
题目23
3体实验伦理原包括：（ ）
选择项项：
A 医学目
B 知情意
C 机
D 公益
题目24
4关护理科研中知情意原列说法正确：（ ）
选择项项：
A 实验必须受试者充分知情基础愿做出决定
B 关实验利果告诉受试者免情绪紧张
C 受试者行力时必须考虑实验否取监护知情意
D 允许受试者意擅作实验象
题目25
5终关怀务( )
选择项项：
A 治疗疾病
B 减轻症状
C 支持疗法
D 全面护
题目26
6．终关怀终病家属提供种全面顾中包括( )
选择项项：
A 医疗
B 护理
C 心理
D 伦理
题目27
7．终关怀目( )
选择项项：
A 维护病生命价值
B 提高生命质量
C 治愈疾病
D 维护病生命尊严
题目28
8护理危重病时会遇伦理难题( )
选择项项：
A 履行道义济效益矛盾
B 讲真话保护性医疗矛盾
C 安乐死现行法律矛盾
D 卫生资源分配病实际需矛盾
题目29
9生殖技术道德难题包括( )
选择项项：
A 否破坏婚姻家庭睦
B 谁应该孩子父母
C 代理母亲合道德
D 工体外授精剩余胚胎否作科学研究
题目30
10选择科学死亡标准( )
选择项项：
A 利合理利限卫生资源
B 利预防疾病
C 利器官移植
D 利医学科学发展
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童家庭教育指导网络课答案
1测练(17章)
第章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1家庭生活中家长学前童进行教育施加影响（）
选择项：
A 学前童家庭教育
B 学前童家园合作教育
C 学前童家庭教育
D 学前童家庭教育指导
题目2
2语言教育方面家长务：（）
选择项项：
A 幼创造带视听觉丰富语言刺激环境
B 幼宽松精神环境鼓励语言表达
C 幼起阅读培养阅读兴趣
D 注意培养幼倾听力
题目3
3家庭外社会组织机构组织童家长象提高家长教育素质改善教育行直接目标促进童身心健康成长目种教育程（）
选择项：
A 社会教育指导
B 幼园教育指导
C 童家庭教育指导
D 社区教育指导
二判断题 （√×填题括号题2分8分)
题目4
4学前童家庭教育童身体发展促进作通童合理养育锻炼实现（）
选择项：
错
题目5
5适龄童幼园学校时家庭教育前童奠定格力知识基础相相似（）
选择项：
错
题目6
6家长应全面关注童成长时重点实施健康教育科学教育艺术教育（）
选择项：
错
题目7
7家庭教育指导重点者说核心助助（）
选择项：
错
第二章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家庭物质环境指家庭物质生活条件包括：（）等
选择项项：
A 家庭济状况
B 家庭居住条件
C 家庭生活方式
D 家庭生活设施
题目2
2家庭精神环境指家庭心理氛围包括：（）等
选择项项：
A 父母教育观念教育方式
B 家庭成员间关系
C 家庭结构情感氛围
D 父母性格兴趣爱
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3家长道德素质高低会成影响童行重素（）
选择项：
错
题目4
4家长教育方式孩子性格形成心理健康认知发展际交等方面发展影响甚微（）
选择项：
错
题目5
5家庭物质环境童发展物质基础精神环境童发展精神食粮两种环境童成长发挥着作（）
选择项：
错
题目6
6家庭结构孩子产生影响绝成变（）
选择项：
错
反馈
题目7
7家庭氛围童家庭教育中易察觉种隐形太重影响素（）
选择项：
错
第三章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
103岁婴幼身体发展遵循原：（）
选择项项：
A 头尾原
B 远原
C 等级整合原
D 系统独立性原
题目2
2玩具选择应避免误区：（）
选择项项：
A 玩具越越
B 玩具越贵越
C 玩具越复杂越
D 玩具操作难度越高越
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
303岁童思维方式直观动作思维思维身感知动作相伴出现出现表象想象（）
选择项：
错
题目4
403岁童情绪动性易变性已明显（）
选择项：
错
题目5
5亲子游戏发生初级阶段亲子互动方式表现观察模仿（）
选择项：
错
题目6
6选取玩具需考虑婴幼年龄特点发展特点（）
选择项：
错
题目7
7亲子游戏中父母角色观察者引导者游戏伙伴非代者（）
选择项：
错
第四章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
136岁童身体发展特点集中表现：( )
选择项项：
A 身体抵抗力逐渐增强
B 动作灵活性逐渐提高
C 动作协调性稳定性加强
D 情绪情境性逐渐增
题目2
236岁童心理活动特点体现：（）
选择项项：
A 种心理活动发生陆续出现达基齐全
B 心理活动笼统分化具体抽象
C 动性意性逐渐增强
D 调节控制力提高
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
336岁童说家庭教育目标幼园保教目标致（）
选择项：
错
题目4
4培养36岁童良惯生活理力程中注意致性贯性（）
选择项：
错
题目5
536岁童身心发展目务规定着家庭教育容途径指导方式（）
选择项：
错
题目6
6 幼期童评价水较高成评价童性发展影响（）
选择项：
错
题目7
7 孩子发展统整体种教育影响会孩子方面发展起作家庭教育指导程中特注重孩子发展整体性教育渗透性（）
选择项：
错
第五章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分6分）
题目1
1特殊童包括：（）
选择项项：
A 智力超常落童
B 孤独症童
C 肢体残疾童
D 视听障碍童
题目2
2超常童类型分：（）
选择项项：
A 智力型学术型
B 创造型
C 放型艺术型
D 运动型
题目3
3 特殊童存导致家长精神压力原：（）
选择项项：
A 家长身特殊童错误法
B 外界特殊童家庭法
C 家长孩子营造家庭环境家庭氛围
D 家长婚姻质量济力生活方式产生严峻挑战
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目4
4智力落童智力显著落龄童水行适应障碍童（）
选择项：
错
题目5
5孤独症童康复训练终极目标促语言力提高（）
选择项：
错
题目6
6智力低脑瘫患伴症状脑瘫患智力差（）
选择项：
错
题目7
7视觉障碍童视觉听觉障碍童听觉受严重限制感知觉起重代偿作（）
选择项：
错
题目8
8量送截肢童进入普通学校学会遭歧视（）
选择项：
错
第六章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分10分）
题目1
1 03岁童家庭幼园合作容包括：（）
选择项项：
A 家长核心亲职教育
B 家庭核心理合作
C 童核心活动教育
D 幼园核心教育研究
题目2
236岁童家庭幼园合作教育容包括：（）
选择项项：
A 亲职教育
B 教育活动合作
C 理研究合作
D 资源支持
题目3
3 36岁童家庭幼园合作教育方式：（）
选择项项：
A 鼓励家长参幼园理方式
B 加强家园联系帮助家长解幼园教育方式
C 家园现场沟通交流方式
D 家长宣传科学教育观念方法方式
题目4
4家庭社区合作容包括：（）
选择项项：
A 社区核心教育研究
B 幼核心卫生保健服务保障
C 家长核心亲职教育
D 教育资源利
题目5
5家庭社区合作育方法：（）等
选择项项：
A 资源享法
B 宣传法讲座法
C 调查研究法
D 讨议法
二判断题 （br填题括号题2分4分)
题目6
6相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强动性责心减弱（）
选择项：
错
题目7
7幼园社区仅够学前童身体健康发展提供必需物质条件学前童家庭提供相关指导（）
选择项：
错
第七章测题答案
选择题（正确选项字母填题括号题全部选分题2分4分）
题目1
1家长教育力核心：( )
选择项项：
A 评价孩子力
B 家庭教育容
C 创设环境力
D 家庭教育方法
题目2
2韩国狮子型教子法精髓：（）
选择项项：
A 孩子面现实
B 逆境中寻找解决方法
C 培养孩子记忆力
D 培养孩子团队精神
二判断题 （br填题括号题2分10分)
题目3
3学前童家庭教育现状家庭相关素变化决定（）
选择项：
错
题目4
4日孩子2岁前父母学会忍耐2岁学会等（）
选择项：
错
题目5
5日父母孩子说句话添麻烦日常生活中积极贯彻思想（）
选择项：
错
题目6
6韩国家庭传统教育体现道德教育立教育两方面（）
选择项：
错
题目7
7美国始20世纪60年代末低收入家庭补偿计划家庭教育支援政策着眼改善处境利幼学发展环境提升家长育理念水（）
选择项：
错
2形考务
形成性考核作业1
题目1
1简答题简说明童家庭教育特点
答：奠基性终身性 亲情性终身性 机性针性
题目2
2简答题童家庭教育目务容什
答：
目：家庭事童社会化场幼身心健康发展培养幼良生活卫生惯促进幼体智德美全面发展
务：教孩子简单生活卫生常识培养良生活卫生惯喜欢参加体育锻炼兴趣
容：培养幼独立治力保护力促进孩子身心健康发展
题目3
3 简答题简述童家庭教育指导容渠道方法
答：
容：1教育观念更新 2身心发展知识 3童卫生保健知识营养知识常见疾病知识
渠道：1幼园指导 2社区指导 3社会团体指导 4众传媒指导
方法：1兴趣诱导法 2游戏活动法 3实践操作法 4环境熏陶法 5榜样示范法
题目4
4 简答题家长素质童家庭教育影响？
答：家长道德素质指家长思想道德发展方水决定家长处世方原影响家庭道德教育质量终影响童道德素质家长素质决定孩子接受家庭教育质量喜欢暴力家长会推胆懦弱卑深渊孩子心里留生阴影甚影响孩子长获取幸福欲素质较家长非常善解读孩子心理解接纳孩子情绪外注重力培养提升注重亲子陪伴够孩子行控导力样家长定会培养出优秀孩子
题目5
5简答题什家长教育观童家庭教育什影响？
答：家长教育观念包括童观亲子观观教育观什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展童早亲父母影响甚家长观会影响孩子期影响家庭教育目标定位容选择投入重点教育方式家长教育观直接影响教育方式教育行
题目6
6简答题简述家长教育方式类型特点
答：家长教育方式分五种：
（1） 专制型专制型家长家庭教育实践中总种抗拒身份出现孩子切发号施令
（2） 溺爱型溺爱型家长进行家庭教育时总孩子中心视子女掌明珠采种爱度教育方式
（3） 放型放型父母般情况实施类型教育方式失败者父母工作较忙没时间顾孩子等原孩子采取放态度
（4） 矛盾型家长教育中较特殊类型常常表现父母知道孩子相处
（5） 民型种积极教育方式种类型父母总采取民等态度孩子表现出种冷静热情克制疼爱
题目7
7 述题请选择两童家庭教育方法该方法联系实际阐述童家庭教育应坚持原
求(1)阐明已选择两童家庭教育方法含义
(2)该方法联系实际叙述童家庭教育应坚持原提出观点建议否扣6分
答：童家庭教育方法包括兴趣诱导法游戏活动法实践操作法环境熏陶法赏识鼓励法榜样示范法暗示提醒法等种方法应坚持原：善发现孩子兴趣加强引导鼓励孩子进行样游戏提供时间空间材料支持鼓励伴游戏家长应抽时间参孩子游戏孩子参力家务劳动服务实践参加种游戏活动鼓励童参社交活动创设家庭环境方面童准备丰富玩具操作材料保持家庭环境整洁干净注意运音乐美术作品然物等美化家庭环境创设谐家庭氛围尊重孩子格性注意家长榜样示范作孩子进行赏识鼓励时候家长孩子鼓励赏识童具体行进步相联系握表扬鼓励孩子度表扬孩子频繁鼓励方式量精神鼓励少承诺物质奖励榜样形象感化孩子思想启迪孩子心灵引导孩子行注意保护孩子尊心
题目8
8述题试家长童观联系实际分析童家庭教育影响
求(1)阐明家长童观含义表现
(2)联系实际分析该观念童家庭教育影响提出观点建议否扣6分
答：童观家庭教育指导思想什样童观什样家庭教育童观决定家庭教育质量终影响童身心健康发展般言家长童观教育务容选择采取方式方法形成教育观教育方式认：文化素质较高家长较注重孩子早期教育智力投资次文化素质高家长般会较注重身修养断提升文化素质高父母较热爱学善学孩子树立学榜样潜移默化熏陶影响孩子文化素质高家长更解答孩子探索学程中遇种疑惑问题满足孩子奇心求知欲
家长文化素质低较容易忽视孩子早期教育采取放流听方式时教育容选择教育方式方法运会欠缺弱化家长家庭早期教育中导作影响家庭教育良效果次文化素质低父母缺乏必育知识教育没根较盲目家长文化素质低会导致家长实施家庭教育时产生科学教育观念采科学教育方式
题目9
9案例分析题琴宝宝八九月会爬琴着急段时间直咨询专业士买育专业书籍琴妈妈说：着什急呀慢慢然然什会时候挺笨长样学？琴说：什孩子做孩子行定试试琴天抽空宝宝进行训练先宝宝趴成俯卧位头仰起手身体撑起宝宝腿琴轻轻弄弯放宝宝肚子宝宝周围放会动趣玩具引逗宝宝爬行反复练宝宝腿肌肉越越结实快现学会爬行请第章中家庭教育学前童发展作相关理分析案例
答：家长教育观表现家长教育童发展中作家长教育中角色职认识影响着家长教育方式家长家庭教育中作发挥家长应该充分认识家庭教育童发展重作明确身童成长作应承担角色克服树然直放流推卸责等错误观念错误做法时认识教育万分夸教育作家长教育方式指父母抚养教育童活动中通常方法形式父母种教育行特征概括种具相稳定性行风格家长教育方式特点表现情境性情感性稳定性整合性方面家庭教育程中家长教育方式影响般包括积极消极两方面中专制型溺爱型放型矛盾型教育方式家庭教育产生负面影响民型教育方式公认较科学教育方式家庭教育影响积极作较偏专制型家长常常会采取独断专行方式否认孩子切
题目10
10案例分析题 幼园保健室坐着躺着雷雷发烧老师妈妈电话接回家？虚弱坚定声音回家发烧高39度呢妈妈接回病呜……回家老师停安慰孩子雷雷样行烧脑袋烧坏变笨蛋回家回家做算术帮妈妈申请天休息等病做5岁雷雷勉强答应
幼园保健室两面面站着徐老师觉天做四面100算术题点算事女天做八面呢仅做算术题学英语拼音呢雷雷算少呢考虑样千万输起跑线呀
请根第二章中家长亲子观念观念（二选）童家庭教育影响相关理进行分析
答：家庭陋子成龙女成凤 心情浮躁急求成位父母心愿——做希做事情强加孩子身甚未实现宿愿寄托孩子身现象绝抵毁身父母试扪心问：现代社会子成龙女成凤家长普遍现象家长子女较高期值许家长孩子性特点志趣爱等出发考虑孩子发展适宜性发展潜力期值严重偏离孩子力范围样会形成孩子心理高压导致心理抵触事倍功半欲速达家长幼期着手幼正培养幼性行惯重时期果时幼进行消极评价势必会幼生产生深远影响认：家长子女期方面必须实事求符合孩子发展方符合实际发展力提求必须孩子努力够达方面期面宽仅局限孩子智力发展学力提高更应该期孩子学会做全面发展样符合幼身心发展规律更促进孩子健康快乐成长
形成性考核作业2
1简答题简述03童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活处理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉知觉初步思维力促进周围环境事物探索认识（3）培养婴幼形成愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力 养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
家庭教育务：（1）身体发展生活惯养成（2）语言认知发展（3）情绪情感性社会性发展（4）美感发展
题目2
2简答题03岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：童家庭教育容包括：（1）教育观念更新（2）童身心发展知识（3）童卫生保健知识营养知识常见疾病防治知识（4）胎教知识孕期营养保健知识（5）家庭教育容方法（6）家庭教育中评价童发展知识方法（7）童家庭教育中常见问题策
题目3
3简答题智力启蒙语言培养方面03岁童进行家庭教育指导？
答：智力启蒙：（1）摒弃中言语智数理逻辑智培养狭隘思路（ 2）注重婴幼基力培养重启蒙（3）充分利婴幼基活动——游戏智力启蒙中作（4）切忌攀善挖掘童独特性
语言培养：（ 1）创造条件诱发孩子发出声音（2）孩子说话创造说话交流氛围 （3）教孩子说话士周围事物步进行（ 4）训练孩子听力（5）游戏中练说话
题目4
4简答题简述36童身心发展家庭教育目标务
答：家庭教育目标包括：（1）保护婴幼生命安全保障基生存需发展婴幼基动作种感官增强体格抵抗力促进身体健康成长引导婴幼养成良生活惯卫生惯初步生活理力促进婴幼安全卫生快乐生活（2）萌发婴幼智力发展婴幼理解运语言力发展婴幼感觉直觉初步思维力促进周围环境事物探索认识培养益兴趣（3）培养婴幼形成安全感愉快情绪情感形成活泼开朗性格发展婴幼初步社会交力养成初步文明礼貌惯（4）发展婴幼美事物初步感受力兴趣萌发婴幼基艺术素养
题目5
5简答题36岁童身体发展家庭教育指导包括方面？
答：（1）提供均衡营养：遵膳食指南确定饮食基原饭菜巧搭配营养易吸收形成口味益处伴终身 （2）加强体育锻炼：开展种形式体育锻炼开展常性亲子体育游戏培养球类活动兴趣鼓励孩子发展爱开展体育锻炼应该注意问题：孩子起做活动准备发挥伴体育锻炼中作重视孩子意志品质培养 （3）培养良惯：建立良作息制度细致入微教方法增强教育程中趣味性时鼓励强化良行注意求致性贯性 （4）培养护力：创设安全生活环境生活中渗透安全常识利契机进行安全教育
题目6
6简答题社会性发展美熏陶方面36岁童进行家庭教育指导？
答：社会性发展： 1）接纳肯定孩子培养尊信 2）爱孩子孩子学会爱 3）交中发展孩子交力 4)培养孩子正确道德观念行
美熏陶： 1）予童健康美观念 2）引导童发现美欣赏美享受美 3）支持童艺术兴趣鼓励创造美
题目7
7简答题简述特殊童家庭教育目务
答：特殊童家庭教育目满足类型特殊童发展需力范围弥补影响童正常发展种素促进童发展正常生活学
特殊童家庭教育务：（1）健康教育（2）生存教育（3）做教育（4）智育
题目8
8简答题判定超常童样进行家庭教育指导
答：判定： 奇心强记忆力注意力集中感知敏锐语言发展早想象力丰富理解力强喜欢动脑创造性兴趣广泛浓厚胜心强坚持性
指导： 正确认识超常童 创造良学环境培养孩子学惯 培养孩子信立强精神激发孩子部学动机 循序渐进量力行 关心孩子全面谐发展
题目9
9简答题智力落童划分等级智力落童进行家庭教育关注容
答：划分4等级级智力残疾（极重度）二级智力残疾（重度）三级智力残疾（中度）四级智力残疾(轻度）家庭教育关注： 1 早发现寻求专业帮助包括刚出生婴观察0—6岁童发育观察 2 家长孩子理智爱孩子真心关爱避免歧视溺爱认清孩子实际情况孩子适高期3 家庭中注意培养孩子基力训练童感知觉动作发展促进童语言力提高提高孩子生活理力培养童正常童交力重视孩子科学知识生活常识教育
题目10
10述题．结合实际述03岁童情意萌发进行指导
求(1)简述03岁童情意萌发进行指导具体容
(2)某方面联系实际提出法建议否扣4分
答：（1）创设关爱接纳尊重心理环境 婴幼具获安全关爱尊重实现心理需求需求满足时会产生积极兴许体验心理感受遇孩子开始哭闹天老师回拥抱慢慢孩子克服离开父母失落感积极心情度日幼园生活正老师关爱孩子产生安全感 （2）安排合理生活作息制度丰富生活容 合理生活制度利婴幼身体健康良行惯养成更利婴幼情绪稳定婴幼感安全愉快 （3）引导婴幼学会表达宣泄良情绪 日常生活中婴幼难免会遇愉快事情长生消极情绪体验愿没满足遇挫折等等
题目11
11述题．结合实际述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
求(1)简述阅读36岁童语言发展作进行家庭阅读活动指导方法
(2)结合实际阐述36岁童进行阅读活动法提出观点建议否扣4分
答：（1）阅读孩子提供正确语言示范发展孩子倾听理解力（2）阅读孩子提供接触优秀文学作品机会孩子体会语言文字美发展连贯讲述力提供机会（3）阅读中孩子培养出文字敏感家庭阅读活动指导方法包括：（1）家庭教育中孩子创设良阅读环境开展种形式亲子读活动（2）天相固定亲子读时间（3）开展种形式亲子读活动
题目12
12案例分析题 2岁苗苗聪明伶俐女孩太挑食爱吃蔬菜爸爸妈妈常哄吃喂吃时强迫吃件事情家没少着急样行呢？妈妈决心定女毛病扳妈妈苗苗特喜欢白兔计计龟兔赛跑事搬餐桌苗苗玩起争白兔游戏妈妈苗苗说：知道什白兔赛跑健？爱吃胡萝卜赛吃胡萝卜谁吃谁白兔吃少肯定乌龟苗苗然想白兔竟妈妈抢吃起胡萝卜招挺灵妈妈接着想出更吃饭游戏倒翁放餐桌中央倒翁倒菜家赶紧吃菜样妈妈改掉苗苗挑食坏毛病苗苗喜欢餐桌游戏蔬菜深恶痛绝深深喜欢吃蔬菜请运第三章相关理分析案例提出认识建议
答：03岁童心理发展家庭教育指导中惯养成方面表现03岁婴幼养成良惯具体指导：(1)教养者言传身教身作孩子树立良榜样作教养者孩子养成良行惯首先身作孩子树立良学榜样样通言传身教潜移默化熏陶感染孩子惯养成需坚持需家长孩子起努力(2)充分发挥图书电视等媒体作事婴幼教养中起着潜移默化教育作婴幼惯养成程中充分利婴幼特点时媒体现婴幼影响容忽视(3)惯养成循序渐进循循善诱惯养成循序渐进程教养者充分尊重婴幼成长需拔苗助长强迫甚强制婴幼养成惯
题目13
13案例分析题子冬冬喜欢动物家里养兔子鸭子记3岁时候握着鸭子脖子串门找朋友玩玩投入忘鸭子结果怜鸭子面跑跑冬冬心踩死冬冬哭半天央求买鸭子告诫鸭子太作妈妈妈妈爱孩子呢？冬冬似懂非懂着劲点头动物心出玩时候鸭子放盒子里说：妈妈出玩会家里乖乖哦爸爸忍俊禁孩子喜欢动物常孩子带户外观察然中动物动态鸟飞蚂蚱跳蜗牛爬现孩子4岁渐渐解然动物间奇妙关系次带朋友森林公园玩兴高采烈草寻找喜欢动物认真观察阿姨快蚂蚁朋友突然指着草声说冬冬朋友跑见冬冬趴仔细然说：妈妈天雨？嗯啊变暗天空冬冬朋友说：妈妈说蚂蚁搬家燕子飞低快雨书天哦子认真模样开心笑请根第四章相关理观点分析案例
答：3—6岁童心理发展家庭教育指导——认知发展表现家庭教育重务保护孩子奇心探究欲提供环境条件鼓励运种感官动手动脑解决问题幼做中学玩中学探究中学探究发展认知力
(1)激发幼奇心探究欲孩子奇心探究欲否持续赖家长态度策略
(2)提供种生活中探究学机会生活中蕴含着促进孩子身心发展丰富涵更蕴含着丰富学机会家长做心仅充分利生活中资源创造种学探究机会
(3)孩子起学科学方法学兴趣激发环境创设助孩子走科学家长孩子起学探究动手解决问题体验发现快乐家长孩子发现学提供支持引导孩子轻松愉悦中获发展
题目14
14案例分析题林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱天早幼园动老师朋友问 目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中日常生活中喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙班级积木游戏等感兴趣喜欢教室里游荡没固定场组织教学活动中没办法老师节拍注意力集中进行正常学常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电视广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹请运第五章相关理分析林行提出认识建议
答：根林行特征判定林孤独症童孤独症特征分析样特征：1孤独症童感知觉神系统统合失调2语言发展迟缓案例中提林时沉默寡言旦说起话语速快完整字数基五字间断性出符合汉语语法规话语断重复常反复说处环境关单调词句分清果问：爱？回答：爱正语言发展迟缓造成3缺乏正确表达交流情感方式常常较长时间里专注某种游戏活动着迷旋转锅盖单调摆放积木块热衷观电影广告天气预报面通常童喜欢动画片毫兴趣家天天吃样饭菜出门走相路线排便求样便器变动哭闹4动交流天早幼园动老师朋友问目光视开导激发表达情绪动衷林喜欢玩水玩沙玩型玩具顾玩玩腻回班级中5兴趣范围狭窄刻板行模式日常生活中林喜欢躺板亲密接触喜欢玩锁钥匙案例中林具备样特征针林孤独症情况作家长应该方面入手加指导1细心观察早发现孩子塑性家长应该细心观察孩子表现注意龄孩子作家长老师沟通听听老师反馈果发现样症状应该积极寻求专业帮助配合治疗2家长调整心态积极面孩子问题家长孩子第位老师孩子亲密家长态度直接影响孩子态度发现孩子患孤独症时家长孩子成累赘闻问认孩子问题责孩子百般娇惯家长应该正视孩子问题保持积极乐观心态做孩子榜样方面寻求专业帮助方面家积极进行辅助教育3家中意识针性孩子进行定训练家长根孤独症孩子特点做针性训练4孩子营造温馨生活氛围家长家中温孩子说话常孩子微笑常轻轻爱抚拥抱细心观察孩子喜欢物品游戏积极寻找孩子接受介入方式外家长带孩子走出帮助孩子融入龄集体中家长引导周围孩子接受孤独症孩子特殊行取笑侮辱5培养孤独症童社会交技掌握基社会交技孤独症童康复训练终极目标家长时家中注意矫正孩子怪异行通社会性游戏孩子学会接电话招呼表示需求等总家长孤独症童细心细致操急孩子充分时间改变提高
形成性考核作业3
1简答题03岁童家庭幼园合作关系样？03岁童家庭幼园合作育评价指标什？
答：03岁童家园合作教育中存动导关系
03岁童家庭幼园合作容分家长核心亲职教育童核心活动教育幼园核心教育研究
评价03岁家园合作育重指标
1 客观真实解幼家庭教育情况
2 理结合实际分析教育问题
3 解决问题程作提高家长教育力程仅出具体教育策略
家长进行细致分析帮助家长学童身心发展特点规律分析问题解决问题
4 发挥家庭体作
题目2
2 简答题36岁童家庭幼园合作关系样？36岁童家庭幼园合作育活动特点？
答：幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参相03岁童家园合作幼园36岁童家园合作中导性增强时动性责性更强
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
36岁童家庭幼园合作育活动具性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
题目3
3简答题家庭社区合作程中双方关系样评价双方合作活动应方面入手
答：营造良社区家庭教育环境提高家长教育力促进童发展双方合作根目合作中社区动家长提供相关服务家长应积极参社区组织种教育活动增进社区属感家长积极社区学前教育开展提出合理建议
家庭社区合作容包括家长核心亲职教育幼核心卫生保健服务保障教育资源利等
家庭社区合作育方法宣传法讲座法资源享法调查研究法讨议法等
评价家庭社区合作教育活动方面入手
发展性目性
否促进幼发展家长育力发展社区职发展目
二互动性
否体现家庭社区相互配合完成活动目
三效性
否效利资源否取实际效果
题目4
4简答题学前童家庭教育存问题？
答：1 错误期观(观)导致家长幼教育功利
前家长期观存问题功利实惠众忽视童身心发展特点家长准备孩子学什专业事什职业等问题选择更功利实惠角度孩子选择根孩子身身心发展水兴趣安排孩子学
2 家长解幼身心发展规律学特点实施超前教育度教育
国家长家长前普遍未接受足够系统育知识技相关培训导致缺乏童身心发展程水规律解种知识缺乏集中体现幼年龄特点学方式解家长幼实施超前教育度教育婴幼教育学化成化
3 家庭教育知识学中心忽视童身心全面发展
前学前家庭教育普遍存着重智轻德重视智力素忽视非智力素重视特长教育忽视全面发展重视知识传授忽视力培养重视身体健康忽视心理健康重视营养保健忽视体育锻炼等问题种片面教育必然导致童身体发展缺失格发展严重缺陷
4 分溺爱保护童剥夺童发展机会权利
孩子爱种美德现孩子数独生子女家长孩子爱溺爱程度仅促进孩子成长反会剥夺孩子发展机会权利阻碍孩子成长
5 尊重童格忽视童体性发展
然幼家长等亲子观正逐渐占导 家长然受中国传统家长位教育模式影响缺少童视独立体意识认家长孩子拥绝支配权控制权完全忽视孩子需想法完全尊重童独立格严重阻碍孩子独立性体性发展
6 家长缺乏科学系统育知识技指导
国已逐步开始家庭教育指导工作研究实践实际影响力效果然限目前国家庭教育指导工作推广广度深度方面极提升空间
题目5
5简答题日韩国童家庭教育异？
答：日家庭教育重视礼仪培养挫折教育立教育童仅外注意礼仪家庭部需遵守整套规矩文明礼仪童生活中缺少部分日家庭挫折教育婴期开始日父母认孩子受定忍耐容身心训练培养童克服困难力形成坚韧顽强品质日家庭教育学家认父母保护干涉孩子成长非常利日家庭注意培养孩子立精神
韩国家庭教育重视道德教育礼仪教育独具特色狼型教子法狮子型教子法韩国家庭传统教育体现长幼序懂感恩道德教育潜移默化礼仪教育两方面狼型教子法意孩子学会独立培养孩子记忆力观察力坚忍拔精神团队意识挖掘孩子潜狮子型教子法意孩子充满信学会律控学会放弃孩子面现实逆境中寻找解决方法
题目6
6简答题美国童家庭教育什特点？
答：美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
美国家庭常规培养体现饮食睡眠厕三方面美国幼教育学家认早期阅读培养童阅读兴趣阅读惯阅读力重途径早期阅读验够童终生学奠定基础美国家长非常重视亲子阅读美国家长会利场合时间孩子起阅读享受快乐阅读时光
题目7
7述题．联系实际评03岁童家庭幼园合作教育活动采取方法
求（1）简述36岁童家庭幼园合作教育活动方法
（2）某方法联系实际说明实施情况提出法建议否扣6分
答：03岁童家庭幼园合作种方法中宣传法媒体沟通法问卷调查法家庭互助组家访录分析法送教门法教育现场交流指导教育教学活动参观观摩法等更适合03岁童家庭教育特点
家长介绍03岁童教养知识幼园情况方法宣传法参观观摩法家园双方相互沟通信息方法媒体沟通法问卷调查法家访幼园指导家长教育孩子
方法录分析法送教门教育现场交流指导教育教学活动幼园指导家长相互合作方法家庭互助组等
题目8
8述题．联系实际述国童家庭教育指导变革
求（1）简述国童家庭教育指导变革情况
（2）某方面变革情况联系实际提出法建议否扣6分
答：家长教育观念变革首先应传统狭隘观改变入手变革应包括童观变革正确观科学童观指引家长应明确学前阶段教育根目标促进童身心谐发展整生奠定基础
家长应更加关注童具终身影响品质素质培养应孩子直接验积累程中注意提升思维力应充分利生活中切机会孩子进行全面教育家长教育方法符合童年龄特点注意利激发孩子学兴趣孩子树立良榜样赏识孩子优点
二家庭教育环境改善
物质环境改善方面家长注意根幼阶段发展需孩子创造适宜发展家庭环境精神环境方面家长创设睦家庭氛围注意改进亲子交方式孩子建立民等尊重关爱亲子关系
三家长教育力培养
家长教育力包括解孩子力选择家庭教育容方法力创设环境力评价孩子力等家长通种途径掌握学童身心发展规律相关知识断运知识观察分析指导孩子行提高教育力
四家长素质提升
家长素质包括文化素质道德素质艺术素质心理素质素质幼产程潜移默化重影响
五家长教育广泛深入开展
针童家庭教育存问题变革时代社会求相适应家庭教育观念改善创设适宜孩子发展家庭环境提高家长教育力综合素质前未家长教育核心应真正认识家长教育价值加强家长教育系统规划研究增强家长教育执行力度更新家长教育容方法探索家长教育全新模式城市农村家长够享受社会提供高质量家庭教育指导服务
题目9
9案例分析题幼园应发展家长零距离接触建立网站总喜欢繁忙工作中利短暂空闲时间开幼园网页幼园新闻子班级片解家教知识闲情逸志时候E线留言发段感慨子爱朋友起分享子进入幼园两年时间初早赖窝里想试试否豁免现天催促着妈妈快第车站时教育嗤鼻认真严肃说老师说事情做欣慰成长进步感动老师教育辛苦请运第六章相关理分析案例提出认识建议
答：36岁童家庭幼园合作关系
幼园教育指导纲(试行)中指出家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参支持帮助家长提高教育力幼园家庭合作教育中作仅导性更加突出动争取家长理解支持参
二合作育容
36岁童家园合作容分亲职教育教学活动合作理合作研究合作资源支持等方面
三合作育方式
36岁童家庭幼园合作种形式家长会家长学校家长沙龙开放日活动亲子互动活动约谈家园联系册家园联系栏家长助教家长委员等
鼓励家长参幼园理方式家长委员会家长志愿者加强家园联系方式家园联系册家园联系栏家园现场沟通交流方式家长会约谈家长宣传科学教育观念方法方式家长学校家长沙龙帮助家长解幼园教育方式教育活动开放日
方式外利便条电话联系接送幼时简单交谈利网络台等家园合作教育形式
性特点活动目明确准备充分形式灵活体现幼园导性发挥家长体性体现家园合作育教育理念注意时结总结积累注意验分享资源享家园合作育活动特点评价家园育活动基标准
述案例实提中方式利网络台综合利种资源家庭教育容更加全面展开够利更方式丰富家园联系容
题目10
10案例分析题案例：托3岁美国孩子天早找衣服鞋子穿毕竟托常裤子穿反次做客中国朋友发现想纠正托妈妈制止妈妈说果觉舒服会脱重新穿果没觉什舒服便天托邻居家朋友玩没会跑回家妈妈说：妈妈露西说裤子穿反真？露西邻居家5岁姑娘苏姗笑着说：换回？托点点头脱裤子仔细重新穿托没穿反裤子
案例二：康康幼园中班孩子父母忙做生意顾康康务落爷爷奶奶身孩子安全健康成长爷爷奶奶包揽代康康家家务活动现会穿鞋子家时候爷爷奶奶担心安全出门孩子玩家动画片想什爷爷帮想干什爷爷帮干吃饭直奶奶喂直中班康康没吃次饭等吃饭时候奶奶端饭床边喂吃久久导致康康生活理力差
试外国家庭教育国启示角度出发较分析两案例
答： ()美国家庭教育特色尊重童父母参重视常规培养亲子阅读
尊重童表现美国父母孩子惯常说话方式引发孩子思考判断容易伤害孩子尊美国文化尊重体性差异性美国父母少会孩子孩子做较中国父母相美国父母更尊重子女意见注重耐心聆听等交流美国父母孩子尊重体现孩子选择尊重
美国家长子女早期发展学参表现家事务参家外(幼园社区)事务参美国常规培养中常规涵纪律惯惯养成惯做事情成件然然事情
(二)中国孩子更需接受挫折教育逆境教育独立教育
日韩美三国父母相国父母孩子爱时显狭隘短浅许父母认爱孩子孩子细致顾安全保护殊知顾保护童早期学容良抗挫折力碰困难百折挠精神获成功缺品质国父母做法会孩子竞争中处劣势
外国父母孩子尊重足认骂表扬尊重实际孩子尊重应该建立等基础孩子作独立独特体予充分信选择权利
活动设计指导
1家庭游戏活动设计指导：选择位朋友家长帮助指导家长设计家庭游戏实施家长游戏效果反馈指导者收录活动情况记录表中家庭游戏活动设计指导时作业（2）进行时作业（3）次推
2童家庭幼园社区合作育活动设计评价：设计次合作育活动持实施学相关理作评价标准进行实施结果评价容填入活动情况记录表中
请述题目中选择完成
3请载活动设计指导文档完成传
答案略：
护理伦理学网络课答案
形考作业
单项选择题（题05分10分）
题目1
1 道德规范种（ ）
选择项：
A 强制性规范
B 外化性规范
C 法律性规范
D 非制度化规范
题目2
2 道德精神种特殊（ ）
选择项：
A 科学精神
B 艺术精神
C 宗教精神
D 实践精神
题目3
3 道德教育功（ ）
选择项：
A 造成社会舆
B 培养道德意识
C 代身道德修养
D 提高道德境界
题目4
4 列项中属道德意识现象（ ）
选择项：
A 道德教育
B 道德行
C 道德信念
D 道德修养
题目5
5 列项中属道德活动现象（ ）
选择项：
A 道德情感
B 道德意志
C 道德戒律
D 道德修养
题目6
6 列项中属道德规范现象（ ）
选择项：
A 道德认识
B 道德誓言
C 道德评价
D 道德理想
题目7
7 列项中集中体现道德意识道德活动统（ ）
选择项：
A 道德规范
B 道德精神
C 道德发展
D 道德类型
题目8
8．命重贵千金方济德逾句名言出（ ）
选择项：
A 扁鹊
B 李时珍
C 孙思邈
D 董奉
题目9
9．„„处遇男女贵奴婢唯目病家谋幸福检点吾身做种害恶劣行„„语出（ ）
选择项：
A 孙思邈
B 南丁格尔
C 张仲景
D 希波克拉底誓言
题目10
10．穷治病取酬事迹杏林春暖典称颂医学家（ ）
选择项：
A 庞安
B 李时珍
C 董奉
D 孙思邈
题目11
11．西方医学奠基( )
选择项：
A 希波克拉底
B 南丁格尔
C 白求恩
D 盖伦
题目12
12．南丁格尔（ ）
选择项：
A 美国
B 意利
C 德国
D 英国
题目13
13 提出博极医源精勤倦（ ）
选择项：
A 董奉
B 张仲景
C 华佗
D 孙思邈
题目14
14 早构建较完整美德体系（ ）
选择项：
A 苏格拉底
B 柏拉图
C 亚里士德
D 希波克拉底
题目15
15 列项中属护理道德品质特点（ ）
选择项：
A 性性统
B 稳定性变动性统
C 阶级性全民性统
D 相关性连贯性统
题目16
16 规义务典型代表（ ）
选择项：
A 罗斯
B 康德
C 边沁
D 普查理德
题目17
17 构成护理道德品质素：（ ）
选择项：
A 护理道德情感
B 护理道德理想
C 护理道德境界
D 护理道德水
题目18
18 护理伦理学理基础中早产生（）
选择项：
A 美德
B 义务
C 效果
D 关怀
题目19
19护理伦理学核心容：（ ）
选择项：
A 义务
B 功利
C 美德
D 价值
题目20
20公益思想属：（ ）
选择项：
A 美德范畴
B 义务范畴
C 效果范畴
D 动机范畴
二项选择题（题1分10分）
题目21
1道德意识构成包括：（ ）
选择项项：
A 道德规范意识
B 道德思想意识
C 道德行选择
D 道德评价
题目22
2．般说护士常面伦理问题：（ ）
选择项项：
A 建立融洽护患关系
B 保护病权
C 否答应患者实施安乐死请求
D 医护员交道
题目23
3．护理伦理学学方法包括：（ ）
选择项项：
A 系统方法
B 较方法
C 逻辑分析方法
D 案例分析方法
题目24
4．护理伦理学：（ ）
选择项项：
A 研究护理道德
B 护理伦理交叉
C 应规范伦理学
D 规范伦理学
题目25
5伦理学类型包括：（ ）
选择项项：
A 描述伦理学
B 元理学
C 理伦理学
D 规范伦理学
题目26
6护理伦理学研究容包括：（ ）
选择项项：
A 护理伦理学基理
B 护理道德规范体系
C 护理道德基实践
D 护理伦理学护理学关系
题目27
7中国古代优秀传统医护伦理道德：（ ）
选择项项：
A 济世救仁爱怀
B 普等职责
C 精勤倦博极医源
D 廉洁正直名利
题目28
8列毛泽东志关：（ ）
选择项项：
A 翻译护者教程
B 撰写纪念白求恩
C 题词尊重护士爱护护士
D 题词护士工作政治性
题目29
9面关代护理伦理学展说法正确：（ ）
选择项项：
A 护理学快速发展护理伦理学教学提出更高求
B 避免医学高技术应出现医患关系物化趋势
C 生命伦理学诞生利护理伦理难题解决
D 医院伦理委员会兴起发挥护士更重作
题目30
10 道义基涵：（ ）
选择项项：
A 切价值均中心
B 肯定等权利
C 肯定价值尊严
D 重视促进觉全面发展
形考作业二
单项选择题（题05分10分）
题目1
1．列属道德基范畴（ ）
选择项：
A 忠厚宽容
B 心执着
C 权利义务
D 胆识气度
题目2
2．列道德规范护士行起评价激励作（ ）
选择项：
A 良心
B 权利
C 审慎
D 荣誉
题目3
3．道德基问题应（ ）
选择项：
A 利益问题
B 际关系问题
C 政治问题
D 法律问题
题目4
4．护理伦理学基原源（ ）
选择项：
A 医学伦理学
B 医学职业道德
C 生命伦理学
D 国外伦理学观点
题目5
5 医学护理实践中尊重原直接体现（ ）
选择项：
A 等公正
B 知情意
C 甘奉献
D 患者利益
题目6
6．关伤害原错误（ ）
选择项：
A 相伤害
B 指象包括患者家
C 伤害包括身体心理精神方面
D 护理实践中环节造成伤害
题目7
7 原三基素包括（ ）
选择项：
A 患者必须具力
B 患者伤害准
C 患者根决定实际行动权利
D 尊重
题目8
8列关伤害原双重效应错误（ ）
选择项：
A 意
B 间接
C 预见
D 非观
题目9
9 公正原护士求包括（ ）
选择项：
A 公正分配卫生资源
B 公正医患做决策
C 公正患者
D 公正解决护理纠纷
题目10
10列项中够调动护士积极参理（ ）
选择项：
A 理者发挥权力影响做令行禁止
B 理者允许护士产生逆反心理
C 理者作风民易
D 理者工作道德身体力行
题目11
11 护理领导者素质中事理关键核心条件（ ）
选择项：
A 政治素质
B 科学文化素质
C 道德素质
D 身心素质
题目12
12 护理领导者道德素质理中作包括（ ）
选择项：
A 示范作
B 识聚作
C 感召作
D 威慑作
题目13
13 护理道德教育根目终环节通教育护士导行（ ）
选择项：
A 提高护理道德认识
B 培养护理道德情感
C 锻炼护理道德意志
D 形成道德惯
题目14
14 利护士加强护理道德修养达慎独境界（ ）
选择项：
A 培养慎独精神必须消切侥幸省事念头
B 提高护理道德认识水
C 常学护理道德规范
D 床实践中感悟
题目15
15 护理行缺陷中护士道德责直接明显关系（ ）
选择项：
A 意外性缺陷
B 技术性缺陷
C 责性缺陷
D 预见性缺陷
题目16
16 护士行动机效果统基础（ ）
选择项：
A 护理理
B 护理实践
C 护理手段
D 护理方式
题目17
17 属护理道德活动范畴（ ）
选择项：
A 护理道德规范
B 护理道德评价
C 护理道德难题
D 护理道德理
题目18
18 护理道德评价（ ）
选择项：
A 动机效果
B 济效益社会效益
C 服务态度服务质量
D 认知情感
题目19
19 护理道德评价道德评价善恶标准护理活动中具体化基标准（ ）
选择项：
A 效率
B 效益
C 态度
D 利
题目20
20 列属护理道德教育方法（ ）
选择项：
A 理导
B 情动
C 形感
D 公服
二项选择题（题1分10分）
题目21
1患者道德权利基容包括：（ ）
选择项项：
A 生命健康权
B 隐私保护权
C 等医疗权
D 免社会责权利
题目22
2．护士道德义务包括：（ ）
选择项项：
A 患者解痛苦义务
B 知情告知义务
C 尊重患者决定义务
D 发展护理科学义务
题目23
3护理伦理学基原包括：（ ）
选择项项：
A 尊重原
B 利原
C 公正原
D 伤害原
题目24
4列关护理理描述正确：（ ）
选择项项：
A 系统性层次性
B 广泛性协调性
C 紧迫性时间性
D 复杂性严格性
题目25
5列护理领导者需具备素质：（ ）
选择项项：
A 身体素质
B 心理素质
C 道德素质
D 政治素质
题目26
6护理伦理教育特点：( )
选择项项：
A 专业性综合性
B 时性层次性
C 长期性渐进性
D 实践性针性
题目27
7护理道德教育特点包括：（ ）
选择项项：
A 理性实践性
B 时性选择性
C 长期性渐进性
D 周期性协作性
题目28
8提高护理道德修养途径方法包括：（ ）
选择项项：
A 护理实践中加强护理道德修养
B 全心全意民服务
C 觉坚持两种护理道德观斗争
D 持恒努力达慎独境界
题目29
9护理道德评价具作：（ ）
选择项项：
A 评价作
B 教育作
C 调节作
D 导作
题目30
10道德评价方式：（ ）
选择项项：
A 社会舆
B 组织鉴定
C 传统俗
D 心信念
形考作业三
单项选择题（题05分10分）
题目1
1关患者隐私保护权错误：（ ）
选择项：
A 权接受检查环境求具合理声方面隐蔽性
B 权求病案直接涉治疗阅读
C 进行会诊时求涉医疗参加
D 异性医务员进行体检治疗时权求护士场
题目2
2 医学护理实践中尊重原直接体现：（ ）
选择项：
A 等公正
B 知情意
C 甘奉献
D 患者利益
题目3
3．护患相互交流中护士量（ ）语言
选择项：
A 礼貌性
B 解释性
C 专业性
D 安慰性
题目4
4．代医护关系应（ ）
选择项：
A 关系
B 交流关系
C 列关系
D 列互补关系
题目5
5．护患双方非技术关系（ ）
选择项：
A 指导关系
B 关系
C 双关系
D 单关系
题目6
6责制护理系统化整体护理中护士承担责变重道德条件（ ）
选择项：
A 乐传授扎根床
B 独立思考动护理
C 承担责高度觉
D 保证安全环境温馨
题目7
7 护理员学心理学相关知识断提高心理护理专业技术水符合（ ）需
选择项：
A 完善服务患者
B 独立思考动护理
C 刻苦钻研断进取
D 提高认识默默奉献
题目8
8帮助患者适应医院环境改变良惯树立战胜疾病信心护理员进行心理护理基础（ ）
选择项：
A 团结协作互相监督
B 换位思考理解患者
C 悉心护理耐心指导
D 热爱护理乐奉献
题目9
9．防止长期患病疗效明显危重老年患者发生意外应作工作重点（ ）
选择项：
A 关心帮助老年患者
B 保护安全严格理
C 敏锐观察细心谨慎
D 注重心理护理
题目10
10胎监测细致认真记录清楚观察产妇产程时记录详细客观时准确接生时量保持会阴完整妇产科护理伦理中（ ）具体体现
选择项：
A 作风严谨精益求精
B 敏捷果断敢风险
C 敏锐观察细心谨慎
D 悉心护理耐心指导
题目11
11 妇产科患者常常会病情急剧变化危生命情况紧迫时护理员（ ）积极采取措施确保母婴安全家庭幸福
选择项：
A 保护安全严格理
B 敏捷果断敢风险
C 敏锐观察细心谨慎
D 作风严谨精益求精
题目12
12 疾病迁延愈疗效明显危重老年患者身心疲惫悲观失会造成暴弃甚厌世良情绪护理员应护理伦理中（ ）作工作重点防止发生轻生念头意外
选择项：
A 关心帮助老年患者
B 保护安全严格理
C 敏锐观察细心谨慎
D 注重心理护理
题目13
13 门诊护理员充分理解患者期较早解病痛心理需减少拥挤环境嘈杂造成心理负担应做护理伦理求（ ）
选择项：
A 视仁尊重患者
B 尊重患者保护隐私
C 悉心护理耐心指导
D 热情接动服务
题目14
14 门诊护理员保持诊室医患遵循门诊护理伦理求中（ ）
选择项：
A 尊重患者保护隐私
B 维护公正合理安排
C 尊重患者注重心理护理
D 团结协作互相监督
题目15
15 护理员言谈举止方面亲切关怀严谨度保持恰护患关系利患者建立良关系谋取利益发展超出工作范围关系体现护理员（ ）道德品质
选择项：
A 提高认识默默奉献
B 换位思考理解患者
C 保护安全严格理
D 严律保护患者
题目16
16 患者病情疑点出现治疗反应意外轻易放做（ ）
选择项：
A 热情接动服务
B 审慎事严谨认真
C 团结协作互相监督
D 保持环境预防感染
题目17
17 迅速投入抢救争分夺秒生命死亡边缘拉回充分体现医护员敬业精神（ ）
选择项：
A 尊重生命道义
B 急患者急情感
C 高度社会责感
D 敏捷果断敢风险
题目18
18．患者稳定情绪乐观态度迎接手术护理员应设身处患者着想解疑虑做（ ）
选择项：
A 普宣传健康教育知识
B 认真履行告知义务
C 术前心理护理
D 术前准备
题目19
19．护理员服手术全局需医务员相互尊重支持理解做（ ）
选择项：
A 减轻痛苦促进康复
B 团结协作密切配合
C 严谨认真团结协作
D 团结协作互相监督
题目20
20整形外科护理员根护理原选择患者利适宜护理方案通精心护理体现护理伦理（ ）
选择项：
A 尊重患者做心理护理
B 灵活细心做手术护理
C 理解患者尊重格
D 悉心护理耐心指导
二项选择题（题1分10分）
题目21
1整体护理目根列需．提供适合佳护理（ ）
选择项项：
A 生理
B 心理
C 社会
D 文化
题目22
2整体护理特点（ ）
选择项项：
a 整体性
b 系统性
c 全面性
d 专业性
题目23
3 患者道德权利基容包括：（ ）
选择项项：
A 生命健康权
B 隐私保护权
C 等医疗权
D 免社会责权利
题目24
4患者道德义务容包括：（ ）
选择项项：
A 配合诊治护理
B 支持医学科学发展
C 遵守医院规章制度
D 尊重医务员格劳动
题目25
5护理员角度分析影响护患沟通素：（ ）
选择项项：
A 护理员尊重够
B 缺乏相应沟通技巧
C 沟通语言
D 服务态度差
题目26
6护理危重病时会遇伦理难题（ ）
选择项项：
A 履行道义济效益矛盾
B 讲真话保护性医疗矛盾
C 安乐死现行法律矛盾
D 卫生资源分配病实际需矛盾
题目27
7专科护理特点：（ ）
选择项项：
A 专业性
B 规范性
C 合作性
D 整体性
题目28
8基础护理容包括：（ ）
选择项项：
A 病创造提供良治疗康复环境
B 保持病卫生
C 做引流护理
D 维持病合理营养正常排泄
题目29
9手术项综合性技术活动需员（ ）
选择项项：
A 手术医师
B 麻醉师
C 器械护士
D 巡回护士
题目30
10手术室护理工作特殊性表现（ ）
选择项项：
A 制度严格性
B 工作动性
C 医护员协作性
D 阶段护理工作衔接性
形考作业四
单项选择题（题05分10分）
题目1
1家庭病床护理伦理规范（ ）
选择项：
A 提高专业水
B 律慎独保守秘密
C 勇担风险献身精神
D 预防社会责
题目2
2．健康教育护理道德规范（ ）
选择项：
A 信誉门服务
B 律慎独保守秘密
C 恪守规程心理指导
D 面农村深入基层
题目3
3．社区卫生护理道德规范（ ）
选择项：
A 礼貌文明服务
B 恪守职责道精神
C 职业责科学态度
D 勇担风险献身精神
题目4
4．社会重灾害急救护理道德规范（ ）
选择项：
A 律慎独保守秘密
B 勇担风险富献身精神
C 预防社会责
D 信誉门服务
题目5
5．体现护理科研员高尚情操体试验（ ）
选择项：
A 天然试验
B 体试验
C 诱导试验
D 愿试验
题目6
6．体试验必须坚持受试者（ ）
选择项：
A 没适
B 绝安全
C 知情意
D 获济利益
题目7
7．列体试验必须立中止（ ）
选择项：
A 没采取
B 出现预期结果符
C 受试者起治疗作
D 出现严重危害受试者利益现象
题目8
8．列伦理审查目提法中错误（ ）
选择项：
A 促进社会公正
B 保障研究结果信性
C 保证研究结果预计结果吻合性
D 保护实际受试者尊严权利安全福利
题目9
9终患者家属面身受疾病折磨亲失亲现实身心疲惫心情沉重护理员应遵循（ ）护理伦理求帮助家属
选择项：
A 保护终患者权利
B 理解终患者博爱心做护理工作
C 尊重生命道义
D 关心抚慰终患者家属
题目10
10终关怀根目：（ ）
选择项：
A 节约卫生资源
B 减轻家庭济负担
C 提高终病生存质量
D 缩短病生存时间
题目11
11．器官移植涉卫生资源分配正义问题包括两方面（ ）
选择项：
A 宏观微观
B 政治文化
C 医疗护理
D 情感理智
题目12
12．器官移植相关标准中涉卫生资源分配伦理问题社会标准（ ）
选择项：
A 患者财力
B 患者文化程度
C 患者社会价值
D 患者际关系
题目13
13 国卫生部颁布类辅助生殖技术理办法允许实施（ ）
选择项：
A 工授精
B 体外受精
C 代孕技术
D 性生殖（克隆）
题目14
14 列属脑死亡四标准（ ）
选择项：
A 没感受性反应性
B 心跳停止
C 没反射
D 脑电波坦
题目15
15 1992年底美国纽约州水牛城位53岁妇女霍络尔丁渴孩子子媳做身母亲生宝宝然究竟孩子子孙子体现辅助生殖技术种弊端：（ ）
选择项：
A 割裂生育婚姻性联系
B 扰乱传统亲属关系
C 导致代亲结婚
D 通辅助生殖技术出身孩子权利保障
题目16
16 涉类胚胎试验研究中目前认试验允许受精卵结合（ ）
选择项：
A 7天
B 7周
C 14天
D 14周
题目17
17 工辅助生殖技术中称作试婴（ ）
选择项：
A 工授精
B 体外受精
C 代孕母亲
D 性生殖（克隆）
题目18
18 生殖细胞基治疗认识正确：（ ）
选择项：
A 生殖细胞基治疗绝允许进行
B 生殖细胞进行基治疗毫顾忌进行
C 生殖细胞基治疗必须采取十分慎重态度
D 目前生殖细胞基治疗已取广泛识存伦理分歧
题目19
19 体细胞基治疗安全性伦理争潜危险性包括（ ）
选择项：
A 接受治疗病易患癌症
B 益基丢失
C 病毒整入正常基
D 干预代权利
题目20
20列反动安乐死观点（ ）
选择项：
A 实现患者权
B 情况张促进死亡
C 减轻患者痛苦
D 实现患者死亡方式选择权
二项选择题（题1分10分）
题目21
1护士社会责：（ ）
选择项项：
A 预防保健
B 发展护理科学
C 承担社会重灾害紧急救助务
D 积极参模范遵守卫生法规政策
题目22
2护士社会社区服务义务具体表现：（ ）
选择项项：
A 承担预防保健工作
B 进行康复指导
C 开展健康教育
D 提供卫生咨询
题目23
3体实验伦理原包括：（ ）
选择项项：
A 医学目
B 知情意
C 机
D 公益
题目24
4关护理科研中知情意原列说法正确：（ ）
选择项项：
A 实验必须受试者充分知情基础愿做出决定
B 关实验利果告诉受试者免情绪紧张
C 受试者行力时必须考虑实验否取监护知情意
D 允许受试者意擅作实验象
题目25
5终关怀务( )
选择项项：
A 治疗疾病
B 减轻症状
C 支持疗法
D 全面护
题目26
6．终关怀终病家属提供种全面顾中包括( )
选择项项：
A 医疗
B 护理
C 心理
D 伦理
题目27
7．终关怀目( )
选择项项：
A 维护病生命价值
B 提高生命质量
C 治愈疾病
D 维护病生命尊严
题目28
8护理危重病时会遇伦理难题( )
选择项项：
A 履行道义济效益矛盾
B 讲真话保护性医疗矛盾
C 安乐死现行法律矛盾
D 卫生资源分配病实际需矛盾
题目29
9生殖技术道德难题包括( )
选择项项：
A 否破坏婚姻家庭睦
B 谁应该孩子父母
C 代理母亲合道德
D 工体外授精剩余胚胎否作科学研究
题目30
10选择科学死亡标准( )
选择项项：
A 利合理利限卫生资源
B 利预防疾病
C 利器官移植
D 利医学科学发展
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