2019年秋季新教版部编四年级册语文教学总结
转眼间学期回顾学期教学工作觉辛苦甚感欣慰学生学期双基础扎实语文力明显提高现学期教学工作总结：
指导思想
四年级中年级高年级渡学课程标准规定中年段教学高年级语文学基础基础语言文字基础外包括学惯学兴趣学生低年级中年级养成学惯
二学生情况分析
班学生思维活跃性张扬学兴趣浓性较强善倾听意见基础知识点眼里协作精神差纪律观念点淡薄教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起发展
三教材解析教学做游刃余：
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四提高教学质量验做法
（）创设情境导情激趣
常说万事开头难确精彩开场白激发学生学兴趣投入学中根教学目标教学容教学象设计导入方式激起学生灵性开启学生学门例草原课时首德德玛歌曲草原引入优美动听歌曲风景画草原景色学生带入痴醉境界产生草原游兴趣收非常学效果童诗想课时样导入学现爱幻想年龄脑海里定许美愿谁说说愿什呢？学争相说愿说完说现爱女孩正坐树双手托着巴正出神想着想什呢？天学生童诗第首诗想样然导入课题样设计更教学活动建立学生已知识已验基础学生原知识基础生成真正学生成学
(二)激发学生学兴趣
语文门充满文精神充满智慧学科培养学生学创新力已成教师关注热点讨交流探究已成课堂流语文课堂教学中力求做学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养教学草原时数学生没草原调动学生学兴趣首先学生通优美画面精彩录草原进行亲密接触犹身境初步感受草原象童话世界基础接着引导学生结合图朗读帮助学生感受体会然风光适时播放草原风光片学生情想象想什……基础指导学生感情朗读水渠成学生导游身份家作介绍求学生抓住事物特点喜爱情表现出积累语句进行运实践中进步巩固样教学学生感知草原美激发起学兴趣
（三）进行学科教科研充分运教学中
学期教科研目标学生学会提出问题敢质疑教学中注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑努力开发学生思维深度广度学生准备质疑新课前懂问题写学老师交流渐渐爱动脑筋学生越越课积极发言学生越越
教学中始终坚持学生体教师导搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦适时加点拨迸发学生学火花
（四）重视朗读感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙见解阐述独引导学生感悟重容精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行朗读朗读中深化理解升华认识填补空白学生听读中感受作者词准确传神培养学生敏锐语言感受力品读中进步升华认识
五存问题足
1汉语拼音掌握牢固生字词练中成语记似非
2阅读力普遍高尤学生独立阅读力差没耐心认真阅读理解
3书写规范学生少部分作业格式规范
份耕耘份收获
教师应该苦功夫研究教学教材花心思孩子接触探讨方法
六努力方
学期然责力完成教学工作务离学校求尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗学期参加教学活动听取优秀教师公开课次收获会验变成教学动力工作中会接厉努力优秀教师齐职工作做
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转眼间学期回顾学期教学工作觉辛苦甚感欣慰学生学期双基础扎实语文力明显提高现学期教学工作总结：
指导思想
四年级中年级高年级渡学课程标准规定中年段教学高年级语文学基础基础语言文字基础外包括学惯学兴趣学生低年级中年级养成学惯
二学生情况分析
班学生思维活跃性张扬学兴趣浓性较强善倾听意见基础知识点眼里协作精神差纪律观念点淡薄教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起发展
三教材解析教学做游刃余：
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排册教材专题形式组织容次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇组教材包括导语课例（精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋）口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶段教学目标
四提高教学质量验做法
（）创设情境导情激趣
常说万事开头难确精彩开场白激发学生学兴趣投入学中根教学目标教学容教学象设计导入方式激起学生灵性开启学生学门例草原课时首德德玛歌曲草原引入优美动听歌曲风景画草原景色学生带入痴醉境界产生草原游兴趣收非常学效果童诗想课时样导入学现爱幻想年龄脑海里定许美愿谁说说愿什呢？学争相说愿说完说现爱女孩正坐树双手托着巴正出神想着想什呢？天学生童诗第首诗想样然导入课题样设计更教学活动建立学生已知识已验基础学生原知识基础生成真正学生成学
(二)激发学生学兴趣
语文门充满文精神充满智慧学科培养学生学创新力已成教师关注热点讨交流探究已成课堂流语文课堂教学中力求做学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养教学草原时数学生没草原调动学生学兴趣首先学生通优美画面精彩录草原进行亲密接触犹身境初步感受草原象童话世界基础接着引导学生结合图朗读帮助学生感受体会然风光适时播放草原风光片学生情想象想什……基础指导学生感情朗读水渠成学生导游身份家作介绍求学生抓住事物特点喜爱情表现出积累语句进行运实践中进步巩固样教学学生感知草原美激发起学兴趣
（三）进行学科教科研充分运教学中
学期教科研目标学生学会提出问题敢质疑教学中注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑努力开发学生思维深度广度学生准备质疑新课前懂问题写学老师交流渐渐爱动脑筋学生越越课积极发言学生越越
教学中始终坚持学生体教师导搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦适时加点拨迸发学生学火花
（四）重视朗读感悟
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙见解阐述独引导学生感悟重容精彩处学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生课文进行朗读朗读中深化理解升华认识填补空白学生听读中感受作者词准确传神培养学生敏锐语言感受力品读中进步升华认识
五存问题足
1汉语拼音掌握牢固生字词练中成语记似非
2阅读力普遍高尤学生独立阅读力差没耐心认真阅读理解
3书写规范学生少部分作业格式规范
份耕耘份收获
教师应该苦功夫研究教学教材花心思孩子接触探讨方法
六努力方
学期然责力完成教学工作务离学校求尚差甚远继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力奋斗学期参加教学活动听取优秀教师公开课次收获会验变成教学动力工作中会接厉努力优秀教师齐职工作做
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