交流中收获
1.根理解选择
阅读中种读书方法想效果显著做( )
A.教师提问正确回答
B.角度提出问题积极思考解决问题
2.阅读语段会提问
傍晚河真爱夕阳西太阳余晖洒河面河里处红处绿
完语段提问题:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二找规律识字
1.生字标正确读音完成练
( ) ( ) ( )
账 祝贺 赔钱
发现面加点字________样
2.换偏旁成新字组词
注______ __________ 抄______ __________
赌______ __________ 份______ __________
三词句段运
1.面句子表达更强烈?选选说出理
A.条狗高兴时候紧张时候发怒时候
B.条狗高兴紧张发怒时候
C.条狗总
_______________________________________________________
2.判断面句子什问句仿写
(1)谁?正李明( )
(2)山高海深情谊忘怀呢?( )
(3)明外婆什哭呢?( )
根(1)句特点仿写:______________________________________________________________________________________________
四会积累
1.会补充句子
(1)问裕______________________________
(2)智士______________________________问知
(3)博学_______________慎思_______________笃行
2.学致
会非生知者孰惑?造句
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五听读短文长颈鹿乌龟水牛完成练
1.长颈鹿乌龟水牛脖子特点:长颈鹿脖子________乌龟脖子________水牛脖子___________________
2.什听水牛话长颈鹿意思转头乌龟脑袋缩进壳里?
________________________________________________________________________________________________________________
语文园
1B
2.示例:河里什处红处绿?
二1zhàng hè péi 部首
2.示例:驻 驻守 钞 钞票 堵 堵住 氛 气氛
三1A句更强烈 A句运排修辞手法更加强调条狗爱特点
2.(1)设问句 (2)反问句 (3)疑问句
示例:什合作?合作互相配合
四1(1)
(2)学成
(3)审问 明辨
2.示例:妈妈厌烦明断问问题明说:非生知者孰惑?妈妈哭笑
五1特长 灵活 粗笨结实
2.水牛脖子类干活长颈鹿乌龟脖子做事感惭愧
附听读短文:长颈鹿乌龟水牛
天长颈鹿乌龟水牛碰起
长颈鹿抬头摘树梢红果子意说:脖子特长果子摘?
乌龟毫示弱脑袋缩进壳里快伸出说:脑袋时伸外面遇危险快缩进全脖子灵活
长颈鹿拍拍水牛脖子问:牛哥说话呀?
水牛说:脖子带方便粗笨结实脖子拉犁拉车类干活
听水牛话长颈鹿意思转头乌龟呢?害羞子脑袋缩进壳里
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