海底世界教学设计
教学目标：
1引导学生生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富世界感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2继续巩固理解课词语重点理解巴富含等词语学会………………句式说话写话
3品读文字中继续巩固总分构段方法初步学围绕中心句概述然段容学方作较列数字等写作手法初步感悟说明文表达方法
二教学重点：
通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
三教学难点：
结合想象具体语言文字中感悟海底世界奇异景色丰富物产
四 教学准备：
媒体课件
五教学程：
(）导入课文复词语
学节课已着作者初步感受海底世界奇观节课继续探索时波涛汹涌时静镜时波光粼粼时惊涛拍岸海？
想探秘海底必须认识词语宝宝瞧
危险 伸缩 闪烁 器官 细胞 攻击 轮船 硅藻
窃窃私语 长途旅行 景色奇异 物产丰富
（指名读齐读）真棒现词语宝宝送回课文谁读课文学想课文句话概括写海底世界特点？
（板书：景色奇异特产丰富）
渡：真聪明现寻找海底新奇处吧指读课文第二段边读边思考
（二）闻声探索品读课文
1海底真点声音没？什声音呢？
2窃窃私语什意思？窃窃私语说句话？
3样听动物发出声音呢？听声音？海面波涛汹涌时候海底然宁静（宁静窃窃私语）书省略号声音发出声音呢？
公鸡样——喔窝羊样——咩咩 青蛙样——呱呱鸽子样——咕咕
学说真果样句式连起说说更棒谁试试
果特制水中听音器听见声音：………………
结：想真丰富已听动物窃窃私语声音趣声音交织起海底真热闹呢喜欢描写声音句子？应该样读读呢？（声音轻点）哦动物——窃窃私语（指读）
渡：海底动物发出声音真奇妙活动更精彩继续作者海底探秘吧
请学根问题仔细读课文第三段（板书：动物）
1 发现趣动物
2什活动特点？
动物名称 活动特点
海参 肌肉伸缩爬行速度慢
梭子鱼 速度极快
乌贼章鱼 喷水利水反推力退
贝类 巴船底
深水鱼 游动发光
a海参前进？（肌肉伸缩爬行）什特点呢？（速度慢）里出（时前进四米）四米具体数种列出具体数说明方法列数字
b字概括梭子鱼活动特点？（快）里出（时游千米）（普通火车快）种运说明事物特征方法作较
c乌贼章鱼活动呢？（突然前方喷水利水反推力迅速退）
d贝类动巴轮船底做免费长途旅行巴换词？（贴）
e深水鱼身发光器官游动起闪烁星星漆黑深海里星星样亮光闪闪深水鱼深水鱼亮光作星星种说明方法方（板书：黑暗光点闪烁）
结：刚认识5种海底动物发现海底动物活动特点段话先概括写海底动物活动特点海参梭子鱼乌贼章鱼贝类深水鱼具体展开写总分条理清楚前学种构段方式——先概括具体（先总分）
渡：浩瀚海洋孕育生命摇篮哺育着形形色色海洋动物计数动物生活熙熙攘攘海洋
家庭里组成光怪陆离海洋动物千世界辽阔富饶海洋里生活着形形色色动物外种类繁形态万千海洋植物
指读第四段段写什？（海底植物差异）（板书：植物）
1 第四然段告诉什？
2海底植物差异？
色彩：种样省略出颜色？
形态：相
颜色真——五彩缤纷五颜六色五光十色五彩斑斓绚丽彩……
海底植物形态相想象会形态
海底植物真千姿百态鹿角扇面蘑菇 骏马
作者色彩形态两方面写海底植物差异先总分写法
渡：海底植物真光海藻8000种海底动物？海底矿产呢？（）里出？
结：海底形复杂山峰峡谷丰富矿产陆蕴藏量少稀金属（板书：矿物）
（三）总结全文
天着作者起海底世界畅游番解海底声音种样海底动物活动特点样植物色彩形态种样海底丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——（齐读段）发心赞美（读）赞美海底赞美海赞美神奇然（读）
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教学目标：
1引导学生生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富世界感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2继续巩固理解课词语重点理解巴富含等词语学会………………句式说话写话
3品读文字中继续巩固总分构段方法初步学围绕中心句概述然段容学方作较列数字等写作手法初步感悟说明文表达方法
二教学重点：
通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
三教学难点：
结合想象具体语言文字中感悟海底世界奇异景色丰富物产
四 教学准备：
媒体课件
五教学程：
(）导入课文复词语
学节课已着作者初步感受海底世界奇观节课继续探索时波涛汹涌时静镜时波光粼粼时惊涛拍岸海？
想探秘海底必须认识词语宝宝瞧
危险 伸缩 闪烁 器官 细胞 攻击 轮船 硅藻
窃窃私语 长途旅行 景色奇异 物产丰富
（指名读齐读）真棒现词语宝宝送回课文谁读课文学想课文句话概括写海底世界特点？
（板书：景色奇异特产丰富）
渡：真聪明现寻找海底新奇处吧指读课文第二段边读边思考
（二）闻声探索品读课文
1海底真点声音没？什声音呢？
2窃窃私语什意思？窃窃私语说句话？
3样听动物发出声音呢？听声音？海面波涛汹涌时候海底然宁静（宁静窃窃私语）书省略号声音发出声音呢？
公鸡样——喔窝羊样——咩咩 青蛙样——呱呱鸽子样——咕咕
学说真果样句式连起说说更棒谁试试
果特制水中听音器听见声音：………………
结：想真丰富已听动物窃窃私语声音趣声音交织起海底真热闹呢喜欢描写声音句子？应该样读读呢？（声音轻点）哦动物——窃窃私语（指读）
渡：海底动物发出声音真奇妙活动更精彩继续作者海底探秘吧
请学根问题仔细读课文第三段（板书：动物）
1 发现趣动物
2什活动特点？
动物名称 活动特点
海参 肌肉伸缩爬行速度慢
梭子鱼 速度极快
乌贼章鱼 喷水利水反推力退
贝类 巴船底
深水鱼 游动发光
a海参前进？（肌肉伸缩爬行）什特点呢？（速度慢）里出（时前进四米）四米具体数种列出具体数说明方法列数字
b字概括梭子鱼活动特点？（快）里出（时游千米）（普通火车快）种运说明事物特征方法作较
c乌贼章鱼活动呢？（突然前方喷水利水反推力迅速退）
d贝类动巴轮船底做免费长途旅行巴换词？（贴）
e深水鱼身发光器官游动起闪烁星星漆黑深海里星星样亮光闪闪深水鱼深水鱼亮光作星星种说明方法方（板书：黑暗光点闪烁）
结：刚认识5种海底动物发现海底动物活动特点段话先概括写海底动物活动特点海参梭子鱼乌贼章鱼贝类深水鱼具体展开写总分条理清楚前学种构段方式——先概括具体（先总分）
渡：浩瀚海洋孕育生命摇篮哺育着形形色色海洋动物计数动物生活熙熙攘攘海洋
家庭里组成光怪陆离海洋动物千世界辽阔富饶海洋里生活着形形色色动物外种类繁形态万千海洋植物
指读第四段段写什？（海底植物差异）（板书：植物）
1 第四然段告诉什？
2海底植物差异？
色彩：种样省略出颜色？
形态：相
颜色真——五彩缤纷五颜六色五光十色五彩斑斓绚丽彩……
海底植物形态相想象会形态
海底植物真千姿百态鹿角扇面蘑菇 骏马
作者色彩形态两方面写海底植物差异先总分写法
渡：海底植物真光海藻8000种海底动物？海底矿产呢？（）里出？
结：海底形复杂山峰峡谷丰富矿产陆蕴藏量少稀金属（板书：矿物）
（三）总结全文
天着作者起海底世界畅游番解海底声音种样海底动物活动特点样植物色彩形态种样海底丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——（齐读段）发心赞美（读）赞美海底赞美海赞美神奇然（读）
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