识字3 贝事
[教学目标]
1会认甲骨等16生字会写贝壳等9生字掌握音字漂
2正确流利朗读课文解贝字起源作字形字义进步认识形声字规律
3感受汉语言文字中华文化博精深源远流长
[教学重点]
1识记字词解贝字起源字形字义特点
2总结形声字形旁表义特点感受中华文化博精深
[教学课时]
1课时
第课时
教学程
达标检测
激发兴趣导入新课
1课件出示海退潮时情景
海边?里什?
2课件出示贝壳图片简单介绍喜欢?
二整体感知解课文容
1学生读课文边读边想课文讲什容?课文然段?
1列汉字音节补充完整
损 ǔn 赚zh
2喜欢符号标出课
3合作学
(1)组合作学课文中带拼音生字互听互读
(2)拼读词语
4检查组合作学情况出示会认生字
(1)抽读生字
(2)摘苹果游戏巩固生字
(3)学词语
(4)词语放回句子中学生练读
5学生字交流识字方法
较字形:田——甲 品—晶 巾—币
偏旁识记:财赚赔购
组词识记:漂(piào漂亮)(piāo漂浮)
贫p 甲j
珍zh s
2句中加点字选择正确读音
piāo piào
(1)水面漂()浮着片树叶
(2)贝壳漂()亮
三读课文初步解课文容
1默读课文标出然段序号想想然段分讲什
2指名读第1然段学生讨列问题
(1)贝壳什?什样子?
(2)甲骨文中贝字样子什?
(3)引导学生纳段讲贝字起源
3读第2然段思考面问题
(1)出示第句话指名朗读
贝壳特点:漂亮珍贵(解释珍贵意思)
古时候喜欢作什?(饰品)
3读课文完成填空
(1)甲骨文中贝字画 张开样子
(2)古时候贝壳作 戴身贝壳作
4贝壳特点?()
①漂亮珍贵
②身携带
③金子样闪闪发光
(2)出示第二三句话举手朗读
①第二句话告诉贝壳外特点什?(身携带容易损坏)
特点贝壳作(钱币)
②根特点贝字做偏旁字表示什?(钱财关)
③书列举贝字旁字知道贝字旁字?(学生查字典回答)
课堂结:说说什贝字做偏旁字钱财关
④容易损坏
四拓展延伸
1教师总结形声字形旁表义特点
2出示课第3题学生讨分析加点字偏旁什关
铜镜(金字旁金属关) 珠宝(王字旁玉石关)
3请写带金字旁王字旁字
4知道形旁表义字?课家起组讨
5请写出带列偏旁汉字
贝( )( )( )
钅( )( )( )
王( )( )( )
五指导写字
1出示生字生字结构进行类
独体字:贝甲币
左右结构:坏钱财
结构:关骨
中结构:壳
2出示课件教师指导书写
3学生描红教师巡视指导总结学生易错字指导
6组词语
甲() 巾()
() 币()
坏() 钱()
怀() 线()
() ()
财() 写()
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