5 《鲁滨逊漂流记》（节选）教学反思1

5鲁滨逊漂流记教学反思
鲁滨逊漂流记部编版六年级册第二单元篇精读课文课文鲁滨逊历险时间序记叙写鲁滨逊遇险岛建房定居养牧种植救星期五’回英国事情节处处紧扣险塑造位畏艰险机智坚强聪明干公文中教学重点解名著意体会物生态度激发学生阅读整书欲
教学效果
节课围绕着教学目标取效果：
导读课学计划展开教学程围绕学计划握容体会物情感关注物命运开展学课快结束时引导学生关注学计划中学策略展开活动时教学程总注意提醒学生积累学方法汤姆·索亚历险记口语交际作积累验体现教材容学方法整合
读整书求进行指导引导学生解作品全貌基础读中精彩片段感知部分深入整体读精彩片段更想读整部作品驱动学生读整书教学中引导学生通学梗概握作品容通学精彩片段体会物情感学会寻找梗概精彩片段连接点
围绕三维教学目标切入教学重点精彩片段中处坏处表课具特色表达方式通容形式体现鲁滨逊极度困难条件积极乐观生活态度帮助学生样方法克服困难通读悟—较—读感悟落实知识方法态度三维目标整体达成教学重点突破学生口语交际中学会生存话题交流基础
二成功处
课堂活生生灵性教学中认真钻研教材做备教材更做备学生精心设计教案巧妙设计渡语渡然整节课做突破重点巧妙破难点教学环节环环相扣步步紧凑突出教学重点避开均力教学思路十分清晰条理

三足处
美中足时间分配够恰前松紧导致面问题学生讨思考时间够充足提问面够广达预想效果学生回答偏离时候引导够
四改进措施
果重新节课会样调整教学思路教学程引导学生读悟先学生阅读梗概整体握梗概容简单讲述梗概中鲁滨逊战胜种种困难历基础引导学生浏览精彩片段交流精彩片段精彩处鲁滨逊评价读感受学生感悟鲁滨逊面厄运积极生态度荒岛非历中悟出学会生存道理达目标关键掌握课文容熟悉鲁滨逊战胜种困难历尤应该学生读精彩片段中半部分体会心斗争中传递出乐观生态度
　　
　　


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