试卷特点
次期中考试涵盖前两单元容试卷注重基础灵活变式
利推进九年级道德法治课堂教学改革新课程进步实施.利学生考场发挥.试卷关注部分学成功体验定区分度学余力学创造展示空间.
1立足基础注重道德法治理概念语等考查
全卷立足基础较考查前五课知识.时试卷基求考查目考查学生基础知识运力整理梳理处理材料力
2注重灵活运知识探究力考查
试卷创设探究思维空间学生进行探究第21418题考查学生灵活运知识方法力第20题具探索性利考查层次学生分析探求解决问题力具较区分度
5重视灵活应基础知识辨非力第17题
二答题分析
1数统计
2答题情况分析
第题:试题总体难度适中分率较高知识考查较全面失分较严重:第3题第6题第3题涉国家荣誉描述学生该类型题较容易混淆第6题考查济形势属理解掌握容理解力差基础知识应够
第二题:中17题考查辨非力失分较少试题设计较学生实际生活联系紧密
第三题:考查基础知识运力18题较简单次失分较少较19题第问较容易迷糊学生十分较严重
第四题:探究实践力理联系实际考察改革开放知识点学生答题够全面失分现象严重
三教学建议
1重视程方法
重视学生感受体验程重视概念形成程重视学生探究程重视知识形成程重视审题程重视解题思路探索重视学生表达力培养重视问题解决规律形成程
2重视知识梳理形成知识网络
教师时学知识进行梳理形成知识网络培养学生通较分类纳概括等方法认识知识间联系形成合理认知结构
3抓基础重应面全体夯实基础
注重基础知识教学重概念基思想方法加强理解记忆性概念原理等理解实际运基础加强记忆加学生思维力训练学知识分析解决关问题
4加强探究式教学重视活动探究
培养学生创新意识实践力创造条件加强探究式教学时教学中实践作提高学生学兴趣培养学生力突破口
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