交际方法
1思考定题
通读书电影电视戏剧听事评书更物形象留脑海里:完璧赵(蔺相)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂荐(毛遂)负荆请罪(廉颇) 纸谈兵(赵括)卧薪尝胆(勾践)等等
2交际表观点
讲前 读读事重信息写卡片帮助记忆讲时候语速太快声音洪亮听众疑惑方 进步说明注意语气 变化表情添加动作方式吸引听众想起时候卡片讲完 问问学否喜欢事 没听明白 什建议
3评议谁棒
(1)全班评议讲学容否符合求语言否流畅重点否突出
(2)说趣事程精彩收获丰富感受深刻说学生中评选出然方奖佳口奖宣布评选结果
交际范例
范例:毛遂荐事
战国时秦国军队包围赵邯郸赵王派原君说服楚王赵国结盟出兵解救赵国原君算手千名门客中挑选二十做挑挑十九符合求正着急时名毛遂门客推荐说:吧原君笑笑说:事便里锥子放布袋中定会露出尖锋三年没说起名见没什啊毛遂说:果早放布袋里早会脱颖出止露出点尖锋呢原君见说话理便带毛遂等二十楚国原君请楚王结盟出兵早晨谈中午没结果十九门客十分着急没意毛遂剑前说:结盟事非利害非害利非利害二字已样明白现决定楚王怒斥道:说话干什?退知毛遂没退反前步说:现王性命掌握手十万兵马没楚王知理亏怕毛遂真动武时言答毛遂继续进逼说:实楚国五千里辽阔土百万雄师强国家什害怕秦国呢?王意楚赵结盟难道等秦国逐击破坐毙?楚王听连连点头答应赵国结盟出兵解赵国围评析:事通毛遂原君荐毛遂挺身出劝说楚王结盟两件事突出毛遂信勇敢文运语言动作等描写突出物形象生动具体
范例二:少年包拯学断案
包拯包青天幼聪颖勤学问尤喜推理断案家父知县交密切包拯耳濡目染学会少断案知识尤焚庙杀僧案中包拯根现场蛛丝马迹剥茧抽丝排查出犯罪嫌疑假扮阎王审清事实真相协助知县缉凶手民害努力学律法刑理知识长断案神民伸冤深厚知识基础
范例三:司马光警枕励志
司马光贪玩贪睡孩子没少受先生责罚伴嘲笑先生谆谆教诲决心改掉贪睡坏毛病早早起床睡觉前喝满满肚子水结果早没憋醒尿床聪明司马光园木头作警枕早翻身头滑落床板然惊醒天天早早起床读书坚持懈终成学识渊博写出资治通鉴文豪
图文解读
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