二年级下册数学教案-6.10 隔位退位减法丨苏教版

 隔位退位减法教学设计
教学目标：
1 学生历探索隔位退退位减法计算方法程会隔位退退位减法计算
2 学生解决问题程中激发爱国热情体验数学日常生活密切联系进步发展解决策略增强应数学意识力
3 通探索合作交流学生获成功体验增强学数学兴趣信心
4 养成良验算惯
教学重点：
历探索隔位退退位减法计算方法程
教学难点：
  隔位退退位减法算理
教学资源：
计数器教学挂图
教学程：
迁移练引入课题
536263   754537   651459
指名学生板演评讲时学生说说计算
二创设情境探索
出示例题中画面学生阅读物话
图解信息？求解决什问题？
1 设置问题列出算式
提问：果求买民间事少什方法计算？样列式？
板书：204108
2引导学生探索
教师启发学生尝试计算
评析时提问：（1）位2减8够减十位奶1时十位0办？
（2）位够减十位退1十位0百位退1百位退11处理？
学生组中说说想法然启发学生算珠拨拨：先百位位拨2颗算珠样十位拨10颗算珠表示位1退十位10十拨十位1颗算珠时位拨10颗算珠表示十位退1位10时位12颗算珠然拨位8颗算珠百位颗算珠
3组织学生交流讨
（1）位够减十位退1时十位0应办？
（2）百位退11处理？
（3）天学退位减法前学退位减法什？
4教师示范说明方法
次联系拨珠程进行竖式计算示范说明计算程时解决：位够减十位退1时十位0百位退1十位加10十位退1位加10减程竖式表示出初学时引导学生减数百位十位点
表示退1
5引导说说计算方法
 先组说说然全班交流话说说计算方法
 四应拓宽巩固提升
 1第67页试试
 1000537
 试着计算方法告诉组学
 集体评析时结合例题学生说说隔位奶减法计算需注意什方？
 2完成想想做做第1题
 请4位学生板演余学生做课堂练
 完成集体校请学生点评
 3完成想想做做第2题
 教师引导：天森林卫士—啄木鸟医生治病日子次飞会找生病树快查出什病找？
 （1）学生独立思考寻找题计算方面错
 （2）位学发现组说说想办法写出治病处方
 （3）集体交流说说错误原说说减程中注意什
 4完成想想做做第3题
 请学生先计算较找出组题相处处进行交流
 5完成想想做做第4题
 出示情境放图学生说说图画什？
 引导学生观察：幅图信息？
 提出问题解决问题？
 结合评析学生进行保护牙齿教育
 6完成想想做做第5题
 先学生讨：根信息应该先填年级订数然通计算结果填书
 五全课总结收获提炼
 通节课学什新收获？
教学板书：
      隔位退位减
 20410896（名）  试试
   202             1000537463
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                    463

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