说课程
医学生物学（中医专业）
1课程设置
11 课程性质
限选课 专业基础课
12 前课程
前：
期课程：体解剖学
：生物化学医学免疫学病原生物学生理学
13 课程目标
知识目标：掌握细胞生物学医学遗传学基础理基础技术
力目标：通元化教学学生学会互相合作学注重知识联系知识迁移学方法学生具备较高探究精神探究力
情感目标：中医专业培养目标服务继承发扬祖国医学学相关医学课程奠定扎实基础
14 课程定位
课程奠定中医专业基础重课程通生物基础理基础技术学续生物化学医学免疫学病原生物学等课程学提供重理基础
2课程容
21 教材选
编教材细胞生物学医学遗传学
参考蓝：1 赵宗江 编细胞生物学中国中医药出版社2017第十版
2 胡火珍 税青林 编细胞生物学科学出版社2015年第七版
3 左伋 编医学遗传学民卫生出版社2014年第六版
该编教材包括细胞生物学遗传遗传学两部分满足该专业需符合教学纲专业范畴
22 教学重难点
教学重点：细胞基结构功类细胞器结构功特点细胞增殖遗传细胞基础单基病遗传特点代表性疾病染色体病遗传特点代表性疾病
教学难点：蛋白质结构类细胞器功减数分裂中染色体变化染色体畸变机制类遗传病遗传特点
23 教学设计
细胞基概念分子基础→细胞结构功→细胞增殖→细胞分化衰老死亡→基基突变→类常见遗传病床表现特点
教学思路学生识记联系基DNA染色体等抽象概念掌握常见遗传病种类特点
3教学实施
31 学情分析
授课象中医五年制专业年级学生授课时间安排第学期学生具备定生物学知识定学兴趣学生中文理科生知识层次必须加强直观教学化抽象形象紧密联系实际促学生样化学期更掌握该课程基知识基技
32 教学方法
讲授法案例教学法探究法教学做体化教学法
4课程特色
理教学遗传病线展开床遗传病例入手学生中开展遗传病床表现遗传方式发病机制等问题中心教学法问题导入教学激发学生求知欲学积极性
教学中细胞生物学医学遗传学发展动态研究热点时结合课堂容加补充完成基教学务基础开设专题讲座类基组计划胚胎干细胞防治遗传病中意义基芯片技术应等开拓学生视野引发学生学科关注热爱
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医学生物学（中医专业）
1课程设置
11 课程性质
限选课 专业基础课
12 前课程
前：
期课程：体解剖学
：生物化学医学免疫学病原生物学生理学
13 课程目标
知识目标：掌握细胞生物学医学遗传学基础理基础技术
力目标：通元化教学学生学会互相合作学注重知识联系知识迁移学方法学生具备较高探究精神探究力
情感目标：中医专业培养目标服务继承发扬祖国医学学相关医学课程奠定扎实基础
14 课程定位
课程奠定中医专业基础重课程通生物基础理基础技术学续生物化学医学免疫学病原生物学等课程学提供重理基础
2课程容
21 教材选
编教材细胞生物学医学遗传学
参考蓝：1 赵宗江 编细胞生物学中国中医药出版社2017第十版
2 胡火珍 税青林 编细胞生物学科学出版社2015年第七版
3 左伋 编医学遗传学民卫生出版社2014年第六版
该编教材包括细胞生物学遗传遗传学两部分满足该专业需符合教学纲专业范畴
22 教学重难点
教学重点：细胞基结构功类细胞器结构功特点细胞增殖遗传细胞基础单基病遗传特点代表性疾病染色体病遗传特点代表性疾病
教学难点：蛋白质结构类细胞器功减数分裂中染色体变化染色体畸变机制类遗传病遗传特点
23 教学设计
细胞基概念分子基础→细胞结构功→细胞增殖→细胞分化衰老死亡→基基突变→类常见遗传病床表现特点
教学思路学生识记联系基DNA染色体等抽象概念掌握常见遗传病种类特点
3教学实施
31 学情分析
授课象中医五年制专业年级学生授课时间安排第学期学生具备定生物学知识定学兴趣学生中文理科生知识层次必须加强直观教学化抽象形象紧密联系实际促学生样化学期更掌握该课程基知识基技
32 教学方法
讲授法案例教学法探究法教学做体化教学法
4课程特色
理教学遗传病线展开床遗传病例入手学生中开展遗传病床表现遗传方式发病机制等问题中心教学法问题导入教学激发学生求知欲学积极性
教学中细胞生物学医学遗传学发展动态研究热点时结合课堂容加补充完成基教学务基础开设专题讲座类基组计划胚胎干细胞防治遗传病中意义基芯片技术应等开拓学生视野引发学生学科关注热爱
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