指导思想
素简课堂目标学校教研计划托年级进度计划课程纲抓手提高教研组师资整体素质核心提高课堂教学效率重点发扬精研精神加强教学研究断解决教学中新问题努力培养提高学生创新精神实践力全面提高教学质量
二工作点
课程纲阅读求目标激发学生阅读兴趣培养独立阅读力提高阅读理解力
三具体措施:
1保证充足阅读时间
教师根学生学需月学生推荐适合孩子阅读必读书目两选读书目实现课外沟通教师适减轻学生作业负担予学生充足阅读时间月出节课时间开展课外阅读活动指导组织班级读书会图书节事会等创造条件学生广泛读量读教师天阅读时间分晨诵午读暮省
(1)异彩纷呈晨诵开展日诵典诗文诵读活动天晨读时间朗诵学校发必备诗词典外天早读五分钟读背前天晚阅读时画出重点语段进行语言积累
(2)津津味午读天中午学生进校第节课10分钟阅读时间学生讲读书感受者全班阅读书样仅增加学生阅读量提高学生理解力阅读速度
(3)轻松暮省学生养成阅读中思考表达惯规定学生天家里阅读半时书画出描写优美句段批注读书感受必备晨诵午读时读背展示
2法课受益课外
努力构建课外联系校外沟通学科间融合语文教学体系够效提高语文教学效率课阅读固然重利课学阅读方法广泛阅读课外书籍学生法课受益课外样重学完说明文单元教师推荐学生阅读森林报细菌世界历险记十万什等学生进步解世界激发孩子探索世界奇心外拓展阅读材料程量收集量阅读较区程拓展阅读材料时拓展思维空间够效调动学生阅读积极性
3教恰阅读方法
(1)粗略阅读纯文字整书阅读定困难阅读时教师应指导学生粗略阅读种阅读够学生短时间浏览量文章
(2)品味阅读语言精美读物粗略阅读基础教师应求学生精读细细品味读出性加深作品理解感悟语言优美
(3)分层阅读教师应学生阅读前细读章节品味处容提炼课堂交流话题制作阅读交流单
(4)专题阅读围绕专题开展课外阅读明显优势目标更明确重点更突出专题激发学生阅读兴趣拓宽学生阅读面提高学生阅读水写作水阅读效果事半功倍
4展示学生阅读成果
常召开读书汇报会利早会赏读展示学生摘录词妙句评选事王读书明星等活动中学生够时奖励够体验成功喜悦够激发起爱读书情感够积极动涉取知识博览群书中采集种信息逐渐读书作精神生活中必少部分
著名教育家苏霍姆林斯基说:果学生步越出教科书框框谈起知识稳定兴趣教科书外什阅读学生课堂掌握知识非常肤浅阅读学生谐发展需阅读成学生生精神需时学生健康发展茁壮成长估量
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