「新部编人教版」小学五年级下语文《习作 中国的世界文化遗产》优质课教学设计

作 中国世界文化遗产

［教学目标］
1选择处感兴趣中国世界文化遗产搜集资料写份简介
2培养搜集处理信息力
3体会中国世界文化遗产魅力感受中国悠久历史灿烂文化
［教学重难点］
学会搜集整理材料话写
［教学课时］1课时

教学程
回顾课文引出作
五年级册第七单元学中初步体会景物动态描写静态描写单元学中针学素丰富彩美丽画卷托次进行落实中国世界文化遗产知道少呢？节课手中笔写写感兴趣中国世界文化遗产

二引导学生审题明确求
1翻开课第104页请家默读作求勾画出具体求句子求
2屏幕出示作容生汇报
3出示求师适时点拨
（1）介绍国世界文化遗产
（2）确定介绍处中国世界文化遗产选择感兴趣者熟悉处景点收集资料
（3）选取特色容家介绍处著名风景区景点处景点介绍容历史背景独特风光关传说等介绍时面面俱选取特色风光进行介绍更展示中国世界文化遗产独特魅力

三写作指导
（）交流搜集资料
1知道中国然景观文化遗产列世界遗产？请说说
2通读课外书网电视搜集关世界文化遗产资料
3学生分组交流
4学生搜集图片表格文字等资料视频展台家介绍
（二）写作思路点拨
1拟定文题：次作题中国世界文化遗产文题根选择中国世界文化遗产名字拟定受限定
2文体：解说词导游词等形式非连续性文助图片表格等辅助形式表达
3抓住重点：抓住文化遗产特点进行描写现状形态描写读者写文化遗产整体印象
4穿插事：通穿插历史事者传说文章写更加趣叙述事引材料时涉直接引话需注明资料源

四构思作开心练笔
（）作构思
1想想准备写容容略写容详写
2样序写
（二）实践练
作体学生开始动笔完成作初稿学生求完成作环节较流畅完成作初稿没问题果少数学感觉吃力教师应巡视指导
（三）指导修改
教师针次作求制订修改目标方法放心学生改互改教师巡视
（四）作讲评
1教师选取篇优秀作请作者台朗读学边听边想篇作方写？
2作者分陈述作意图
3余学针作者陈述结合作者发表法相互评析
4学生次修改作抄写作文

［教学反思］
初作题目部分学生觉难手觉中国世界文化遗产话题离生活太遥远教学时引导学生逐步明确作求进行思路点拨学生选取特色容家介绍次作难点教会学生搜集整理材料话写部分学生达次教学目标学生法搜集资料效转化语言加强方面训练
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