第四课：学做道菜
教学目标：
1引导学生抓住水果特点水果形状颜色味道营养价值介绍清楚描写时容具体语句连贯
2掌握喻拟修辞方法正确运作文中
3够完整记叙活动程通活动启示表达真情实感
4培养学生留心观察力教会学生观察基方法
教学重点：1够准确形象描写出水果形状颜色味道营养价值
2掌握喻拟修辞方法正确运作文中
教学难点：掌握喻拟修辞方法正确运作文中
教学准备：布袋种水果少许刀盘子沙拉酱
教学程：
导言：欢迎家走进桔灯情景作文课堂声喊出口号：快乐中学会作文作文中享受快乐面请家起进入第站第站口号：手提桔灯——转转转
第课时
第站：提灯——转转转
导入话题——猜猜谁
师说：学天老师天带神秘布袋里面水果朋友想想见见呀？
生：……
师问：水果家族朋友说家猜出名字肯出露面猜猜名字请出？
生：……
游戏规：组轮流请名学台摸水果猜猜水果什
游戏程中教师引导学生回答：摸_______（形状）水果猜______（水果名字）
师问：学觉猜？（引导全班学起思考强化水果形状）
（游戏中……）
师说：家专门知道形状定正确猜出水果名字深入解水果颜色味道说说手中水果什形状？生颜色？什味道？
总结：掌握清楚水果形状颜色味道难猜出水果名字
第二站：点灯——闪闪闪
渡：第站中已认识水果（PPT出示种水果）知道老师喜欢种水果？
生：（知道）
师说：老师喜欢葡萄颗颗紫幽幽水晶珠子漂亮极（PPT出示葡萄）
师问：说说喜欢种水果？什喜欢呢？
（教师引导学生句子说生动喻拟）
师引导：哦喜欢XXX什形状？什颜色？什味道？觉什呢？
（点五六名学生作答）
总结：
家仅准确说出喜欢水果形状颜色味道种水果形象做东西太生动说种东西作种东西做喻句种东西作作拟句两种东西定相似方哦（PPT出示喻句概念例句）
例句：1圆圆西瓜绣着绿色花纹抱枕（西瓜作抱枕 相似点：绿色花纹）
2弯弯香蕉天月芽条两头翘起船（香蕉作月牙船 相似点：弯）
3红红苹果朋友脸（苹果作朋友脸 相似点：圆红红）
第二课时
情景创设——做沙拉
渡：第二站已水果朋友熟悉家知知道水果做成菜呀？老师准备节课亲厨家做道样菜——水果沙拉 清楚回家爸爸妈妈做
教师边做边引导：
首先水果洗净皮刀水果切成片丁丝
师引导：剥皮香蕉什样呀？（白细）切成丝苹果什样呢？（妈妈做土豆丝）扒皮剥成瓣瓣桔子什？（红色耳朵）
然出沙拉酱均匀浇水果拌沙拉酱
师引导：五颜六色水果住起真漂亮脆弱哦定心拌匀压坏
接着摆盘 拌水果摆成花型
师引导：摆成种样花形状排成座五颜六色宝塔…… 家做时候充分发挥想象力摆出喜欢造型
渡（美味餐——水果沙拉做家想想尝尝呀？想尝尝学听老师问题）
师问：老师做水果沙拉程中分步骤？（首先…然……） 步做？（见文引导程程说清楚运喻修辞水果颜色形状味道说准确）
生：……（点学作答站起说学尝尝沙拉味道）
总结：刚刚学说真精彩节课学新知识作文中
练笔：面动手写写水果朋友描写生动写写洗水果切水果程吧水果朋友没洗前什样切完什样子？注意写清楚水果三方面特点哦
（ppt出示写作开头：老师水果搬桌子……） 求：8分钟150字
点评：针水果三方面特点否喻句拟句提出表扬做范例
渡：家写真棒学写作力断提高哦面起写篇文章
第三站：引路——碰碰碰
范文赏析：水果沙拉
初读文章整体感知
1 作者做拼盘步骤？
（剥皮切块拌酱）
师引导：里加摆花程更全面
二 精读文章感悟技法
2作者香蕉做什？（尾巴）削苹果皮做什？（彩虹）
3拌酱水果什味道？（苹果甜脆桔子酸甜香蕉甜滑）（原文中答案）
三 品读文章初级鉴赏
4认篇文章里吸引？什？
第四站：飘香——乐乐乐
妙笔——写写
水果沙拉
1 天作文课老师做道餐
2 水果沙拉吃营养
3 准备回家爸爸妈妈做做餐
拟题目
（教师作相应指导）
第五站：收果——笑笑笑
● 相互品赏——高乐高
① 初步评：学生读作进行评改提醒注意字词句正确通段落意义完整开头结尾完善等等
② 组互评：
a组互评前教师进行点评示范教师点评两篇代表性学生作语言结构构思选材立意等方面进行鼓励赞扬
b学生分四两组组指定名组长组作文进行交叉批改：修改通句子处划出改成正确甚写某句段感想写点评者评语签点评者名字
③ 修改作文：
a学生根教师学点评作文作出修改
b陆续交交时老师浏览明显毛病老师求学生做修改
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教学目标：
1引导学生抓住水果特点水果形状颜色味道营养价值介绍清楚描写时容具体语句连贯
2掌握喻拟修辞方法正确运作文中
3够完整记叙活动程通活动启示表达真情实感
4培养学生留心观察力教会学生观察基方法
教学重点：1够准确形象描写出水果形状颜色味道营养价值
2掌握喻拟修辞方法正确运作文中
教学难点：掌握喻拟修辞方法正确运作文中
教学准备：布袋种水果少许刀盘子沙拉酱
教学程：
导言：欢迎家走进桔灯情景作文课堂声喊出口号：快乐中学会作文作文中享受快乐面请家起进入第站第站口号：手提桔灯——转转转
第课时
第站：提灯——转转转
导入话题——猜猜谁
师说：学天老师天带神秘布袋里面水果朋友想想见见呀？
生：……
师问：水果家族朋友说家猜出名字肯出露面猜猜名字请出？
生：……
游戏规：组轮流请名学台摸水果猜猜水果什
游戏程中教师引导学生回答：摸_______（形状）水果猜______（水果名字）
师问：学觉猜？（引导全班学起思考强化水果形状）
（游戏中……）
师说：家专门知道形状定正确猜出水果名字深入解水果颜色味道说说手中水果什形状？生颜色？什味道？
总结：掌握清楚水果形状颜色味道难猜出水果名字
第二站：点灯——闪闪闪
渡：第站中已认识水果（PPT出示种水果）知道老师喜欢种水果？
生：（知道）
师说：老师喜欢葡萄颗颗紫幽幽水晶珠子漂亮极（PPT出示葡萄）
师问：说说喜欢种水果？什喜欢呢？
（教师引导学生句子说生动喻拟）
师引导：哦喜欢XXX什形状？什颜色？什味道？觉什呢？
（点五六名学生作答）
总结：
家仅准确说出喜欢水果形状颜色味道种水果形象做东西太生动说种东西作种东西做喻句种东西作作拟句两种东西定相似方哦（PPT出示喻句概念例句）
例句：1圆圆西瓜绣着绿色花纹抱枕（西瓜作抱枕 相似点：绿色花纹）
2弯弯香蕉天月芽条两头翘起船（香蕉作月牙船 相似点：弯）
3红红苹果朋友脸（苹果作朋友脸 相似点：圆红红）
第二课时
情景创设——做沙拉
渡：第二站已水果朋友熟悉家知知道水果做成菜呀？老师准备节课亲厨家做道样菜——水果沙拉 清楚回家爸爸妈妈做
教师边做边引导：
首先水果洗净皮刀水果切成片丁丝
师引导：剥皮香蕉什样呀？（白细）切成丝苹果什样呢？（妈妈做土豆丝）扒皮剥成瓣瓣桔子什？（红色耳朵）
然出沙拉酱均匀浇水果拌沙拉酱
师引导：五颜六色水果住起真漂亮脆弱哦定心拌匀压坏
接着摆盘 拌水果摆成花型
师引导：摆成种样花形状排成座五颜六色宝塔…… 家做时候充分发挥想象力摆出喜欢造型
渡（美味餐——水果沙拉做家想想尝尝呀？想尝尝学听老师问题）
师问：老师做水果沙拉程中分步骤？（首先…然……） 步做？（见文引导程程说清楚运喻修辞水果颜色形状味道说准确）
生：……（点学作答站起说学尝尝沙拉味道）
总结：刚刚学说真精彩节课学新知识作文中
练笔：面动手写写水果朋友描写生动写写洗水果切水果程吧水果朋友没洗前什样切完什样子？注意写清楚水果三方面特点哦
（ppt出示写作开头：老师水果搬桌子……） 求：8分钟150字
点评：针水果三方面特点否喻句拟句提出表扬做范例
渡：家写真棒学写作力断提高哦面起写篇文章
第三站：引路——碰碰碰
范文赏析：水果沙拉
初读文章整体感知
1 作者做拼盘步骤？
（剥皮切块拌酱）
师引导：里加摆花程更全面
二 精读文章感悟技法
2作者香蕉做什？（尾巴）削苹果皮做什？（彩虹）
3拌酱水果什味道？（苹果甜脆桔子酸甜香蕉甜滑）（原文中答案）
三 品读文章初级鉴赏
4认篇文章里吸引？什？
第四站：飘香——乐乐乐
妙笔——写写
水果沙拉
1 天作文课老师做道餐
2 水果沙拉吃营养
3 准备回家爸爸妈妈做做餐
拟题目
（教师作相应指导）
第五站：收果——笑笑笑
● 相互品赏——高乐高
① 初步评：学生读作进行评改提醒注意字词句正确通段落意义完整开头结尾完善等等
② 组互评：
a组互评前教师进行点评示范教师点评两篇代表性学生作语言结构构思选材立意等方面进行鼓励赞扬
b学生分四两组组指定名组长组作文进行交叉批改：修改通句子处划出改成正确甚写某句段感想写点评者评语签点评者名字
③ 修改作文：
a学生根教师学点评作文作出修改
b陆续交交时老师浏览明显毛病老师求学生做修改
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