四年级关数学复计划
四年级数学复计划
复容：
册教材分八单元：认识更数线角法图形变换数两位数法方位置生活中负数统计单元容涉数代数空间图形统计概率(数学思想方法)运数学四领域知识第二单元走进然旨通具体生活实例学生渗透运知识数学思想方法学生初步感受体会数学魅力单元没作单独安排外两整理复穿插法法学面知识中段复起总结作总复整册知识点进行整体浓缩提炼
二复指导思想：
1面全体关注学困生
2认真备课整理知识杜绝练代复现象发生
3避免均力量复走场真正查漏补缺学生学
复时帮助学生整理知识知识条理化形成体系适进行技训练培养学生定解决问题力目标程中重点帮助学困生查漏补缺解决知识技缺失
三复目标：
1通整理复学生万级亿级数十进制计数法万亿做单位表示数目似数等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2通整理复学生进步巩固数整十数法口算三位数两位数法笔算进步提高计算器进行数目计算探索规律操作技加生计算器认识
3通整理复学生进步掌握混合运算运算序加法法交换律结合律正确进行含两级运算含括号两题运算灵活应运算律时计算简便
4通整理复学生进步掌握直线射线角行相交等基础知识观察物体中加深物体相应视图认识进步发展空间观念
5学生进步掌握统计基知识方法熟练掌握条形统计图折线统计图
6学生进步提高着运学知识解决实际问题力解决实际位程中进步体会数学价值
7学生力回顾学期学情况整理知识学方法程激发动学愿进步培养学生反思意识力
四复重点难点：
复三位数两位数笔算重点提高学生试商力复混合运算重点学生熟练掌握运算序提高计算力加强简便运算力培养复位数认识时重点抓住位数读法写法复统计性知识时重点应放促学生进步增强统计方法解决实际问题意识发展统计观念
五学生情况分析：
学生学期学情况方面进行分析：
1学惯方面XX学生学惯较觉保证质量完成作业学务XX学生惯表现课堂爱做动作集中注意力完成学务拖拉作业马虎等现象针种现象复中加强学生求
2计算方面三位数两位数计算XX学生掌握XX学生掌握甚学生会中部分学生做题容易出错混合运算运算序基掌握加法法运算率掌握计算方面加强认真惯教育
3解决问题方面学期学利表格整理条件问题方法解决实际问题利计算够解决关实际问题XX学掌握解决问题方法XX学计算时知道手部分学生加强辅导
4操作方面学期认识角行相交需操作量角器度量角画条直线行线垂线量角学生够掌握量角方法容易量错加强指导
5作业方面老师求XX学生够书写认真惯较5学生老师求达定求复中学生应加强教育养成良作业惯
综述学已基掌握学知识学惯学态度方面做学生应加强知识掌握
六提高质量措施：
1定位辅导落实处基础知识学生定掌握基础灵活运基础知识解决问题
2条理针性进行整理系统复学生知识系统掌握重视学生创造性思维发展培养学生创造力
3做提优补差工作开展二帮活动提高进生成绩进生提高时帮助进生学生提高
4定期进行测试提高学生力做讲练结合
5加强学生惯养成教育教育学生做题目时候先审清题意然做做题程中做仔细认真
四年级数学复计划二
教学目标
1通总复学学生学期知识容进步理解更牢固掌握
2通总复学学生初步学会知识领域角度回顾梳理知识体会知识间联系进步养成回顾整理知识良学惯
3通总复学学生提高运学数学知识解决简单实际问题力进步感受数学思想积累数学活动验提高数学素养
二容教学建议
1四运算 2观察物体(二) 3运算定律 4数意义性质 5三角形 6数加法减法 7图形运动(二) 8均数条形统计图
9鸡兔笼
三重难点突破
分六块容进行复具体：
四运算运算定律
突破建议：
1关注知识间联系帮助学生建构起知识系统
四运算意义关系继学数等知识重基础教学中注意知识进行整体梳理突出运算间关系运算意义：加法基础减法加法逆运算法加法简便计算法法逆运算等关系
2引导学生解决实际问题程中进步深化知识容理解
学生言知识复更纯数学形式梳理需结合具体问题解决达相关知识理解明晰教学中应突出知识应中引导学生加深知识理解化知识
3突出整理培养学生知识梳理力
回顾整理知识点程中量先学生尝试计算完成务然通交流较逐步完善加强学生梳理知识力培养
二数意义性质数加减法
突破建议：
1注意迁移类推方法应
整数数数系次扩展整数数间着联系教学时突出数系扩展整数学方法迁移外数整数特点教学时注意学生通巩固学知识
2注重基训练关注错误资源强化基技
部分数容涉基计算性质运教学中教师加关注学生基计算力强化基技先学生独立完成组织交流发现错误引导学生寻找错里分析原时改正
3重视问题解决培养学生应数学知识解决问题力
教学程中教师运提问方式引导学生提出种问题加解答时教师加关注问题合理性解答程正确性
三三角形
突破建议：
1重视基知识整理关注知识系统建构
教学中抓住三角形边角两基素引导学生加深三角形基概念(三角形定义分类角特性等)理解掌握间关系形成知识系统
2回忆操作活动握图形动态变化理解图形间关系
理解三角形三边关系时助点子图等工具先固定两点移动第三点引导学生想象边固定外两条边变化引起图形变化加深学生三角形三边关系直观理解
3注重培养学生初步推理力
教学时应结合练意识渗透初步推理知识根三角形三边关系三角形角角概念等进行简单推理者举例反证等
四观察物体(二)图形运动(二)
突破建议：
1学生历想象程关注学生空间观念培养
观察物体练中通具体问题引导学生历直观抽象程：面会样图形想象图形学什图形
2重视学生操作技形成强化
图形运动二年级基础进步学图形移轴称图形教学时重视学生方格纸画图动手操作力加深学生移轴称相关知识理解基础注意训练学生应移方法解决简单面积计算问题力
五均数条形统计图
突破建议：
1充分展开讨明确均数意义
教材第14题结合李兵身高14 m均水深1m实际背景帮助学生进步理解均数虚拟数特点教学中应先学生充分讨设计数体会均水深11 m表示河中方水深1m
2结合复式条形统计图绘制重视数分析观念培养
教学中重视学生绘制统计图程关注基制作技二关注学生数信息解读基础变化趋势推断预测等数分析意识培养
3重视信息解读引导充分思考提高解决问题力
解决实际问题知识应重手段提高学生解决问题力效途径教学时应引导学生充分阅读信息理解图表中类数含义基础根数量关系计算交流结果
六鸡兔笼
突破建议：
1结合生活验解决实际问题
数学生活存着密切联系教学中碰鸡兔笼问题相关实际问题时j教师唤起学生生活验利生活验解决问题
2学生思考时间引导学生充分展开思考培养学生思维力
册教材练部分学生定难度教学中量学生提供较充分思考时间放手学生尝试先独立解决交流完善
四策略措施：
策略：重基础抓学困生促优生
措施
1教会学生复方法先全面复单元重点复关重点容
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2采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
3加强补差优等生帮助进生
4课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行计算力培养
五具体安排：
时间
容
6月15日6月22日
分类分板块复
6月23日6月26日
模拟考试试卷讲评
四年级数学复计划三
复指导思想：
复程中避免复课变成背诵课堂复失真正意义变枯燥乏味复应学生实际出发制宜材施教放矢
二复目标：
1求背诵认读单词完成单词默写分类练
2认读教材中出现词组法
3掌握教材中出现句型简单教材容关语法知识够运教材中出现句型
4够认读教材中短文独立完成较容易阅读题
三复容点：
1单词单词英语基础复重点
1)词性类复单词
2)词汇表复单词
2词组词组学英语关键复英语良途径时学句子基础词组类分类掌握
3句子句子学英语重点册教材重点难点
1)指导学生语境中复句子
2)根句子类型指导学生较中复句子教学生适语法知识
3)指导学生表演中运句子样复课缺趣味性
4阅读阅读然学生说困难教材中已出现较复杂英语短文
四复具体措施
1单词复
A词汇表复单词
B分类类复单词
C相似单词复
2动作短语复
短语图匹配练听力练
3句子英语学重点通种方法帮助学生梳理学句子
(1)指导学生语境中复句子学生分清日常交际语运场合
(2)根句子类型指导学生较中复句子
4注意材施教采分层教育帮助层次学生获提高收获基础差学重点放基础知识复尖子生重点放力培养综合知识运
5注意做学生心理调试工作感压力学耐心疏导思想减负没心理压力没进入复状态予定压力较投入复中
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四年级数学复计划
复容：
册教材分八单元：认识更数线角法图形变换数两位数法方位置生活中负数统计单元容涉数代数空间图形统计概率(数学思想方法)运数学四领域知识第二单元走进然旨通具体生活实例学生渗透运知识数学思想方法学生初步感受体会数学魅力单元没作单独安排外两整理复穿插法法学面知识中段复起总结作总复整册知识点进行整体浓缩提炼
二复指导思想：
1面全体关注学困生
2认真备课整理知识杜绝练代复现象发生
3避免均力量复走场真正查漏补缺学生学
复时帮助学生整理知识知识条理化形成体系适进行技训练培养学生定解决问题力目标程中重点帮助学困生查漏补缺解决知识技缺失
三复目标：
1通整理复学生万级亿级数十进制计数法万亿做单位表示数目似数等知识进步认识建立关整数概念认知结构
2通整理复学生进步巩固数整十数法口算三位数两位数法笔算进步提高计算器进行数目计算探索规律操作技加生计算器认识
3通整理复学生进步掌握混合运算运算序加法法交换律结合律正确进行含两级运算含括号两题运算灵活应运算律时计算简便
4通整理复学生进步掌握直线射线角行相交等基础知识观察物体中加深物体相应视图认识进步发展空间观念
5学生进步掌握统计基知识方法熟练掌握条形统计图折线统计图
6学生进步提高着运学知识解决实际问题力解决实际位程中进步体会数学价值
7学生力回顾学期学情况整理知识学方法程激发动学愿进步培养学生反思意识力
四复重点难点：
复三位数两位数笔算重点提高学生试商力复混合运算重点学生熟练掌握运算序提高计算力加强简便运算力培养复位数认识时重点抓住位数读法写法复统计性知识时重点应放促学生进步增强统计方法解决实际问题意识发展统计观念
五学生情况分析：
学生学期学情况方面进行分析：
1学惯方面XX学生学惯较觉保证质量完成作业学务XX学生惯表现课堂爱做动作集中注意力完成学务拖拉作业马虎等现象针种现象复中加强学生求
2计算方面三位数两位数计算XX学生掌握XX学生掌握甚学生会中部分学生做题容易出错混合运算运算序基掌握加法法运算率掌握计算方面加强认真惯教育
3解决问题方面学期学利表格整理条件问题方法解决实际问题利计算够解决关实际问题XX学掌握解决问题方法XX学计算时知道手部分学生加强辅导
4操作方面学期认识角行相交需操作量角器度量角画条直线行线垂线量角学生够掌握量角方法容易量错加强指导
5作业方面老师求XX学生够书写认真惯较5学生老师求达定求复中学生应加强教育养成良作业惯
综述学已基掌握学知识学惯学态度方面做学生应加强知识掌握
六提高质量措施：
1定位辅导落实处基础知识学生定掌握基础灵活运基础知识解决问题
2条理针性进行整理系统复学生知识系统掌握重视学生创造性思维发展培养学生创造力
3做提优补差工作开展二帮活动提高进生成绩进生提高时帮助进生学生提高
4定期进行测试提高学生力做讲练结合
5加强学生惯养成教育教育学生做题目时候先审清题意然做做题程中做仔细认真
四年级数学复计划二
教学目标
1通总复学学生学期知识容进步理解更牢固掌握
2通总复学学生初步学会知识领域角度回顾梳理知识体会知识间联系进步养成回顾整理知识良学惯
3通总复学学生提高运学数学知识解决简单实际问题力进步感受数学思想积累数学活动验提高数学素养
二容教学建议
1四运算 2观察物体(二) 3运算定律 4数意义性质 5三角形 6数加法减法 7图形运动(二) 8均数条形统计图
9鸡兔笼
三重难点突破
分六块容进行复具体：
四运算运算定律
突破建议：
1关注知识间联系帮助学生建构起知识系统
四运算意义关系继学数等知识重基础教学中注意知识进行整体梳理突出运算间关系运算意义：加法基础减法加法逆运算法加法简便计算法法逆运算等关系
2引导学生解决实际问题程中进步深化知识容理解
学生言知识复更纯数学形式梳理需结合具体问题解决达相关知识理解明晰教学中应突出知识应中引导学生加深知识理解化知识
3突出整理培养学生知识梳理力
回顾整理知识点程中量先学生尝试计算完成务然通交流较逐步完善加强学生梳理知识力培养
二数意义性质数加减法
突破建议：
1注意迁移类推方法应
整数数数系次扩展整数数间着联系教学时突出数系扩展整数学方法迁移外数整数特点教学时注意学生通巩固学知识
2注重基训练关注错误资源强化基技
部分数容涉基计算性质运教学中教师加关注学生基计算力强化基技先学生独立完成组织交流发现错误引导学生寻找错里分析原时改正
3重视问题解决培养学生应数学知识解决问题力
教学程中教师运提问方式引导学生提出种问题加解答时教师加关注问题合理性解答程正确性
三三角形
突破建议：
1重视基知识整理关注知识系统建构
教学中抓住三角形边角两基素引导学生加深三角形基概念(三角形定义分类角特性等)理解掌握间关系形成知识系统
2回忆操作活动握图形动态变化理解图形间关系
理解三角形三边关系时助点子图等工具先固定两点移动第三点引导学生想象边固定外两条边变化引起图形变化加深学生三角形三边关系直观理解
3注重培养学生初步推理力
教学时应结合练意识渗透初步推理知识根三角形三边关系三角形角角概念等进行简单推理者举例反证等
四观察物体(二)图形运动(二)
突破建议：
1学生历想象程关注学生空间观念培养
观察物体练中通具体问题引导学生历直观抽象程：面会样图形想象图形学什图形
2重视学生操作技形成强化
图形运动二年级基础进步学图形移轴称图形教学时重视学生方格纸画图动手操作力加深学生移轴称相关知识理解基础注意训练学生应移方法解决简单面积计算问题力
五均数条形统计图
突破建议：
1充分展开讨明确均数意义
教材第14题结合李兵身高14 m均水深1m实际背景帮助学生进步理解均数虚拟数特点教学中应先学生充分讨设计数体会均水深11 m表示河中方水深1m
2结合复式条形统计图绘制重视数分析观念培养
教学中重视学生绘制统计图程关注基制作技二关注学生数信息解读基础变化趋势推断预测等数分析意识培养
3重视信息解读引导充分思考提高解决问题力
解决实际问题知识应重手段提高学生解决问题力效途径教学时应引导学生充分阅读信息理解图表中类数含义基础根数量关系计算交流结果
六鸡兔笼
突破建议：
1结合生活验解决实际问题
数学生活存着密切联系教学中碰鸡兔笼问题相关实际问题时j教师唤起学生生活验利生活验解决问题
2学生思考时间引导学生充分展开思考培养学生思维力
册教材练部分学生定难度教学中量学生提供较充分思考时间放手学生尝试先独立解决交流完善
四策略措施：
策略：重基础抓学困生促优生
措施
1教会学生复方法先全面复单元重点复关重点容
新课 标 第 网
2采种方法学生出题抢答抽查学生互批等方法提高学兴趣
3加强补差优等生帮助进生
4课堂教会学生抓住单元知识点重点突破加强解决问题力培养相机进行计算力培养
五具体安排：
时间
容
6月15日6月22日
分类分板块复
6月23日6月26日
模拟考试试卷讲评
四年级数学复计划三
复指导思想：
复程中避免复课变成背诵课堂复失真正意义变枯燥乏味复应学生实际出发制宜材施教放矢
二复目标：
1求背诵认读单词完成单词默写分类练
2认读教材中出现词组法
3掌握教材中出现句型简单教材容关语法知识够运教材中出现句型
4够认读教材中短文独立完成较容易阅读题
三复容点：
1单词单词英语基础复重点
1)词性类复单词
2)词汇表复单词
2词组词组学英语关键复英语良途径时学句子基础词组类分类掌握
3句子句子学英语重点册教材重点难点
1)指导学生语境中复句子
2)根句子类型指导学生较中复句子教学生适语法知识
3)指导学生表演中运句子样复课缺趣味性
4阅读阅读然学生说困难教材中已出现较复杂英语短文
四复具体措施
1单词复
A词汇表复单词
B分类类复单词
C相似单词复
2动作短语复
短语图匹配练听力练
3句子英语学重点通种方法帮助学生梳理学句子
(1)指导学生语境中复句子学生分清日常交际语运场合
(2)根句子类型指导学生较中复句子
4注意材施教采分层教育帮助层次学生获提高收获基础差学重点放基础知识复尖子生重点放力培养综合知识运
5注意做学生心理调试工作感压力学耐心疏导思想减负没心理压力没进入复状态予定压力较投入复中
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