22 鸟天堂
教案背景：册教材教部编版五年级册教材第22课
二教材分析：
鸟天堂巴金先生作品作者记叙朋友两次鸟天堂见闻具体描写傍晚静态榕树第二天早晨群鸟活动景象宽阔清澈河流充满生机榕树活泼爱鸟构成幅高雅清幽风景画展示派美丽动南国风光表达作者然生命力热爱赞美
三学目标：
1认识浆耀等14生字会写隙暇等8字正确读写应接暇计数等12词语
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3感受然谐美激发热爱然情趣
四教学方法：236环节教学模式
反馈预 认定目标 交流探究 汇报展示 效训练 总结拓展
五教学程：
第课时
()揭题
1出示天堂提问：样理解词？（喻美生活环境没烦恼快乐方方仙境般）
2鸟天堂样方呢？（鸟天堂指鸟生活美快乐方）天著名作家巴金爷爷起鸟天堂欣赏美丽南国风光
（二）学生字新词试读课文
1初读课文认识字根注音拼读读通方读遍
2学生试读
3交流：喜欢节？教师相机出示难读词语：
缝隙 颤动 应接暇 静寂
（三）整体感知理清脉络
教师范读课文学生边听边思考：
（1）作者鸟天堂次？分什时候？
（2）次什景物？次时感受什？
（四）学课文第部分（1~9然段）
A研读课文5~8然段
1作者说鸟天堂棵美丽榕树渎5~8然段边读边画出感受深词句
2指名分节朗读文段学提出读法者读读
3读然段学样感受？请桌展开交流（引导学生抓住关键词句抒发读书体会）
4汇报读书体会摘录关键词语重点体会面句子交流画线部分体会什
A 机会清真面目真株树枝干数目计数
B 绿叶簇堆簇面留点缝隙翠绿颜色明亮耀着眼睛似片绿叶新生命颤动
5知道作者榕树心情？话赞美榕树
B略读1~4然段
1作者第次见棵美丽榕树夏天傍晚学默读1~4然段体会作者玩心情？
2学生汇报抓关键语句加体会
3样读节？尝试美读
C引读第9然段
1作者带着愉悦心情美丽榕树真快乐夏天傍晚啊作者名鸟天堂榕树连鸟没时刻作者心情会样呢？轻读第9然段
2汇报读感受（失）
3鸟天堂没鸟学会想呢？
（黄昏时分鸟栖息榕树树枝叶稠密作者没见鸟时心情失作者然没见鸟株美丽榕树深深迷住）
4师：着巴金爷爷第次鸟天堂株美丽榕树枝繁叶茂长许枝静静卧水面充满着限生命力作者感遗憾：第次鸟天堂没鸟第二次见什景象呢？节读课文？
(五)作业
1正确写字抄词摘抄优美语句
2背诵喜欢段落
第二课时
()复旧课导入新课
1朗读学文段
2渡：鸟天堂真没鸟？
(二)学课文第二部分
1快速朗读第十十四然段说说感受什？
2研读第十二然段作者描写样情景？
（寂静热闹 鸟活动：声鸟鸟飞处鸟声处鸟影形态异姿态万千）
3研读第十三然段
（1）指名朗读求读出时群鸟纷飞欢快情形
（2）鸟？（理解应接暇）
（3）作者什特写制画眉鸟呢？理会画眉鸟心情？
（4）指导朗读读出兴奋心情
（5）齐读12~13然段加深感悟
4师：鸟天堂里快乐鸟啊巴金爷爷真舍离开呢齐读第14然段
5句话赞美鸟天堂作者样抒发情感？（鸟天堂确鸟天堂啊）作者什发出感叹？第鸟天堂什加引号第二什加引号？（第鸟天堂加引号指茂盛榕树第二加引号天堂喻里鸟栖息繁衍合适方名副实鸟天堂）什株榕树成鸟天堂？（
①第2段课文描述中榕树枝繁叶茂适合鸟生活②农民许捉出鸟里受保护③三桨规律水里划声音支乐曲出环境幽静）
更保护鸟类破坏美然环境该做？
(三)感情朗读开展赛
1课文写美特喜欢部分？请感情朗读
2喜欢部分背诵
(四)抄写精彩句段积累语言
描写榕树生命力旺盛描写群鸟纷飞情形句段积累
(五)布置综合性作业
练笔鸟天堂现已成处旅游胜根课文容搜集资料写篇导游词交流
六教学反思：
鸟天堂著名作家巴金佳作课文描写两次鸟天堂美丽：景象榕枝繁叶茂众鸟欢乐歌唱作者朴实优美语言鲜明动静手法赞颂然景观生动描绘株榕树鸟天堂赞叹国南方水乡然环境美
七教案中资源：参考民教育出版社语文教学书挂图录音机等
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教案背景：册教材教部编版五年级册教材第22课
二教材分析：
鸟天堂巴金先生作品作者记叙朋友两次鸟天堂见闻具体描写傍晚静态榕树第二天早晨群鸟活动景象宽阔清澈河流充满生机榕树活泼爱鸟构成幅高雅清幽风景画展示派美丽动南国风光表达作者然生命力热爱赞美
三学目标：
1认识浆耀等14生字会写隙暇等8字正确读写应接暇计数等12词语
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢部分
3感受然谐美激发热爱然情趣
四教学方法：236环节教学模式
反馈预 认定目标 交流探究 汇报展示 效训练 总结拓展
五教学程：
第课时
()揭题
1出示天堂提问：样理解词？（喻美生活环境没烦恼快乐方方仙境般）
2鸟天堂样方呢？（鸟天堂指鸟生活美快乐方）天著名作家巴金爷爷起鸟天堂欣赏美丽南国风光
（二）学生字新词试读课文
1初读课文认识字根注音拼读读通方读遍
2学生试读
3交流：喜欢节？教师相机出示难读词语：
缝隙 颤动 应接暇 静寂
（三）整体感知理清脉络
教师范读课文学生边听边思考：
（1）作者鸟天堂次？分什时候？
（2）次什景物？次时感受什？
（四）学课文第部分（1~9然段）
A研读课文5~8然段
1作者说鸟天堂棵美丽榕树渎5~8然段边读边画出感受深词句
2指名分节朗读文段学提出读法者读读
3读然段学样感受？请桌展开交流（引导学生抓住关键词句抒发读书体会）
4汇报读书体会摘录关键词语重点体会面句子交流画线部分体会什
A 机会清真面目真株树枝干数目计数
B 绿叶簇堆簇面留点缝隙翠绿颜色明亮耀着眼睛似片绿叶新生命颤动
5知道作者榕树心情？话赞美榕树
B略读1~4然段
1作者第次见棵美丽榕树夏天傍晚学默读1~4然段体会作者玩心情？
2学生汇报抓关键语句加体会
3样读节？尝试美读
C引读第9然段
1作者带着愉悦心情美丽榕树真快乐夏天傍晚啊作者名鸟天堂榕树连鸟没时刻作者心情会样呢？轻读第9然段
2汇报读感受（失）
3鸟天堂没鸟学会想呢？
（黄昏时分鸟栖息榕树树枝叶稠密作者没见鸟时心情失作者然没见鸟株美丽榕树深深迷住）
4师：着巴金爷爷第次鸟天堂株美丽榕树枝繁叶茂长许枝静静卧水面充满着限生命力作者感遗憾：第次鸟天堂没鸟第二次见什景象呢？节读课文？
(五)作业
1正确写字抄词摘抄优美语句
2背诵喜欢段落
第二课时
()复旧课导入新课
1朗读学文段
2渡：鸟天堂真没鸟？
(二)学课文第二部分
1快速朗读第十十四然段说说感受什？
2研读第十二然段作者描写样情景？
（寂静热闹 鸟活动：声鸟鸟飞处鸟声处鸟影形态异姿态万千）
3研读第十三然段
（1）指名朗读求读出时群鸟纷飞欢快情形
（2）鸟？（理解应接暇）
（3）作者什特写制画眉鸟呢？理会画眉鸟心情？
（4）指导朗读读出兴奋心情
（5）齐读12~13然段加深感悟
4师：鸟天堂里快乐鸟啊巴金爷爷真舍离开呢齐读第14然段
5句话赞美鸟天堂作者样抒发情感？（鸟天堂确鸟天堂啊）作者什发出感叹？第鸟天堂什加引号第二什加引号？（第鸟天堂加引号指茂盛榕树第二加引号天堂喻里鸟栖息繁衍合适方名副实鸟天堂）什株榕树成鸟天堂？（
①第2段课文描述中榕树枝繁叶茂适合鸟生活②农民许捉出鸟里受保护③三桨规律水里划声音支乐曲出环境幽静）
更保护鸟类破坏美然环境该做？
(三)感情朗读开展赛
1课文写美特喜欢部分？请感情朗读
2喜欢部分背诵
(四)抄写精彩句段积累语言
描写榕树生命力旺盛描写群鸟纷飞情形句段积累
(五)布置综合性作业
练笔鸟天堂现已成处旅游胜根课文容搜集资料写篇导游词交流
六教学反思：
鸟天堂著名作家巴金佳作课文描写两次鸟天堂美丽：景象榕枝繁叶茂众鸟欢乐歌唱作者朴实优美语言鲜明动静手法赞颂然景观生动描绘株榕树鸟天堂赞叹国南方水乡然环境美
七教案中资源：参考民教育出版社语文教学书挂图录音机等
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