水 墨 画 树
教材分析：
课画画树木单元课学生通前两课学树木基结构形态特征已基解课中教材水墨眼光引领学生感受水墨表现力笔墨浓淡干湿画出树木美姿态体验水墨创作乐趣
学情情况：
二年级学生奇心强敢胆表达形象思维活跃水墨工具笔墨学兴趣浓厚前单元课水墨表现两课水墨融起进行连续水墨教学节课学奠定良基础时学生知识验欣赏水限认知力动手力较弱水墨画独特绘画语言意境美解课教学增加定难度
教师准备：
毛笔（狼毫羊毫）墨汁类宣纸毛边纸等中国画颜料调色盘毛毡笔洗抹布镇纸PPT课件实物投影仪
学生准备：
毛笔调色盘洗笔瓶毛毡等
教学目标：
知识技：通学进步掌握笔墨基技法学会合适笔墨方法表现树木
程方法：通欣赏体验展示等活动进步掌握水墨画基技法通类展示欣赏提升学生水墨眼光
情感态度价值观：感受水墨独特绘画语言体会中水墨画树意境美精神气
教学重点：
通欣赏实践练学生掌握毛笔粗线细线浓墨淡墨枯笔湿笔画树
教学难点：
学生学会水墨独特观察方法表现方法画出树木姿态精神
教学程：
回忆水墨 想想想
（）游戏形式回顾导入
老师游戏示范：点线块面考考学生眼力提出求注意观察两点老师游戏示范里
1发现前学知识？
2观察老师笔方（尤老师画长线块面时候）
师生结：笔——中锋侧锋
墨——浓淡深浅
水——干湿点线面
（设计意图：节课教学前学生学两节水墨画（节基础知识节水墨画花）游戏回顾形式引导学生观察联想笔墨等方面相关知识面新授环节基础老师示范形式更直观学生观察程中回忆总结效果会更印象会更深）
（二）结出示课题：画树
二示范技法 练练练
（）练笔
1回忆棵树组成部分
2练笔学生画画树
求：（1）学着老师样子画棵想画树
（2）画出树组成部分
3初步展示选位代表性学作品（树组成部分画完整画出树叶简单树姿态作品）
4学生点评说说觉学画较什方？
老师总结（针性——水墨树完整性笔方等）
（设计意图：学生学着老师样子画画学生够学着老师笔方学水墨知识方法等画出树组成部分生长规律初步感受水墨画树展示学生作品时针性找出树叶画出树表皮纹理等表现出作品教师演示画树程中画树叶定基础节约定时间）
（二）技法示范
1画树枝杆
师示范画两棵树求：（1）老师画两棵树画法什？
（2）继续观察老师笔方
（3）注意观察老师动作
学生说说：
师生总结：（1）侧锋直拉运笔中锋勾画
（2）着树走势
（3）添（控制笔水）擦（观察笔墨）等
2画树叶子
（1）纳总结：先学生说说树叶画法——点（导入演示）直接画出树叶形（学生练笔时选作品）
（2）老师示范种传统树叶画法求：学生老师示范时候认真观察
总结：画圈写字画三角等
3欣赏老师画两棵树
引导学生欣赏老师画两棵树说说：
（1）老师两棵树里什（注重笔墨旧知复）
（2）老师画样（重点新知引导欣赏树样子姿态）
（设计意图：环节教师演示两棵完整树形成组（学生学中感受单木树双木成林样子进学生逐渐景意识）示范程中分成两环节层次清晰思路明确两层次求样强针性结合前导入环节考虑学生已画法基础分层演示求明确结合基础直观明朗节课重点解决时解决节课难点坚实基础）
三学姿态 美美美
感受树姿态精神
（）早描绘树木画
说说棵树：1老师刚画树种画法（画法回顾——承前？
2棵树样子美美里（树姿态——启）？魏晋（1900年左右）
（二）欣赏生活中树图片
姿态树选选说说
1 觉棵树样子（姿态美喜欢？）美里？
老师注意根学生说进行针性引导树姿态太叶分布枝叶疏密等等
2师生总结：树姿态千奇百怪画出树姿态会树更精彩（三）欣赏师作品
傅抱石现代画家擅画山水笔致放逸气势豪放
解说师笔树万千姿态：盘盘老枝苍劲力直弯直曲疏密鲜明枝杆笔直扎实稳重虚实前隐现
（四）朋友画树：发现树美说说吧？
（设计意图：感受树姿态美精神气节课难点姿态美精神气夕节课达较高程度时二年级学生样难点适合直接教学法技法示范开始潜移默化学生慢慢感受感悟环节里层次指导学生欣赏早树——生活中树——师画树——学生画树配合欣赏采赏赏说说找找听听等形式学生感悟学生悟层次样会收获期日断积累提升）
四 创作巩固 画画画
（）学生练
出示求：创作幅水墨画——树(尝试画法)
注意事项：墨笔笔序树姿态
老师指导时点评
五开拓视野 赏赏赏
（）感受树纹理
感受树纹理——欣赏——示范（擦等技巧）——尝试
（二）感受色彩
欣赏——示范——尝试
（三）生活中树应出示图片
（设计意图：拓展环节容安排水墨技巧生活应学生次感受中国传统水墨画博精深没着节课结束结束激发学生次学水墨画热情外学生感受学致艺术源生活装饰生活道理增强学生艺术美化生活意识）
课结束谢谢
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课画画树木单元课学生通前两课学树木基结构形态特征已基解课中教材水墨眼光引领学生感受水墨表现力笔墨浓淡干湿画出树木美姿态体验水墨创作乐趣
学情情况：
二年级学生奇心强敢胆表达形象思维活跃水墨工具笔墨学兴趣浓厚前单元课水墨表现两课水墨融起进行连续水墨教学节课学奠定良基础时学生知识验欣赏水限认知力动手力较弱水墨画独特绘画语言意境美解课教学增加定难度
教师准备：
毛笔（狼毫羊毫）墨汁类宣纸毛边纸等中国画颜料调色盘毛毡笔洗抹布镇纸PPT课件实物投影仪
学生准备：
毛笔调色盘洗笔瓶毛毡等
教学目标：
知识技：通学进步掌握笔墨基技法学会合适笔墨方法表现树木
程方法：通欣赏体验展示等活动进步掌握水墨画基技法通类展示欣赏提升学生水墨眼光
情感态度价值观：感受水墨独特绘画语言体会中水墨画树意境美精神气
教学重点：
通欣赏实践练学生掌握毛笔粗线细线浓墨淡墨枯笔湿笔画树
教学难点：
学生学会水墨独特观察方法表现方法画出树木姿态精神
教学程：
回忆水墨 想想想
（）游戏形式回顾导入
老师游戏示范：点线块面考考学生眼力提出求注意观察两点老师游戏示范里
1发现前学知识？
2观察老师笔方（尤老师画长线块面时候）
师生结：笔——中锋侧锋
墨——浓淡深浅
水——干湿点线面
（设计意图：节课教学前学生学两节水墨画（节基础知识节水墨画花）游戏回顾形式引导学生观察联想笔墨等方面相关知识面新授环节基础老师示范形式更直观学生观察程中回忆总结效果会更印象会更深）
（二）结出示课题：画树
二示范技法 练练练
（）练笔
1回忆棵树组成部分
2练笔学生画画树
求：（1）学着老师样子画棵想画树
（2）画出树组成部分
3初步展示选位代表性学作品（树组成部分画完整画出树叶简单树姿态作品）
4学生点评说说觉学画较什方？
老师总结（针性——水墨树完整性笔方等）
（设计意图：学生学着老师样子画画学生够学着老师笔方学水墨知识方法等画出树组成部分生长规律初步感受水墨画树展示学生作品时针性找出树叶画出树表皮纹理等表现出作品教师演示画树程中画树叶定基础节约定时间）
（二）技法示范
1画树枝杆
师示范画两棵树求：（1）老师画两棵树画法什？
（2）继续观察老师笔方
（3）注意观察老师动作
学生说说：
师生总结：（1）侧锋直拉运笔中锋勾画
（2）着树走势
（3）添（控制笔水）擦（观察笔墨）等
2画树叶子
（1）纳总结：先学生说说树叶画法——点（导入演示）直接画出树叶形（学生练笔时选作品）
（2）老师示范种传统树叶画法求：学生老师示范时候认真观察
总结：画圈写字画三角等
3欣赏老师画两棵树
引导学生欣赏老师画两棵树说说：
（1）老师两棵树里什（注重笔墨旧知复）
（2）老师画样（重点新知引导欣赏树样子姿态）
（设计意图：环节教师演示两棵完整树形成组（学生学中感受单木树双木成林样子进学生逐渐景意识）示范程中分成两环节层次清晰思路明确两层次求样强针性结合前导入环节考虑学生已画法基础分层演示求明确结合基础直观明朗节课重点解决时解决节课难点坚实基础）
三学姿态 美美美
感受树姿态精神
（）早描绘树木画
说说棵树：1老师刚画树种画法（画法回顾——承前？
2棵树样子美美里（树姿态——启）？魏晋（1900年左右）
（二）欣赏生活中树图片
姿态树选选说说
1 觉棵树样子（姿态美喜欢？）美里？
老师注意根学生说进行针性引导树姿态太叶分布枝叶疏密等等
2师生总结：树姿态千奇百怪画出树姿态会树更精彩（三）欣赏师作品
傅抱石现代画家擅画山水笔致放逸气势豪放
解说师笔树万千姿态：盘盘老枝苍劲力直弯直曲疏密鲜明枝杆笔直扎实稳重虚实前隐现
（四）朋友画树：发现树美说说吧？
（设计意图：感受树姿态美精神气节课难点姿态美精神气夕节课达较高程度时二年级学生样难点适合直接教学法技法示范开始潜移默化学生慢慢感受感悟环节里层次指导学生欣赏早树——生活中树——师画树——学生画树配合欣赏采赏赏说说找找听听等形式学生感悟学生悟层次样会收获期日断积累提升）
四 创作巩固 画画画
（）学生练
出示求：创作幅水墨画——树(尝试画法)
注意事项：墨笔笔序树姿态
老师指导时点评
五开拓视野 赏赏赏
（）感受树纹理
感受树纹理——欣赏——示范（擦等技巧）——尝试
（二）感受色彩
欣赏——示范——尝试
（三）生活中树应出示图片
（设计意图：拓展环节容安排水墨技巧生活应学生次感受中国传统水墨画博精深没着节课结束结束激发学生次学水墨画热情外学生感受学致艺术源生活装饰生活道理增强学生艺术美化生活意识）
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